部编版语文九年级下册《短诗五首》试题（wrod有答案）

部编版语文九年级下册《短诗五首》试题
一、选择题
1．下列句子有语病的一项是（ ）
A．央视《朗读者》节目得到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B．近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和辱骂一事引起了泰方关注。
C．为了实现中华民族的伟大复兴，我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。
D．近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
2．下列词语书写不完全正确的一项是（ ）
A．霜风 一株 并排立着
B．墓畔 繁多 长夜漫漫
C．卧听 寂漠 郊原如海
D．舵手 装饰 房舍如舟
3．下列句子顺序排列最恰当的项是（ ）
①经年后，再回首，一切都是美好如昔。
②回首人生路上没有什么过不去，只是再也回不去。
③人生的步履，有过成功也有过失败。
④人生这一首绵长深远的诗歌，有过婉转也有过曲折。
⑤季节里留不住的，是那飞花细雨的优柔：岁月里逃不掉的，是那难以忘却的扑期与迷离。
⑥不得不说时光总是太匆匆，伫立于回忆的门槛，只能遥望，而我们却再也回不到最初的原点。
A．④②③⑥⑤① B．⑥④③②⑤① C．⑥②⑤④③① D．④③①⑤⑥②
4．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(　　)
A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。
B．《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。
C．《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见，能更容易让读者理解。
D．《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。
5．填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是
徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望 、揽 、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打芭蕉。宁静如诗。
①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀
A．②④③① B．③①②④ C．①②③④ D．③④①②
6．下列对课文的理解，错误的一项是（ ）
A．《月夜》这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造，显得清新质朴，含而不露。
B．《风雨吟》一诗中，“大地风雨的海”是一个独特的意象，它实际上是诗人用主观情绪折射客观现象所得到的结果。
C．《断章》虽然只有四句，但它却写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。
D．《萧红墓畔口古》一诗中，首句中诗人“走六小时寂寞的长途”专程来拜谒萧红墓，足见诗人对她友情之深挚。
7．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．塞畔（pàn） 尹（yǐn） B．一束（shù） 卞（biàn）
C．寂寞（jì） 飞奔（bèn） D．装饰（shì） 舵手（duò）
8．下列各句中加点字注音不正确的一项是（ ）
A．我和一株（zhū）顶高的树并排立着，却没有靠着。
B．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛（tāo）闲话。
C．明月装饰了你的窗子，你装饰（shì）了别人的梦。
D．郊原如海，房舍（shě）如舟我有年轻舵（duò）手的心，在大地风雨的海上。
9．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．他自己虽然不知道是因为懒，还是因为无用，但是觉得自己是一个不肯运动、十分安分守己的人。
B．聪明的山寨人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让大山呈现一种独特的美。
C．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。
D．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周片漆黑，原来是停电了。
10．下面词语中加点字注音有误的一项是(　　)
A．隧洞(suì) 纤细(xiān) 高傲(ào) 干瘪(biě)
B．蜗行(wō) 胆怯(què) 翡翠(fěi) 伤痕累累(léi)
C．芦荻(dí) 舵手(duò) 熄灭(xī) 笑涡(wō)
D．飞窜(cuàn) 呻吟(yín) 蠢笨(chǔn) 差异(chā)
二、综合性学习
11．宏远初中九年级（1）班打算举行“漫步诗苑”综合性学习活动，请你踊跃参加。
（1）为了了解同学们对诗词的感兴趣程度，班级进行了一次调查。下面是调查的数据，请你阅读这张表格，归纳出结论。
类型 年级 不够感兴趣 比较感兴趣 很感兴趣
七年级 47.2% 34.7% 18.1%
八年级 42.8% 37.5% 19.7%
九年级 32.7% 43% 24.3%
结论：_________________________________________________
（2）在诗歌朗诵活动中，如果你是主持人，请你写一段富有诗意的开场白。（100字左右）
_______________________________________________
三、语言表达
12．仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例：蜡烛
①站得不端正，必然泪多命短。
②为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写：
选取事物：_______
①______________________________________________
②_______________________________________________
四、诗歌鉴赏
13．阅读下面的文字，完成下列小题。
被春天的阳光赶逐着，
雪已经从附近的山上
汇成许多道混浊的小河
向着淹没了的牧厂奔流。
自然用欣然的微笑
睡梦xīng松地迎接一年的初晨，
蔚蓝的天空发着光辉。
树林还透着，微微地现出绿色。
蜜蜂飞出了蜡质的蜂房
去征收田野的贡奉。
山谷干了并且斑lán起来；
一群群牛羊吵闹着，
夜莺已经在夜的静寂里歌唱过了。
（普希金《叶甫盖尼·奥涅金》）
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
奔（ ）流 xīng（ ）松 斑lán（ ）
（2）文中有错别字的词语是“ ”，它的正确写法是“ ”。
（3）“贡奉”的意思是 ；“静寂”中“寂”的意思是 。
（4）仿照画线语句，写两句小诗。
阅读下面的诗歌，回答问题。
乡色酒
舒兰
三十年前，
你从柳树梢头望我。
我正年少，
你圆，
人也圆。
三十年后，
我从椰树梢头望你。
你是一杯乡色酒，
你满，
乡愁也满。
14．本诗为表达作者情感，所选用的意象是____、____和____；诗歌第一节表达了作者____的情感，第二节表达的情感是____。
15．我们曾学过的余光中的《乡愁》和本诗在写法上共同的特点是____；《乡色酒》还使用了____、____的手法。
16．本诗的意境悠远、绵长，请展开丰富的想象，任选其中一节把它描绘出来。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．C
5．A
6．C
7．C
8．D
9．D
10．B
11． 多数初中学生对诗词感兴趣。随着年级的升高，对诗词感兴趣的同学越来越多。 要有称呼，主题明确，语言尽量有文采。
12． 粉笔 一张智慧的犁，耕耘在黑土上。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
13．（1）bēn；惺；斓
（2）牧厂；牧场
（3）贡献的物品；静，没有声音
（4）示例一：蝉儿爬上高高的树枝，去歌唱夏季的美好；示例二：蚯蚓走出自己的寓所，去展示优美的身段。
14． 柳树 椰树 月亮 喜悦温馨 漂泊无依
15． 借物抒怀 对比 拟人
16．诗的第二节用比喻的手法写出了作者浓浓的乡愁，让人回味悠长。
答案第1页，共2页
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