人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第二单元-《旅夜书怀》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
旅夜书怀
（唐）杜甫
旅夜书怀
（杜甫）
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
教学目标：
通过课文题目鉴赏诗歌
1、通过“旅”字看背景
旅
旅：是旅居之意。
杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。
这一年，杜甫已满53岁，杜甫的思想:穷年忧黎元,叹息肠内
热.他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平
时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其
他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之
游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知
一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。
2、通过“夜”字察实景
夜
夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚。诗句有：
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
体味一下作者这二句诗里所描绘的意境。首先找一下其中的意象有哪些？
细草 、微风、岸、危樯、舟
星 、 平野、月、 江流
这些意象构成了一幅怎样的画面（意境），具有
怎样的特点？
思考：
意境：
细草微风岸，危墙独夜舟。
孤弱的细草
在无边的风
里飘摇不定
孤舟
草：
细
——孤弱
风：
微
——轻风 虽轻却不断
岸：
（阔大的）江岸
樯：
危
——高 孤立突兀
夜：
（凄冷的）夜晚
舟：
独
——孤舟
孤立突兀的
危樯和孤独
的小舟对抗
漫漫长夜着
点
线
面
阔岸
星垂平野阔，月涌大江流。
樯：
平野：
月：
江流：
——低垂
阔
——辽阔无边
垂
明朗的月光
汹涌澎湃
远景
近景
点
线
星空低垂愈显
原野辽阔无边
明朗的月空下
江水汹涌澎湃
奔流不息
面
三两星盏衬托着
无边荒凉的平野
月似乎不堪滚滚东
流的大江的压逼而
一下子涌了出来
提问：这两句写景的诗句，历来为人们所称道。无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那样的雄浑阔大，让人心旷神怡，难怪有人认为这两句诗是“开襟阔远”（浦起龙《读杜心解》），甚至有人认为是写出了作者“喜”的感情 ，你觉得呢？
结论：
阔岸
平野
大江
——孤舟
——
何等孤单
何等渺小
诗人命运的写照
明确：
诗人这时已到了垂暮之年，他的好友李白、房倌、郑虔、高适、严武等在近几年里相继去世，使他的孤独感与日俱增。现在，“五载客蜀郡，一年在梓州”的生活刚刚结束，而将来的生活如何又难以预料。实际上，诗人写辽阔的平野，浩荡的大江，低沉的群星，正是反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛流离的凄凉心情。
艺术手法：
借景抒情，寓情于景，情景交融。
3、通过“抒怀”悟实情
书怀
名岂文章著,官应老病休.
飘飘何所似,天地一沙鸥
　颈联:
写了”名著””官休”二事,概括了诗人后半生的生
活.那么“名著”和“官休”的原因是什么呢
明确：
“名声”不是因为”文章”而”著”的，不做”官”是因 为”老病”而休的.
思考:
诗人名满天下,是因为什么
明确：韩愈写诗说:李杜文章在,光焰万丈长.这决非
过誉之词.
那么作者为什么还要说这样呢
明确：
　　这很明显的是激愤之语，是反语，仕途失意。心中不平，既
然“名声”是因“文章”而著的，那么，“官休”也就不是因为“老病” ．
理解：
　　联系杜甫一生的经历可知：杜甫一生都渴望受到皇帝重用，渴望名声能因做官而“著”不是因为“文章”而“著”，但是他却不受皇帝的重用，还遭到了同僚的排挤而休官．所以在这儿所写的仍是激愤之词。意思是：做官难道是因为老病而休吗？
尾联：诗人自况，以什么自况的呢？
沙鸥
以”飘飘”喻己则有一种自伤漂泊之感，然后又以广阔的
天地间的一只沙鸥作比．
茫茫的天地和一只孤独的沙鸥作比,就更显得孤独和
凄凉了.
效果:
天
地
沙鸥
直抒胸臆
对比手法
_____
艺术手法:
讨论题：
以往人们常把杜甫的《旅夜书怀》中的“星垂平野阔，月涌大江流”与李白的《渡荆门送别》中的“山随平野尽，江入大荒流”进行比较，明代胡应鳞认为杜甫的骨力超过李白，于龙友则认为“李是昼景，杜是夜景；李是行舟暂视，杜是停舟细观，未可概论”。那么你的看法呢？还有人将王维《汉江临泛》中的“江流天地外，山色有无中”拿来与他们两人相比，你的看法又怎样呢？请就这两个问题谈谈自己的看法。

答：杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”与李白的“山随平野尽，江入大荒流”都是千古流传的名句，各有特色，不能简单地以孰优孰劣来评判。杜诗用字凝练，注重推敲；李诗流转自然，不事雕饰。杜诗沉郁，给人更多的是力度感；李诗飘逸，给人更多的是动态感。杜诗此联与整首诗顿挫苍雄的风格一致；而李诗此联也与整首诗的明快清雄一致。应该说两人各有特色，各尽其妙。所以宋人严羽在《沧浪诗话》中说：“李杜二公，正不当优劣。太白有一二妙处，子美不能道；子美有一二妙处，太白不能作。子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”
王维的诗则又是一种截然不同的风格。由于他精通美术和音乐，又信仰佛教，所以他的诗充满了朦胧含蓄之美，充满了娴静、恬淡之情，充满了诗情画意，清新秀美，让人遐思不尽。这与杜甫的沉郁苍雄、李白的飘逸豪放又不一样。
他们三人各显其美，在唐诗这个绚丽多彩的百花园中各以自己的独特风格争奇斗艳，焕发着自己独有的生命活力。
延伸: 诗人好以鸥鸟自况 :
1 白鸥没浩荡,万里谁能驯.
析: 这是作者英锋俊采的象征,
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来.
析:这是古人笔下的隐士的伴侣.
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥.
析:写燕鸥有一种忘记不疑,乐裙
适性的意趣.
课外阅读:
江汉
江汉思客归,乾坤一腐儒.
片云天共远,永夜同舟孤.
落日心犹壮,秋风病欲苏.
. 古来存老马,不必取长途.