人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第一单元-《杂诗十二首(其二)》课件(共27张PPT)

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名称 人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏-第一单元-《杂诗十二首(其二)》课件(共27张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2022-06-27 10:51:50

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(共27张PPT)
杂诗十二首(其二)
陶 渊 明
课前导入:
中国古代的文人,有嗜酒的共性,这与陶渊明的影响是分不开的。白居易在《效陶潜体十六首》中写到:先生去我久,纸墨有遗文。篇篇劝我饮,此外无所云。我从老大来,切慕其为人。其他不可及,且效醉昏昏。下面让我们与靖节先生对饮畅叙。
陶渊明年幼时,家庭衰微,八岁丧父,十二岁母病逝,与母妹三人度日。孤儿寡母在外祖父孟嘉家里生活,外祖父家里藏书很多,在学者以《庄》《老》为宗而黜《六经》的两晋时代,他不仅像一般的士大夫那样学了《老子》《庄子》,还学了儒家的《六经》和文史以及神话。时代思想和家庭环境使他接受了儒家和道家两种不同的思想,培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。
白居易在《效陶潜体十六首》中写到:
先生去我久,纸墨有遗文。
篇篇劝我饮,此外无所云。
我从老大来,窃慕其为人。
其他不可及,且效醉昏昏。
陶渊明,晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜,字元亮,谥号靖节。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。陶渊明出生于一个没落的仕宦家庭。曾祖陶侃是东晋开国元勋,官至大司马,都督八州军事、荆江二州刺史,封长沙郡公。
年幼时,家庭衰微,八岁丧父,十二岁母病逝,与母妹三人度日。孤儿寡母,多在外祖父孟嘉家里生活。孟嘉是当代名士,淘渊明“存心处世,颇多追仿其外祖辈者。”日后,他的个性、修养,都很有外祖父的遗风。外祖父家里藏书多,给他提供了阅读古籍和了解历史的条件,他还学了儒家的《六经》和文、史以及神话之类的“异书”。
时代思潮和家庭环境的影响,使他接受了儒家和道家两种不同的思想,培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。
陶渊明一生大略可分为三个时期:
第一时期:晋孝武帝太元十七年,陶渊明28岁以前。由于父亲早亡,他从少年时代就处于生活贫困之中。第二时期:学仕时期,从太元十八年他29岁到晋安帝义熙元年41岁。第三时期:归田时期,从晋安帝义熙二年至宋文帝元嘉四年病故。归田后20多年,是他创作最丰富的时期。
学习本诗四步走
1、初读感知
2、理清诗文的意思
3、对诗文进行赏析
4、整体把握主旨,感情和艺术构思
杂诗十二首(其二) 陶渊明
白日沦西河,素月出东岭。
遥遥万里晖,荡荡空中景。
风来入房户,夜中枕席冷。
气变悟时易,不眠知夕永。
欲言无予和,挥杯劝孤影。
日月掷人去,有志不获骋。
念此怀悲悽,终晓不能静。
这首诗最直接表现诗人情感的一个词是什么?
诗人为什么“悲悽”?(用诗中的语言回答)
诗人是如何表现悲悽的?(选用了哪些意象?营造了怎样的意境?)
“风来入房户,夜中枕席冷”中哪个字最能表现诗人的心情?
移情是将人的主观的感情移到客观的事物上,反过来又用被感染了的客观事物衬托主观情绪,使物人一体,能够更集中的表达强烈的感情。
“欲言无予和,挥杯劝孤影”如何翻译?诗人想倾吐心中的什么?结果又怎样?
5、主题把握
这首诗写诗人中夜不眠时的情怀,抒发了事业无成的感慨。用环境的清冷衬托出自己心情的孤独,又以时光的流逝引出有志未骋的悲悽。
从意象、构思和意境、情感的角度比较此诗与《咏怀八十二首》(其一)的区别
意象
阮诗:
陶诗:
明月、清风造成一种凄清的气氛。孤鸿、翔鸟象征内心的孤寂。
白日、素月浩荡光明,可见渊明光风霁月的胸怀。
艺术构思
开篇直抒胸臆,中间借景抒情,结尾直接抒情点题。
阮诗:
陶诗:
开篇写景,中间触景生情,结尾直接抒情点题。
清幽冷寂
阮诗:
陶诗:
空阔冷清
意境
孤独苦闷忧愤,感情表露隐晦曲折。
阮诗:
陶诗:
抒发了时光流逝、壮志难酬的悲哀,感情表露直接一些,点出了悲悽的原因。
情感
感叹岁月如梭匆匆而过,空留一个没有实现大志的自己。
陶渊明为官十三年,看惯了战乱、篡夺、阴谋、危机,决心归隐田园。但隐居后的陶渊明,表面上过得安逸、恬淡,却始终未曾忘记现实,对腐朽社会的不满与壮志未酬的苦恼时时困扰着他,使得他的诗作看似悠然平淡,却包含焦灼与悲愤之情。这首诗就展示了他的这种痛苦,从诗中我们可以体会到诗人在光阴虚度中矛盾不安的心境。
古代很多文人时运不济,命运多舛。冯唐易老,李广难封。我们对他们应该报以深深的同情。好在我们生活在“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的新时代,同学们一定要珍惜当前的大好时光,认真学习,细心做事,怀大志,成大事。
作业:1.背诵并默写这首诗
2.选择本诗中你最喜欢的诗句,用散文化的语言表述,要求不少于70字。
作业:3、阅读下面这首诗,用散文化的语言改写成一篇不低于600字的文章。
《杂诗十二首》(其五)
陶渊明
忆我少壮时。无乐自欣豫。
猛志逸四海。骞翮思远翥。
荏苒岁月颓。此心稍已去。
值欢无复娱。每每多忧虑。
气力渐衰损。转觉日不如。
壑舟无须臾。引我不得住。
前涂当几许。未知止泊处。
古人惜寸阴。念此使人惧。
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