专题一 生物和细胞
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文档简介
专题一 生物和细胞
师者传道 考前瞻望
【课标解读】
1.说明显微镜的基本构造和作用；能正确使用显微镜，观察到清晰的图象。
2.学会制作临时装片的基本方法；观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构简图。
3.阐明人体口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点；能运用制作及观察临时装片的技能。
4.说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
5.描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库；说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。
6.描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；说出细胞分裂与生物生长的关系。
7.说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体。
8.简述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。
9.说明单细胞生物体是依靠一个细胞完成生命活动的；举例说出单细胞生物与人类的关系。
10.识别病毒，说出病毒的结构组成；收集并整理从书籍、报纸杂志及网上查询到的有关由病毒引起的疾病的信息；关注病毒与生物圈中其他生物的关系．特别是与人类的关系。
【考情分析】
本章是中考的重点章节，而且和高中教材联系紧密。考查的重点有显微镜知识、细胞的结构和功能和动植物体的结构层次以及病毒的知识。每年中考，题型以选择题为主，多结合具体的显微镜和细胞的结构模式图来考查，显微镜部分主要考察实验技能，没做过实验的很难正确答出。本章内容是中考的重点之一，有一定难度，是容易失分的部分。
师者授业 知识梳理
一、显微镜、动植物细胞的结构
1、显微镜的结构如图所示，请根据各部件的功能写出名称（括号内填标号，横线上填文字，下同）
⑴转换高倍物镜到位后，调节[ ] 能使物像更清楚
⑵你观察的物像在视野的右下角，为使物像移向视野中央，应将载玻片向 方向移动。
⑶用显微镜观察材料时，发现有异物，如果移动载玻片，异物也移动，说明异物在 上。
⑷用显微镜看到细胞透明度太大，要降低透明度，应采取哪种方法解决( )
A.用平面反光镜，缩小光圈 B.用平面反光镜，放大光圈
C.用凹面反光镜，缩小光圈 D.用高倍镜，放大光圈
2、下面的细胞结构模式图请根据图回答问题：
（1）结合学过的知识，你认为乙图可能为
细胞的临时装片，因为乙图细胞中含有[ ] 。
（2）图中甲图为人的口腔上皮细胞
结构模式图，判断的依据是它不具有
乙图细胞结构中的[ ] 、[ ] 和[ ] 。
（3）细胞中能够控制物质进出的是[ ] 。遗传物质存
在于[ ] 。
（4）在制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可以使[ ] 看得更清楚。
（5）光合作用的场所是[ ]
（6）在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，若视野中出现细胞重叠现象或有较多的细胞气泡影响观察效果，应采取的措施是（ ）
A．换目镜 B换物镜 C．移动装片 D．转动细准焦螺旋
二、细胞的生活
1、下图表示的是 的功能，它能让外面 的物质进入细胞，把其他的物质挡在细胞的外面，同时还可以把细胞内产生的 排出去。
2、（1）下图这个细胞属于 细胞，因为该细胞中具有（ ） 和（ ） 两种能量转换器。（括号中填序号，横线上填名称，下同）
（2）若将该细胞比做一辆汽车，则“发动机”是（ ） ，这辆汽车的“加油站”是（ ） 。
（3）细胞生活过程中产生的尿素、二氧化碳等废物是通过（ ） 排出的。
三、生物体的结构层次、单细胞生物、病毒
1．写出动物和植物体各自的结构层次
植物：
动物：
2.构成植物体的组织有： 构成动物体的组织有：
3.细胞分裂的结果是 ；细胞生长的结果是 ；细胞分化的结果是 。
4.草履虫属于 生物，依靠 进行呼吸和排泄。
5.病毒没有 结构，个体 ，只能寄生在 靠 来繁殖。
师者解惑 方法指津
【重难点分析】
一、显微镜知识
1.显微镜的成像有什么特点？
实物 显微镜下物像
首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向（如上图）。
2.显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数，而不是指面积或体积。放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
物镜倍数由低→高 目镜倍数由低→高
例1.小方同学用显微镜观察经染色的口腔上皮细胞时，用下列哪种组合看到的视野最暗， （PQR为显微镜的物镜，甲乙丙为显微镜的目镜）…………（ ）
A．P和甲 B．R和丙 C．P和丙 D．R和甲
【解析】视野越暗，说明显微镜的放大倍数越高，；物镜镜头越长，物镜倍数越高；目镜镜头越短，目镜倍数越高。那么物镜R倍数最大，目镜丙倍数最大，R和丙组合显微镜放大倍数最大，看到的视野最暗。【标准答案】B
3.物镜移动与装片移动的关系：由于显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。如细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将玻片向右上方移动。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。
4.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量的变化关系：一行细胞的数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
5.放大倍数的变化与视野亮度的变化关系：放大倍数越大，镜头进光孔越小，镜头距载玻片距离越近，由镜头折射进入镜筒的光线越少，视野越暗。反之，放大倍数越小，视野越亮。
6.显微镜的使用方法 取镜和安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
调焦
一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
显微镜的使用步骤一般包括取镜安放、对光、观察、整理等，步骤较为复杂，需要留意的地方颇多，初学者有一定的难度，下面的显微镜使用“顺口溜”将助你用好显微镜。
例2.下图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，图中正确的是：（ ）
【解析】本题属于显微镜操作题，如果没有做过实验，做此题难度很大，但如果做过实验，此题就很容易答对。在观察时应转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。因此先排除A、C，又因为D是向上也被排除，正确答案是B。
二、观察细胞的结构
1.制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
温馨提示：
（1）所观察的材料应为薄而透明。
（2）玻片标本的种类有：①切片：从生物体切取的薄片制成；②涂片：涂抹液体生物材料制成；③从生物体上撕下或挑取材料制成；并且又都分为永久性和临时性两种。
（3）把装片放在显微镜下观察时，应先用低倍镜观察，选择一个比较清晰的区域，把它移至视野的中央，再转换高倍镜观察。在一般的光学显微镜下，细胞壁和细胞膜是极不易区分的，为了清楚地看清细胞膜，我们可以向临时装片滴浓盐水，使细胞脱水，发生质壁分离现象，这时我们可以轻松地观察到细胞膜了。
（4）在显微镜下观察植物细胞时，有时会看到许多气泡，容易与细胞相混淆，气泡与细胞的区分依据是：气泡往往有粗而黑的边缘，形状不规则，有圆形的，也有椭圆形的，通常里面一片空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会移动或变形；而细胞有一定的形状和结构，在轻压盖玻片时，细胞一般不会变形，也不会轻易移动。
【变式拓展】1.以下是制作临时装片的五个步骤，这五个步骤的正确顺序是（ ）
A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.⑤④②①③ D.②④⑤③①
【解析】根据口诀：滴、撕、展，盖，很容易看出⑤是第一步滴水，答案是C。
三、细胞的生活
1.细胞通过分裂产生新细胞
一个细胞分裂成两个细胞时，细胞内的各种结构都会一分为二吗？
通过前面的学习，我们知道，每个细胞都含有许多不同的结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核、核内的染色体、线粒体等。在细胞分裂过程中，只有染色体先复制后平分（如图），再形成两个新细胞的细胞核。这样就保证了每个新细胞与原细胞有相同的一份遗传物质。
【变式拓展】1.右图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题。
（1）写出下列标号所代表的结构的名称：
① ；
② 。
（2）试说明分裂前后，细胞内②的数目是否有变化？这对细胞的生活有什么意义？
【解析】在细胞分裂过程中，只有染色体先复制后平分，再形成两个新细胞的细胞核。这样就保证了每个新细胞与原细胞有相同的一份遗传物质。
【标准答案】（1）细胞核 染色体（2）分裂前后，细胞内的染色体数目保持不变，从而保证了细胞内遗传物质的相对稳定。
2.细胞的生活需要物质和能量
原来，能量有不同的形式。食物中的能量属于化学能。阳光的能量属于光能。物质燃烧时放出的热量是热能。能量可以由一种形式转变成另一种形式。当你点燃一支蜡烛时，蜡烛中的化学能就转变成光能和热能。细胞也能进行能量的转变。植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
无论植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体。如果将细胞比作汽车的话，线粒体就相当于发动机。发动机靠烧燃料给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
【变式拓展】1.请根据你对细胞中“能量转换器”功能的理解，指出A和B两种细胞器的名称。
A是 ；B是
【解析】叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体就相当于发动机。发动机靠烧燃料给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。植物细胞中的液泡储存有营养物质。
【标准答案】A 叶绿体 B 线粒体
四、细胞怎样构成生物体
如何判断一个结构是属于组织还是属于器官？
首先从概念上辨析。组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官是由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的。因此，一种组织是同类细胞的集合。而一个器官是由多种不同的细胞群构成的。比如胃，它的壁有四层，既有上皮组织，又有肌肉组织，同时里面还有血管和神经分布，因此，从结构上看，胃是一个器官。
其次，从功能上辨析。器官能完成的生理功能，比单一的组织担负的功能要复杂得多。组织通常需要按一定的方式构成器官后，才能担负起人体内某一方面的生理功能。
【变式拓展】1.心脏是由几种不同的什么构成的（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.物质
【解析】器官能完成的生理功能，比单一的组织担负的功能要复杂得多。组织通常需要按一定的方式构成器官，因此心脏是由几种不同组织构成。
【标准答案】B
五、病毒
1.病毒没有细胞结构，为什么说病毒是生物？
病毒没有细胞结构，但其身体由最基本的两种生命物质——蛋白质和核酸构成；病毒寄生在其他生物的细胞内，它能够在活细胞中繁殖。根据病毒的这些特点，可以认为病毒是生物。
与其他生物相比，病毒有其特殊性，特殊之处表现在：病毒不是由细胞构成的。此外，病毒个体微小，通常小于细菌。
2.病毒的繁殖
病毒由蛋白质和遗传物质两部分组成。病毒吸附到细胞上后，就会进入细胞。病毒一旦进入细胞内部，它的遗传物质就会利用细胞内的物质，在细胞内合成病毒的蛋白质和遗传物质，这些蛋白质和遗传物质又将组装成新的病毒。就像复印机的“start”键开启了一样，被感染的细胞合成出一份份新的病毒拷贝。
【变式拓展】1.2009年至今，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体——甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（ ）
A. 个体微小，结构简单
B. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动
C. 在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质
D. 该病毒属于动物病毒
【解析】病毒个体微小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，专门寄生在活细胞内，引起动植物患病。很明显C答案中说病毒不含遗传物质是错误的。
【标准答案】C
【本章知识导图】
三、三二一0 必有我师
【三年真题】
1．（2010·潍坊市）下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是
A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为 “bpdq”
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
［解析］选Ａ．本题考查显微镜的使用方法．显微镜下所呈的像为倒像，即所呈物像为所观察物体的左右颠倒和上下颠倒．显微镜视野内观察到的物像为＂bpdq＂则载玻片上的实物应为＂qdpb＂。
2．（2010·潍坊市）下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是
①克隆羊多莉的培育过程②“试管婴儿”的培育过程
③伞藻嫁接实验④植物组织培养技术
A．①③B．②④C．③④D．①②
［解析］选Ａ．本题考查细胞核在遗传中的作用．克隆羊的长相等性状与提供细胞核的绵羊相同；不同品种的伞藻嫁接后，其性状与提供细胞核的伞藻相同．说明细胞核在生物的遗传中起着决定作用。
3．（2010·潍坊市）下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是
①克隆羊多莉的培育过程②“试管婴儿”的培育过程③伞藻嫁接实验④植物组织培养技术
A．①③B．②④C．③④D．①②
［解析］选Ａ．本题考查细胞核在遗传中的作用．克隆羊的长相等性状与提供细胞核的绵羊相同；不同品种的伞藻嫁接后，其性状与提供细胞核的伞藻相同．说明细胞核在生物的遗传中起着决定作用。
4.（2010年福建省龙岩市）下列几种生物，具有细胞结构的是
（
① ② ③ ④
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
［解析］选B．本题考查生物细胞和病毒的结构知识，除病毒外生物都是由细胞构成的。③是病毒。
1．（2009年湖南省怀化市中考）细胞结构中具有物质交换与控制生命活动的结构分别是（ ）
A．细胞壁 细胞质 B．细胞膜 细胞核
C．细胞膜 染色质 D．细胞质 细胞核
〔答案〕B
2．【2009东营中考】随着“特色农业”的蓬勃发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的
A．液泡 B．细胞质 C.细胞壁 D．叶绿体
【解析】植物细胞中的液泡储存有营养物质。
【标准答案】A
3.（2008·湖南长沙，5，2分）各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
4.（2009·湖南常德，4，2分）植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞核 D.细胞质
5．【2009福州中考】制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ）
A．用餐巾纸擦拭载玻片
B．将洋葱块直接放置显微镜下观察
C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上
D．染色时掀开盖玻片，滴入染液
【解析】擦拭载玻片应用纱布，将洋葱块直接放置显微镜下观察不到细胞的，制作临时装片选材要薄而透明，染色方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
【标准答案】C
6．【2009济南中考】图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是
A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈
【解析】由图可知，细胞保持一定形状，说明口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的，图出现的边缘带黑线中央很亮的圆圈是气泡。而口腔上皮细胞没有细胞壁。
【标准答案】C
7．【2009锦州中考】显微镜的使用。
(1)正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )
(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：____。
(3)用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体( )
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞
D.菠菜叶肉细胞
(4)观察血涂片时，看到了图①所示的物像。如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如图②)，在这个过程中，你不应当进行的操作是( )
A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜
【解析】用显微镜观察时，左眼观察，右眼睁开；植物绿色部分细胞有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体；由图①→②细胞体积增大了，说明由低倍镜换成了高倍镜，视野变暗了，需要的操作有转动转换器、转动细准焦螺旋、、调节反光镜。
【答案】(1)D (2)用吸水纸吸去多余的水。(3)A (4)C
8．【2009苏州中考】下列植物结构层次中，属于器官的是（ ）
【解析】在结构层次上A属于植物体，B属于组织、C是叶片，属于器官，D是细胞。
【标准答案】C
9．【2009泰安中考】下列图中植物体主要组织及分布表示不 正确的（ ）
【解析】此题主要考查植物组织结构特点及分布，D表示根的根冠部位，根的分生组织分布在分生区。
【答案】D
10．【2009黄冈中考】依据①—④，下列说法正确的是（ ）
A．植物①的发育起点是④，④经过分裂形成③。
B．②是由营养组织、上皮组织、输到组织和分生组织等组织的。
C．图④与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等。
D．图示①—④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为④→③→②→①
【解析】植物以及动物的发育起点是受精卵，受精卵经过分裂、分化形成不同组织，图中④→③是细胞分化；②是植物的果实，起保护作用是是保护组织，而上皮组织是人体或动物的组织；植物细胞与动物细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等；图示①—④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为①→②→③→④
【标准答案】C
11．【2009德城区中考】如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是
【解析】此题考查生物学中常见的几个概念的包含关系。
【标准解答】C
12．（2009年浙江台州市科学中考）西瓜是人们都十分喜爱的食品，下列关于西瓜皮和西瓜瓤的描述，比较正确的应该是（ ）
A. 营养器官和生殖器官
B. 营养组织和保护组织
C. 生殖器官和营养器官
D. 保护组织和营养组织
【解析】这道题与我们的日常生活关系密切，我们都吃过西瓜，结合我们学习的植物体的几种主要组织进行分析，西瓜皮包在外面，不能吃，应该起保护作用，主要有保护组织构成；我们吃的主要是西瓜瓤，里面含有营养物质，因此主要有营养组织构成。西瓜属于果实，它本身是器官。
〔答案〕D
13.（2009·福州，5，2分）人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.结缔组织 D.神经组织
【答案】B
14.（2009·山东东营，3，2分）细胞分化生长的过程依次是（ ）
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
【答案】C
15.（2009·山东枣庄，2）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定
【答案】A
16.（2009·苏州，4，2分）下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）
A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C.人体有四大组织、八大系统
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作
[答案]B
17.（2009·湖南长沙，4，2分）向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D. 系统
[答案]D
18.（2009·浙江绍兴，6，4分）绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个体
D.细胞、组织、器官、兰花个体
[答案]D
19.（2009·山东聊城，22,2分）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
[答案]B
20.（2009·龙岩，3，2分）鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
[答案]C
21．【2009潍坊中考】下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） 。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 】____________的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】 所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】 中。
（4）过程B的强弱受 等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 。
【解析】此题综合考查细胞的结构中能量转换器——线粒体和叶绿体以及细胞核的结构和功能。【标准答案】（1）1、2、4（1分）（2）【C】光合作用（1分）
（3）【A】呼吸作用（1分）【5】线粒体（2分）
（4）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（2分.答对两项即可得分）
（5）（细胞核内）遗传物质的复制（2分）
22.（2009·山东济宁）如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ；
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ；
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 ；
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。
答案：（1）细胞壁 （2）细胞膜（3）[2]细胞核（4）线粒体（5）[7]液泡
【二年模拟】
1.（2011年临沂市一模）小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上
A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片
2.（2011年泰安市一模）2.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）
A B C D
3．（2011湖南长沙市一模）生物体的不断长大，要靠细胞数目的增加，即细胞分裂。下列各项，不发生在体细胞分裂过程中的是
A．遗传物质的复制 B．细胞质被分成两份，每份各含一个细胞核
C．形成两个子细胞，每个子细胞中的染色体数目为母细胞的一半
D．染色体在分裂中平均分配
【一年预测】
1.李明在一个视野中看到一列细胞，此时物镜和目镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ）
A．1个 B．2个 C．4个 D．32个
命题意图：此题考查放大倍数及放大倍数的变化与视野范围内细胞数量的变化关系。
解题流程：
答案：B。
2.在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。你认为观察效果最好的是（ ）
命题意图：此题考查学生对制作口腔上皮细胞实验步骤的理解和掌握情况。
解题流程：
答案：B。
3．“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是苏东坡的著名诗句。产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高。这些糖分存在于果肉细胞的( )
A．细胞质内 B．细胞核中 C．液泡中 D．叶绿体中
命题意图：此题考查植物细胞的细胞结构及其功能特点。
解题流程：
答案：C 。
4.下列关于在细胞有丝分裂过程中染色体的变化的说法，正确的是 ( ) A．在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变 B．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的 C．产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的 D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的命题意图：此题考查对细胞核分裂的理解。
解题流程：
答案：D。
5.右图是在显微镜下看到的一个黄瓜表皮果肉细胞：
（1）家鸽细胞与此细胞相比，其中没有的结构是 ， ， 。
（2）这个细胞在分裂时，最重要的变化会发生
在 内。
（3）黄瓜中的清香味物质主要来自细胞
的 中。
（4）能量流动是由生产者利用细胞中的 固定太阳能。
解析：此题考查的是动植物细胞的结构和功能及二者的异同点，也对学生的识图能力进行了考查。动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，而植物细胞还有细胞壁、液泡、有的还具有叶绿体，动物细胞则没有这些结构。植物细胞的细胞壁有保护和支持的作用，细胞膜能控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质，对生物体的传宗接代起重要作用，在细胞的分裂过程中，首先就是细胞核先一分为二，这也是最重要的变化；液泡中含有细胞液，细胞液中含有细胞生活所需的各种营养物质。叶绿体是一种能量转换器，能将光能固定为化学能储存在有机物中。
答案：（1）细胞壁、叶绿体 、液泡（2）细胞核 （3）液泡 （4）叶绿体。
6．下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育出产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。请据图回答：
（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为 。
（2）图中“A过程”和“B过程”的操作方法在生物学上分别称为 。
（3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”其毛色性状表现型应该是 。
（4）“牛牛”长大后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是 。
解析：“牛牛”的身世与三只母牛有关：供卵细胞母牛、供核母牛和代孕母牛。虽然供卵母牛提供了除卵以外其他部分，但细胞膜只是控制物质进出，细胞质中的能量转换器与能量转换有关，但并没有提供相应的遗传信息。
正确答案：（１）转基因技术（２）人工受精和胚胎移植（３）五花牛（或与亲本甲、乙牛相似）（４）乳汁中含有人乳铁蛋白
专题训练
1、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果在视野中出现气泡，用镊子轻压盖玻片时，气泡的变化是( )。A. 不变形、不移动 B. 会变形、会移动 C. 不变形、会移动 D. 会变形、不移动 解析：此题考查学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力。我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动，而植物细胞不会变形，也不会移动。答案：B2、用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在( )。A. 玻片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上 解析：迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上不会在视野中看到。答案：C3、水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于( )。A. 细胞膜有控制物质进出细胞的功能 B. 细胞壁有保护作用 C. 细胞核含有遗传物质 D. 细胞质具有流动性 4、物质的进出主要由细胞膜控制。细胞膜具有选择性，不让有害物质轻易进入细胞，也不让有用物质任意渗出细胞。而任何物质都可以自由通过细胞壁，控制物质进出与细胞核、细胞质关系不密切。此题主要考查细胞膜的作用。答案：A5、一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是( )。A. 食用 B. 观赏 C. 食用和观赏 D. 繁殖后代 解析：一株绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，生殖器官的作用就是繁殖后代。答案：D6、组织的形成是( )的结果。 A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞的分裂和生长解析：生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果，而构成生物体的组织的出现，则是细胞分化的结果。细胞分化产生了不同的细胞群。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫组织。可见相同的细胞可以分化为不同的组织，细胞分化是组织形成的基础。答案：C7、下图显示的是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（ ）
A. B.①—③—② C.②—③—① D.②—①—③
解析：命题意图：此题考查学生使用显微镜的的实际操作能力。图①表示的是对光（因为载物台上还没有玻片），图②表示的是降低镜筒高度，图③表示提升镜筒高度（从眼睛观察的位置和镜筒运动的方向箭头可以判断），正确步骤是①—②—③答案：A
8、右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈
③移动装片 ④转动转换器
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①
C.③→①→④→② D.③→④→②→①
解析：从甲图转变为乙图，物象变大，说明换用了高倍镜，④应是第一步。
答案：B
9、能将光能转变成化学能的结构是（ ）
A、细胞膜 B、液泡 C、叶绿体 D、线粒体
解析： 细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体。植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。
答案：C
10、下列有关基因的描述错误的是：（ ）
A、基因是DNA片段 B、一般来说，基因有父母传下来
C、基因具有特定的遗传信息 D、一个基因中包含所有遗传信息。
解析： 基因是具有特定的遗传信息的DNA片段，一般说来，生命始于受精卵的形成，受精卵包含有全部遗传信息即全部基因，而这些遗传信息是由父母双方传下来的，一个基因仅决定一个或几个具体性状，不可能包含所有遗传信息。
答案：D
11、某同学为进一步认识无机物和有机物。取一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是（ ）
A、有机物、无机物 B有机物、核酸 C无机物、水 D无机物、有机物
解析： 构成细胞中的物质分两大类：一类是一般含有碳，能够燃烧的有机物，一类是一般不含碳，不能燃烧的无机物。种子燃烧后，剩下的灰烬是无机物，烧掉的物质是有机物。
答案：D
12、遗传物质存在于生物体的（ ）
A、体细胞内 B、卵细胞内 C、受精卵内 D、所有的细胞内
解析： 组成生物体的每一个细胞内都有遗传物质。因为生物体的每一个细胞都有受精卵经过分裂形成的，而受精卵中的遗传物质是由亲代的遗传物质通过复制经过生殖细胞结合而来的，不要认为遗传物质只存在于生殖细胞中。
答案：D
13、下列结构中，不属于器官的是（ ）
A、血液 B、胃 C、一块骨D、唾液腺
解析： 器官是由多个组织按照一定的次序连结在一起，形成的具有一定功能的结构单位，胃、一块骨、唾液腺都是由多种组织构成的，是具有一定功能的结构单位，属于器官，而血液是由血浆和血细胞构成，是一种组织。
答案：A
14、近年来，我国沿海的许多海域多次出现过大规模的赤潮，引起这种现象的原因是哪种生物大量繁殖（ ）
A、红色鱼类 B、单细胞生物 C、寄生生物 D、红色哺乳类
解析： 当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中，使海水中的有机物过多时，会引起单细胞生物的大量繁殖，由于它们身体颜色发红，繁殖的速度非常的快，密集在一起时，可以使海水变色，故称为赤潮。而题目中的其他生物一般是多细胞生物繁殖速度较慢，不可能形成赤潮。
答案：B
15、组织的形成是（ ）的结果
A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分化 D、细胞的分裂和生长
解析： 生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果，而构成生物体的组织的出现，则是由细胞分化的结果。所谓细胞分化，指的是细胞在发育过程中其形态、功能由相同到不同的过程。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。可见相同的细胞可以分化出不同的组织，细胞分化是组织形成的基础。
答案：C
16、在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用？( )
A细胞分裂 B细胞生长 C细胞长大 D细胞分化
解析： 细胞分裂是生物体细胞数目增多，细胞生长使其体积增大，只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织，进而形成复杂的器官和系统。
答案：D
17、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部分是（ ）
A、培养液的下层 B、培养液的表层 C培养液的中层 D培养液的任一部位。
解析： 做实验时，大家可以认真观察，在静置一段时间的培养液中，草履虫大多游到液面表层，且在靠近容器壁的液面边缘聚集最多，草履虫的这种习性与其呼吸的特点相关，它是通过表膜吸收溶解在水中的氧气，而培养液标称含氧量相对多一些，因而聚集的草履虫也多。
答案：B
下列有关病毒的叙述中，正确的是（ ）
A、病毒不属于生物 B、病毒能够独立生活 C、病毒对人类有害 D、病毒的形态多种多样
解析： 病毒是一种构造非常简单的生物，它们不具有细胞结构，一般是蛋白质和遗传物质核酸组成，不能独立进行生命活动，要靠寄生在其他生物的活细胞内生活，因此它们一部分对人类的生活有害，但也有对人类是有益的，如人们利用噬菌体来治疗一些细菌疾病，就是由于噬菌体具有专门寄生在细菌细胞内的特征，从而可以有效的控制细菌的繁殖。但病毒的形态是多种多样的。
答案：D
19、以下生物，除哪一种外都是由细胞构成（ ）
A、草履虫 B、艾滋病病毒 C、海带 D、杨树
解析： 草履虫是只有一个细胞组成的生物。海带属于藻类植物，杨树属于种子植物，两者都是由细胞组成的。而艾滋病病毒是没有细胞结构的微小生物。
答案：B
20、噬菌体是（ ）病毒
细菌 B、酵母菌 C、真菌 D、蘑菇
解析：病毒是一种无细胞结构的、十分微小的一类生物，其营养方式是营寄生生活，按其寄生的细胞的种类不同，分为植物病毒、动物病毒。细菌病毒又叫噬菌体。
答案：D
21、艾滋病是由什么引起的（ ）
A、艾滋病病菌 B、噬菌体 C、人类免疫缺陷病毒 D、致病病菌
解析： 艾滋病是英文（AIDS）的译音，是获得性免疫缺陷综合症的简称。艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。该病毒属于动物病毒，主要存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁、尿液中，主要通过性滥交、毒品注射、输血或是由未消毒病人的注射器而传染。
答案：C
22、能够有效防治松毛虫的病毒是（ ）。
动物病毒 B、植物病毒 C、噬菌体 D、人类病毒
解析： 此题要求了解病毒的类型及病毒与寄主的关系。因为一定的病毒只能寄生在某种特定的细胞中才能生活，松毛虫是一种昆虫，该病毒为动物病毒。病毒侵染松毛虫，可有效控制、杀死松毛虫，达到防治松毛虫的目的。
23、"手足口病"是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引发“手足口病”的肠道病毒有20多种，其中EV71病毒感染引起重症病例的比例较大。主要是通过人群间的密切借助进行传播的。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播。唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品、内衣等，通过日常接触传播，亦可经口传播。接触被病毒污染的水源，也可经口感染，并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。
根据以上信息回答问题：
1.引起婴幼儿“手足口病”的EV71病毒从传染病角度来说属于________，从免疫角度来说属于________。
2.对于某个婴儿来说，则它在感染上这种病毒前属于_______，感染上这种病毒后属于_______。
3.“手足口病”到目前为止还没有减毒疫苗生产，所以不能有效地进行人工主动免疫进行预防，根据上述信息及所学生命科学知识，说说有哪些措施可以预防手足口病。_______________________________________________.
解析：根据题干中的资料，可知“手足口病”是一种具有多种传播途径的传染病，结合所学有关传染病的知识和免疫的知识，不难作答。
答案：1从传染病角度来说是是一种（病原体），从免疫角度来说是一种（抗原）。
2，婴儿在感染前是(易感人群)，感染后就是（传染源）了。
3，预防措施：（1）控制传染源，将病人隔离治疗。（2）切断传播途径，对空气进行消毒，另外就是注意环境卫生。（3）保护易感人群，多锻炼身体补充营养以提高自身免疫能力，少去那些易受感染的地方如医院。
参考答案：一、显微镜、动植物细胞的结构1、（1）10 细准焦螺旋（2）右下（3）载玻片
（4）A 2、（1）洋葱表皮 6叶绿体（2）1 细胞壁 5 液泡 6 叶绿体（3）2 细胞膜 3 细胞核（4）3 细胞核（5）6 叶绿体（6）C
二、细胞的生活 1、（1）细胞膜 废物（2）植物 5叶绿体 1线粒体（3）2细胞膜
三、生物体的结构层次、单细胞生物、病毒1、植物：细胞→组织→器官→植物体 动物： 细胞→组织→器官→系统→动物体 2、植物：营养组织、输导组织、分生组织、保护组织
动物：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 3、细胞数目增多 细胞体积增大 形成组织4、单细胞 表膜 5、细胞 微小 活细胞内 自己的遗传物质复制的方式
析规律：目镜的放大倍数和镜头的长度成反比，目镜越长，放大倍数越小；物镜的放大倍数和镜头的长度成正比，物镜越长，放大倍数越大。（如上图）。
记住哦，物镜下降时，眼睛一定要注视物镜，物镜上升时，左眼要看目镜呀！
显微镜的使用口诀： 一取二放、三安装，四转低倍，五对光，六上玻片，七下降，八升镜筒，细观赏，九退整理，后归箱。
洋葱内表皮的临时装片的制作口诀：擦、滴、撕、展，盖、滴、吸染
制作人的口腔上皮细胞临时装片口诀：：一漱、二擦，三滴、四刮、五涂、六盖、七染
析规律：细胞分裂过程中染色体的变化：N→2N→N
在细胞分裂过程中，只有染色体先复制后平分，保证了每个新细胞与原细胞有相同的一份遗传物质。
析规律：叶绿体比喻成生产车间，制造有机物，贮存能量。线粒体比喻成发动机,放进去能源物质,放出能量
病毒顺口溜：个体微小无细胞，内有遗传外蛋白。遗传复制来繁殖，专门寄生活细胞。一旦侵入很活跃，人畜感染均患病。
细胞
结构
动植物细胞
共有的结构
植物细胞
特有的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞是生命
活动的单位
细胞与外界进行物质交换
细胞的生命活动需要能量
细胞核是生命活动的控制中心
细胞通过分
裂而增殖
细胞体积为什么这么小？
细胞分裂产生新细胞
显微镜
结构名称
取镜要求
观察要求
倍数计算
倒像问题
视野
制作装片
取样技巧
盖盖玻片技巧
染色方法
绘图技能
放大倍数与视野范围成反比
一行细胞数量的变化
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
放大倍数扩大4倍，视野中细胞数量缩小为原来的4倍
制作口腔上皮细胞装片应注意的事项
刮取口腔上皮之前应漱口，防止有杂物影响观察效果
把载玻片和盖玻片擦干净，防止有杂物影响观察效果
把口腔上皮在生理盐水中涂抹均匀，以免细胞相互重叠
盖盖玻片时，使它的一端先接触生理盐水滴，然后缓缓
地盖下,以防产生气泡影响观察效果
液泡中含有细胞液
细胞液中溶解着多种物质
糖分位于液泡中
细胞核分裂
染色体加倍，平均分配到两个新细胞中
新细胞含有原细胞所有的遗传物质
师者传道 考前瞻望
【课标解读】
1.说明显微镜的基本构造和作用；能正确使用显微镜，观察到清晰的图象。
2.学会制作临时装片的基本方法；观察自己制作的临时装片，阐明植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构简图。
3.阐明人体口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点；能运用制作及观察临时装片的技能。
4.说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
5.描述细胞核在生物遗传中的重要功能——遗传信息库；说出染色体、DNA与遗传信息之间的关系。
6.描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；说出细胞分裂与生物生长的关系。
7.说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体。
8.简述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。
9.说明单细胞生物体是依靠一个细胞完成生命活动的；举例说出单细胞生物与人类的关系。
10.识别病毒，说出病毒的结构组成；收集并整理从书籍、报纸杂志及网上查询到的有关由病毒引起的疾病的信息；关注病毒与生物圈中其他生物的关系．特别是与人类的关系。
【考情分析】
本章是中考的重点章节，而且和高中教材联系紧密。考查的重点有显微镜知识、细胞的结构和功能和动植物体的结构层次以及病毒的知识。每年中考，题型以选择题为主，多结合具体的显微镜和细胞的结构模式图来考查，显微镜部分主要考察实验技能，没做过实验的很难正确答出。本章内容是中考的重点之一，有一定难度，是容易失分的部分。
师者授业 知识梳理
一、显微镜、动植物细胞的结构
1、显微镜的结构如图所示，请根据各部件的功能写出名称（括号内填标号，横线上填文字，下同）
⑴转换高倍物镜到位后，调节[ ] 能使物像更清楚
⑵你观察的物像在视野的右下角，为使物像移向视野中央，应将载玻片向 方向移动。
⑶用显微镜观察材料时，发现有异物，如果移动载玻片，异物也移动，说明异物在 上。
⑷用显微镜看到细胞透明度太大，要降低透明度，应采取哪种方法解决( )
A.用平面反光镜，缩小光圈 B.用平面反光镜，放大光圈
C.用凹面反光镜，缩小光圈 D.用高倍镜，放大光圈
2、下面的细胞结构模式图请根据图回答问题：
（1）结合学过的知识，你认为乙图可能为
细胞的临时装片，因为乙图细胞中含有[ ] 。
（2）图中甲图为人的口腔上皮细胞
结构模式图，判断的依据是它不具有
乙图细胞结构中的[ ] 、[ ] 和[ ] 。
（3）细胞中能够控制物质进出的是[ ] 。遗传物质存
在于[ ] 。
（4）在制作临时装片时，经常要对观察的材料进行染色，染色可以使[ ] 看得更清楚。
（5）光合作用的场所是[ ]
（6）在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，若视野中出现细胞重叠现象或有较多的细胞气泡影响观察效果，应采取的措施是（ ）
A．换目镜 B换物镜 C．移动装片 D．转动细准焦螺旋
二、细胞的生活
1、下图表示的是 的功能，它能让外面 的物质进入细胞，把其他的物质挡在细胞的外面，同时还可以把细胞内产生的 排出去。
2、（1）下图这个细胞属于 细胞，因为该细胞中具有（ ） 和（ ） 两种能量转换器。（括号中填序号，横线上填名称，下同）
（2）若将该细胞比做一辆汽车，则“发动机”是（ ） ，这辆汽车的“加油站”是（ ） 。
（3）细胞生活过程中产生的尿素、二氧化碳等废物是通过（ ） 排出的。
三、生物体的结构层次、单细胞生物、病毒
1．写出动物和植物体各自的结构层次
植物：
动物：
2.构成植物体的组织有： 构成动物体的组织有：
3.细胞分裂的结果是 ；细胞生长的结果是 ；细胞分化的结果是 。
4.草履虫属于 生物，依靠 进行呼吸和排泄。
5.病毒没有 结构，个体 ，只能寄生在 靠 来繁殖。
师者解惑 方法指津
【重难点分析】
一、显微镜知识
1.显微镜的成像有什么特点？
实物 显微镜下物像
首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向（如上图）。
2.显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数，而不是指面积或体积。放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
物镜倍数由低→高 目镜倍数由低→高
例1.小方同学用显微镜观察经染色的口腔上皮细胞时，用下列哪种组合看到的视野最暗， （PQR为显微镜的物镜，甲乙丙为显微镜的目镜）…………（ ）
A．P和甲 B．R和丙 C．P和丙 D．R和甲
【解析】视野越暗，说明显微镜的放大倍数越高，；物镜镜头越长，物镜倍数越高；目镜镜头越短，目镜倍数越高。那么物镜R倍数最大，目镜丙倍数最大，R和丙组合显微镜放大倍数最大，看到的视野最暗。【标准答案】B
3.物镜移动与装片移动的关系：由于显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。如细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将玻片向右上方移动。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。
4.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量的变化关系：一行细胞的数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。
5.放大倍数的变化与视野亮度的变化关系：放大倍数越大，镜头进光孔越小，镜头距载玻片距离越近，由镜头折射进入镜筒的光线越少，视野越暗。反之，放大倍数越小，视野越亮。
6.显微镜的使用方法 取镜和安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
调焦
一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
显微镜的使用步骤一般包括取镜安放、对光、观察、整理等，步骤较为复杂，需要留意的地方颇多，初学者有一定的难度，下面的显微镜使用“顺口溜”将助你用好显微镜。
例2.下图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，图中正确的是：（ ）
【解析】本题属于显微镜操作题，如果没有做过实验，做此题难度很大，但如果做过实验，此题就很容易答对。在观察时应转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。因此先排除A、C，又因为D是向上也被排除，正确答案是B。
二、观察细胞的结构
1.制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
温馨提示：
（1）所观察的材料应为薄而透明。
（2）玻片标本的种类有：①切片：从生物体切取的薄片制成；②涂片：涂抹液体生物材料制成；③从生物体上撕下或挑取材料制成；并且又都分为永久性和临时性两种。
（3）把装片放在显微镜下观察时，应先用低倍镜观察，选择一个比较清晰的区域，把它移至视野的中央，再转换高倍镜观察。在一般的光学显微镜下，细胞壁和细胞膜是极不易区分的，为了清楚地看清细胞膜，我们可以向临时装片滴浓盐水，使细胞脱水，发生质壁分离现象，这时我们可以轻松地观察到细胞膜了。
（4）在显微镜下观察植物细胞时，有时会看到许多气泡，容易与细胞相混淆，气泡与细胞的区分依据是：气泡往往有粗而黑的边缘，形状不规则，有圆形的，也有椭圆形的，通常里面一片空白，用镊子轻压盖玻片，气泡会移动或变形；而细胞有一定的形状和结构，在轻压盖玻片时，细胞一般不会变形，也不会轻易移动。
【变式拓展】1.以下是制作临时装片的五个步骤，这五个步骤的正确顺序是（ ）
A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.⑤④②①③ D.②④⑤③①
【解析】根据口诀：滴、撕、展，盖，很容易看出⑤是第一步滴水，答案是C。
三、细胞的生活
1.细胞通过分裂产生新细胞
一个细胞分裂成两个细胞时，细胞内的各种结构都会一分为二吗？
通过前面的学习，我们知道，每个细胞都含有许多不同的结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核、核内的染色体、线粒体等。在细胞分裂过程中，只有染色体先复制后平分（如图），再形成两个新细胞的细胞核。这样就保证了每个新细胞与原细胞有相同的一份遗传物质。
【变式拓展】1.右图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题。
（1）写出下列标号所代表的结构的名称：
① ；
② 。
（2）试说明分裂前后，细胞内②的数目是否有变化？这对细胞的生活有什么意义？
【解析】在细胞分裂过程中，只有染色体先复制后平分，再形成两个新细胞的细胞核。这样就保证了每个新细胞与原细胞有相同的一份遗传物质。
【标准答案】（1）细胞核 染色体（2）分裂前后，细胞内的染色体数目保持不变，从而保证了细胞内遗传物质的相对稳定。
2.细胞的生活需要物质和能量
原来，能量有不同的形式。食物中的能量属于化学能。阳光的能量属于光能。物质燃烧时放出的热量是热能。能量可以由一种形式转变成另一种形式。当你点燃一支蜡烛时，蜡烛中的化学能就转变成光能和热能。细胞也能进行能量的转变。植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
无论植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体。如果将细胞比作汽车的话，线粒体就相当于发动机。发动机靠烧燃料给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
【变式拓展】1.请根据你对细胞中“能量转换器”功能的理解，指出A和B两种细胞器的名称。
A是 ；B是
【解析】叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体就相当于发动机。发动机靠烧燃料给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。植物细胞中的液泡储存有营养物质。
【标准答案】A 叶绿体 B 线粒体
四、细胞怎样构成生物体
如何判断一个结构是属于组织还是属于器官？
首先从概念上辨析。组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官是由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的。因此，一种组织是同类细胞的集合。而一个器官是由多种不同的细胞群构成的。比如胃，它的壁有四层，既有上皮组织，又有肌肉组织，同时里面还有血管和神经分布，因此，从结构上看，胃是一个器官。
其次，从功能上辨析。器官能完成的生理功能，比单一的组织担负的功能要复杂得多。组织通常需要按一定的方式构成器官后，才能担负起人体内某一方面的生理功能。
【变式拓展】1.心脏是由几种不同的什么构成的（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.物质
【解析】器官能完成的生理功能，比单一的组织担负的功能要复杂得多。组织通常需要按一定的方式构成器官，因此心脏是由几种不同组织构成。
【标准答案】B
五、病毒
1.病毒没有细胞结构，为什么说病毒是生物？
病毒没有细胞结构，但其身体由最基本的两种生命物质——蛋白质和核酸构成；病毒寄生在其他生物的细胞内，它能够在活细胞中繁殖。根据病毒的这些特点，可以认为病毒是生物。
与其他生物相比，病毒有其特殊性，特殊之处表现在：病毒不是由细胞构成的。此外，病毒个体微小，通常小于细菌。
2.病毒的繁殖
病毒由蛋白质和遗传物质两部分组成。病毒吸附到细胞上后，就会进入细胞。病毒一旦进入细胞内部，它的遗传物质就会利用细胞内的物质，在细胞内合成病毒的蛋白质和遗传物质，这些蛋白质和遗传物质又将组装成新的病毒。就像复印机的“start”键开启了一样，被感染的细胞合成出一份份新的病毒拷贝。
【变式拓展】1.2009年至今，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体——甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（ ）
A. 个体微小，结构简单
B. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动
C. 在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质
D. 该病毒属于动物病毒
【解析】病毒个体微小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，专门寄生在活细胞内，引起动植物患病。很明显C答案中说病毒不含遗传物质是错误的。
【标准答案】C
【本章知识导图】
三、三二一0 必有我师
【三年真题】
1．（2010·潍坊市）下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是
A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为 “bpdq”
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
［解析］选Ａ．本题考查显微镜的使用方法．显微镜下所呈的像为倒像，即所呈物像为所观察物体的左右颠倒和上下颠倒．显微镜视野内观察到的物像为＂bpdq＂则载玻片上的实物应为＂qdpb＂。
2．（2010·潍坊市）下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是
①克隆羊多莉的培育过程②“试管婴儿”的培育过程
③伞藻嫁接实验④植物组织培养技术
A．①③B．②④C．③④D．①②
［解析］选Ａ．本题考查细胞核在遗传中的作用．克隆羊的长相等性状与提供细胞核的绵羊相同；不同品种的伞藻嫁接后，其性状与提供细胞核的伞藻相同．说明细胞核在生物的遗传中起着决定作用。
3．（2010·潍坊市）下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是
①克隆羊多莉的培育过程②“试管婴儿”的培育过程③伞藻嫁接实验④植物组织培养技术
A．①③B．②④C．③④D．①②
［解析］选Ａ．本题考查细胞核在遗传中的作用．克隆羊的长相等性状与提供细胞核的绵羊相同；不同品种的伞藻嫁接后，其性状与提供细胞核的伞藻相同．说明细胞核在生物的遗传中起着决定作用。
4.（2010年福建省龙岩市）下列几种生物，具有细胞结构的是
（
① ② ③ ④
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
［解析］选B．本题考查生物细胞和病毒的结构知识，除病毒外生物都是由细胞构成的。③是病毒。
1．（2009年湖南省怀化市中考）细胞结构中具有物质交换与控制生命活动的结构分别是（ ）
A．细胞壁 细胞质 B．细胞膜 细胞核
C．细胞膜 染色质 D．细胞质 细胞核
〔答案〕B
2．【2009东营中考】随着“特色农业”的蓬勃发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的
A．液泡 B．细胞质 C.细胞壁 D．叶绿体
【解析】植物细胞中的液泡储存有营养物质。
【标准答案】A
3.（2008·湖南长沙，5，2分）各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
4.（2009·湖南常德，4，2分）植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜
C.细胞核 D.细胞质
5．【2009福州中考】制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ）
A．用餐巾纸擦拭载玻片
B．将洋葱块直接放置显微镜下观察
C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上
D．染色时掀开盖玻片，滴入染液
【解析】擦拭载玻片应用纱布，将洋葱块直接放置显微镜下观察不到细胞的，制作临时装片选材要薄而透明，染色方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
【标准答案】C
6．【2009济南中考】图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是
A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈
【解析】由图可知，细胞保持一定形状，说明口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的，图出现的边缘带黑线中央很亮的圆圈是气泡。而口腔上皮细胞没有细胞壁。
【标准答案】C
7．【2009锦州中考】显微镜的使用。
(1)正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )
(2)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：____。
(3)用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体( )
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞
D.菠菜叶肉细胞
(4)观察血涂片时，看到了图①所示的物像。如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如图②)，在这个过程中，你不应当进行的操作是( )
A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜
【解析】用显微镜观察时，左眼观察，右眼睁开；植物绿色部分细胞有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体；由图①→②细胞体积增大了，说明由低倍镜换成了高倍镜，视野变暗了，需要的操作有转动转换器、转动细准焦螺旋、、调节反光镜。
【答案】(1)D (2)用吸水纸吸去多余的水。(3)A (4)C
8．【2009苏州中考】下列植物结构层次中，属于器官的是（ ）
【解析】在结构层次上A属于植物体，B属于组织、C是叶片，属于器官，D是细胞。
【标准答案】C
9．【2009泰安中考】下列图中植物体主要组织及分布表示不 正确的（ ）
【解析】此题主要考查植物组织结构特点及分布，D表示根的根冠部位，根的分生组织分布在分生区。
【答案】D
10．【2009黄冈中考】依据①—④，下列说法正确的是（ ）
A．植物①的发育起点是④，④经过分裂形成③。
B．②是由营养组织、上皮组织、输到组织和分生组织等组织的。
C．图④与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等。
D．图示①—④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为④→③→②→①
【解析】植物以及动物的发育起点是受精卵，受精卵经过分裂、分化形成不同组织，图中④→③是细胞分化；②是植物的果实，起保护作用是是保护组织，而上皮组织是人体或动物的组织；植物细胞与动物细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等；图示①—④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为①→②→③→④
【标准答案】C
11．【2009德城区中考】如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是
【解析】此题考查生物学中常见的几个概念的包含关系。
【标准解答】C
12．（2009年浙江台州市科学中考）西瓜是人们都十分喜爱的食品，下列关于西瓜皮和西瓜瓤的描述，比较正确的应该是（ ）
A. 营养器官和生殖器官
B. 营养组织和保护组织
C. 生殖器官和营养器官
D. 保护组织和营养组织
【解析】这道题与我们的日常生活关系密切，我们都吃过西瓜，结合我们学习的植物体的几种主要组织进行分析，西瓜皮包在外面，不能吃，应该起保护作用，主要有保护组织构成；我们吃的主要是西瓜瓤，里面含有营养物质，因此主要有营养组织构成。西瓜属于果实，它本身是器官。
〔答案〕D
13.（2009·福州，5，2分）人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.结缔组织 D.神经组织
【答案】B
14.（2009·山东东营，3，2分）细胞分化生长的过程依次是（ ）
A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B.细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
【答案】C
15.（2009·山东枣庄，2）生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定
【答案】A
16.（2009·苏州，4，2分）下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）
A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C.人体有四大组织、八大系统
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作
[答案]B
17.（2009·湖南长沙，4，2分）向日葵和老虎相比，向日葵没有的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D. 系统
[答案]D
18.（2009·浙江绍兴，6，4分）绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个体
D.细胞、组织、器官、兰花个体
[答案]D
19.（2009·山东聊城，22,2分）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
[答案]B
20.（2009·龙岩，3，2分）鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
[答案]C
21．【2009潍坊中考】下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） 。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 】____________的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】 所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】 中。
（4）过程B的强弱受 等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 。
【解析】此题综合考查细胞的结构中能量转换器——线粒体和叶绿体以及细胞核的结构和功能。【标准答案】（1）1、2、4（1分）（2）【C】光合作用（1分）
（3）【A】呼吸作用（1分）【5】线粒体（2分）
（4）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（2分.答对两项即可得分）
（5）（细胞核内）遗传物质的复制（2分）
22.（2009·山东济宁）如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ；
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ；
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是 ；
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。
答案：（1）细胞壁 （2）细胞膜（3）[2]细胞核（4）线粒体（5）[7]液泡
【二年模拟】
1.（2011年临沂市一模）小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上
A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.装片
2.（2011年泰安市一模）2.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）
A B C D
3．（2011湖南长沙市一模）生物体的不断长大，要靠细胞数目的增加，即细胞分裂。下列各项，不发生在体细胞分裂过程中的是
A．遗传物质的复制 B．细胞质被分成两份，每份各含一个细胞核
C．形成两个子细胞，每个子细胞中的染色体数目为母细胞的一半
D．染色体在分裂中平均分配
【一年预测】
1.李明在一个视野中看到一列细胞，此时物镜和目镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ）
A．1个 B．2个 C．4个 D．32个
命题意图：此题考查放大倍数及放大倍数的变化与视野范围内细胞数量的变化关系。
解题流程：
答案：B。
2.在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别如下图所示。你认为观察效果最好的是（ ）
命题意图：此题考查学生对制作口腔上皮细胞实验步骤的理解和掌握情况。
解题流程：
答案：B。
3．“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这是苏东坡的著名诗句。产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高。这些糖分存在于果肉细胞的( )
A．细胞质内 B．细胞核中 C．液泡中 D．叶绿体中
命题意图：此题考查植物细胞的细胞结构及其功能特点。
解题流程：
答案：C 。
4.下列关于在细胞有丝分裂过程中染色体的变化的说法，正确的是 ( ) A．在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变 B．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的 C．产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的 D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的命题意图：此题考查对细胞核分裂的理解。
解题流程：
答案：D。
5.右图是在显微镜下看到的一个黄瓜表皮果肉细胞：
（1）家鸽细胞与此细胞相比，其中没有的结构是 ， ， 。
（2）这个细胞在分裂时，最重要的变化会发生
在 内。
（3）黄瓜中的清香味物质主要来自细胞
的 中。
（4）能量流动是由生产者利用细胞中的 固定太阳能。
解析：此题考查的是动植物细胞的结构和功能及二者的异同点，也对学生的识图能力进行了考查。动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，而植物细胞还有细胞壁、液泡、有的还具有叶绿体，动物细胞则没有这些结构。植物细胞的细胞壁有保护和支持的作用，细胞膜能控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质，对生物体的传宗接代起重要作用，在细胞的分裂过程中，首先就是细胞核先一分为二，这也是最重要的变化；液泡中含有细胞液，细胞液中含有细胞生活所需的各种营养物质。叶绿体是一种能量转换器，能将光能固定为化学能储存在有机物中。
答案：（1）细胞壁、叶绿体 、液泡（2）细胞核 （3）液泡 （4）叶绿体。
6．下图是科学家利用先进的生物科学技术，培育出产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。请据图回答：
（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为 。
（2）图中“A过程”和“B过程”的操作方法在生物学上分别称为 。
（3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”其毛色性状表现型应该是 。
（4）“牛牛”长大后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是 。
解析：“牛牛”的身世与三只母牛有关：供卵细胞母牛、供核母牛和代孕母牛。虽然供卵母牛提供了除卵以外其他部分，但细胞膜只是控制物质进出，细胞质中的能量转换器与能量转换有关，但并没有提供相应的遗传信息。
正确答案：（１）转基因技术（２）人工受精和胚胎移植（３）五花牛（或与亲本甲、乙牛相似）（４）乳汁中含有人乳铁蛋白
专题训练
1、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果在视野中出现气泡，用镊子轻压盖玻片时，气泡的变化是( )。A. 不变形、不移动 B. 会变形、会移动 C. 不变形、会移动 D. 会变形、不移动 解析：此题考查学生在显微镜下对细胞和气泡的分辨能力。我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡，只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动，而植物细胞不会变形，也不会移动。答案：B2、用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在( )。A. 玻片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上 解析：迅速判断污点位置的方法：首先转动目镜，如果污点不动，说明污点不在目镜上；移动玻片标本，污点也不动，说明污点肯定在物镜上，因为污点在反光镜上不会在视野中看到。答案：C3、水和无机盐可以进入活细胞，而有害物质不能进入活细胞，这主要是由于( )。A. 细胞膜有控制物质进出细胞的功能 B. 细胞壁有保护作用 C. 细胞核含有遗传物质 D. 细胞质具有流动性 4、物质的进出主要由细胞膜控制。细胞膜具有选择性，不让有害物质轻易进入细胞，也不让有用物质任意渗出细胞。而任何物质都可以自由通过细胞壁，控制物质进出与细胞核、细胞质关系不密切。此题主要考查细胞膜的作用。答案：A5、一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是( )。A. 食用 B. 观赏 C. 食用和观赏 D. 繁殖后代 解析：一株绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，生殖器官的作用就是繁殖后代。答案：D6、组织的形成是( )的结果。 A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞的分裂和生长解析：生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果，而构成生物体的组织的出现，则是细胞分化的结果。细胞分化产生了不同的细胞群。我们把形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫组织。可见相同的细胞可以分化为不同的组织，细胞分化是组织形成的基础。答案：C7、下图显示的是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（ ）
A. B.①—③—② C.②—③—① D.②—①—③
解析：命题意图：此题考查学生使用显微镜的的实际操作能力。图①表示的是对光（因为载物台上还没有玻片），图②表示的是降低镜筒高度，图③表示提升镜筒高度（从眼睛观察的位置和镜筒运动的方向箭头可以判断），正确步骤是①—②—③答案：A
8、右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈
③移动装片 ④转动转换器
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①
C.③→①→④→② D.③→④→②→①
解析：从甲图转变为乙图，物象变大，说明换用了高倍镜，④应是第一步。
答案：B
9、能将光能转变成化学能的结构是（ ）
A、细胞膜 B、液泡 C、叶绿体 D、线粒体
解析： 细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体。植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。
答案：C
10、下列有关基因的描述错误的是：（ ）
A、基因是DNA片段 B、一般来说，基因有父母传下来
C、基因具有特定的遗传信息 D、一个基因中包含所有遗传信息。
解析： 基因是具有特定的遗传信息的DNA片段，一般说来，生命始于受精卵的形成，受精卵包含有全部遗传信息即全部基因，而这些遗传信息是由父母双方传下来的，一个基因仅决定一个或几个具体性状，不可能包含所有遗传信息。
答案：D
11、某同学为进一步认识无机物和有机物。取一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬和烧掉的物质分别是（ ）
A、有机物、无机物 B有机物、核酸 C无机物、水 D无机物、有机物
解析： 构成细胞中的物质分两大类：一类是一般含有碳，能够燃烧的有机物，一类是一般不含碳，不能燃烧的无机物。种子燃烧后，剩下的灰烬是无机物，烧掉的物质是有机物。
答案：D
12、遗传物质存在于生物体的（ ）
A、体细胞内 B、卵细胞内 C、受精卵内 D、所有的细胞内
解析： 组成生物体的每一个细胞内都有遗传物质。因为生物体的每一个细胞都有受精卵经过分裂形成的，而受精卵中的遗传物质是由亲代的遗传物质通过复制经过生殖细胞结合而来的，不要认为遗传物质只存在于生殖细胞中。
答案：D
13、下列结构中，不属于器官的是（ ）
A、血液 B、胃 C、一块骨D、唾液腺
解析： 器官是由多个组织按照一定的次序连结在一起，形成的具有一定功能的结构单位，胃、一块骨、唾液腺都是由多种组织构成的，是具有一定功能的结构单位，属于器官，而血液是由血浆和血细胞构成，是一种组织。
答案：A
14、近年来，我国沿海的许多海域多次出现过大规模的赤潮，引起这种现象的原因是哪种生物大量繁殖（ ）
A、红色鱼类 B、单细胞生物 C、寄生生物 D、红色哺乳类
解析： 当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中，使海水中的有机物过多时，会引起单细胞生物的大量繁殖，由于它们身体颜色发红，繁殖的速度非常的快，密集在一起时，可以使海水变色，故称为赤潮。而题目中的其他生物一般是多细胞生物繁殖速度较慢，不可能形成赤潮。
答案：B
15、组织的形成是（ ）的结果
A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分化 D、细胞的分裂和生长
解析： 生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的结果，而构成生物体的组织的出现，则是由细胞分化的结果。所谓细胞分化，指的是细胞在发育过程中其形态、功能由相同到不同的过程。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。可见相同的细胞可以分化出不同的组织，细胞分化是组织形成的基础。
答案：C
16、在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用？( )
A细胞分裂 B细胞生长 C细胞长大 D细胞分化
解析： 细胞分裂是生物体细胞数目增多，细胞生长使其体积增大，只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织，进而形成复杂的器官和系统。
答案：D
17、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部分是（ ）
A、培养液的下层 B、培养液的表层 C培养液的中层 D培养液的任一部位。
解析： 做实验时，大家可以认真观察，在静置一段时间的培养液中，草履虫大多游到液面表层，且在靠近容器壁的液面边缘聚集最多，草履虫的这种习性与其呼吸的特点相关，它是通过表膜吸收溶解在水中的氧气，而培养液标称含氧量相对多一些，因而聚集的草履虫也多。
答案：B
下列有关病毒的叙述中，正确的是（ ）
A、病毒不属于生物 B、病毒能够独立生活 C、病毒对人类有害 D、病毒的形态多种多样
解析： 病毒是一种构造非常简单的生物，它们不具有细胞结构，一般是蛋白质和遗传物质核酸组成，不能独立进行生命活动，要靠寄生在其他生物的活细胞内生活，因此它们一部分对人类的生活有害，但也有对人类是有益的，如人们利用噬菌体来治疗一些细菌疾病，就是由于噬菌体具有专门寄生在细菌细胞内的特征，从而可以有效的控制细菌的繁殖。但病毒的形态是多种多样的。
答案：D
19、以下生物，除哪一种外都是由细胞构成（ ）
A、草履虫 B、艾滋病病毒 C、海带 D、杨树
解析： 草履虫是只有一个细胞组成的生物。海带属于藻类植物，杨树属于种子植物，两者都是由细胞组成的。而艾滋病病毒是没有细胞结构的微小生物。
答案：B
20、噬菌体是（ ）病毒
细菌 B、酵母菌 C、真菌 D、蘑菇
解析：病毒是一种无细胞结构的、十分微小的一类生物，其营养方式是营寄生生活，按其寄生的细胞的种类不同，分为植物病毒、动物病毒。细菌病毒又叫噬菌体。
答案：D
21、艾滋病是由什么引起的（ ）
A、艾滋病病菌 B、噬菌体 C、人类免疫缺陷病毒 D、致病病菌
解析： 艾滋病是英文（AIDS）的译音，是获得性免疫缺陷综合症的简称。艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。该病毒属于动物病毒，主要存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁、尿液中，主要通过性滥交、毒品注射、输血或是由未消毒病人的注射器而传染。
答案：C
22、能够有效防治松毛虫的病毒是（ ）。
动物病毒 B、植物病毒 C、噬菌体 D、人类病毒
解析： 此题要求了解病毒的类型及病毒与寄主的关系。因为一定的病毒只能寄生在某种特定的细胞中才能生活，松毛虫是一种昆虫，该病毒为动物病毒。病毒侵染松毛虫，可有效控制、杀死松毛虫，达到防治松毛虫的目的。
23、"手足口病"是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引发“手足口病”的肠道病毒有20多种，其中EV71病毒感染引起重症病例的比例较大。主要是通过人群间的密切借助进行传播的。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播。唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品、内衣等，通过日常接触传播，亦可经口传播。接触被病毒污染的水源，也可经口感染，并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。
根据以上信息回答问题：
1.引起婴幼儿“手足口病”的EV71病毒从传染病角度来说属于________，从免疫角度来说属于________。
2.对于某个婴儿来说，则它在感染上这种病毒前属于_______，感染上这种病毒后属于_______。
3.“手足口病”到目前为止还没有减毒疫苗生产，所以不能有效地进行人工主动免疫进行预防，根据上述信息及所学生命科学知识，说说有哪些措施可以预防手足口病。_______________________________________________.
解析：根据题干中的资料，可知“手足口病”是一种具有多种传播途径的传染病，结合所学有关传染病的知识和免疫的知识，不难作答。
答案：1从传染病角度来说是是一种（病原体），从免疫角度来说是一种（抗原）。
2，婴儿在感染前是(易感人群)，感染后就是（传染源）了。
3，预防措施：（1）控制传染源，将病人隔离治疗。（2）切断传播途径，对空气进行消毒，另外就是注意环境卫生。（3）保护易感人群，多锻炼身体补充营养以提高自身免疫能力，少去那些易受感染的地方如医院。
参考答案：一、显微镜、动植物细胞的结构1、（1）10 细准焦螺旋（2）右下（3）载玻片
（4）A 2、（1）洋葱表皮 6叶绿体（2）1 细胞壁 5 液泡 6 叶绿体（3）2 细胞膜 3 细胞核（4）3 细胞核（5）6 叶绿体（6）C
二、细胞的生活 1、（1）细胞膜 废物（2）植物 5叶绿体 1线粒体（3）2细胞膜
三、生物体的结构层次、单细胞生物、病毒1、植物：细胞→组织→器官→植物体 动物： 细胞→组织→器官→系统→动物体 2、植物：营养组织、输导组织、分生组织、保护组织
动物：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 3、细胞数目增多 细胞体积增大 形成组织4、单细胞 表膜 5、细胞 微小 活细胞内 自己的遗传物质复制的方式
析规律：目镜的放大倍数和镜头的长度成反比，目镜越长，放大倍数越小；物镜的放大倍数和镜头的长度成正比，物镜越长，放大倍数越大。（如上图）。
记住哦，物镜下降时，眼睛一定要注视物镜，物镜上升时，左眼要看目镜呀！
显微镜的使用口诀： 一取二放、三安装，四转低倍，五对光，六上玻片，七下降，八升镜筒，细观赏，九退整理，后归箱。
洋葱内表皮的临时装片的制作口诀：擦、滴、撕、展，盖、滴、吸染
制作人的口腔上皮细胞临时装片口诀：：一漱、二擦，三滴、四刮、五涂、六盖、七染
析规律：细胞分裂过程中染色体的变化：N→2N→N
在细胞分裂过程中，只有染色体先复制后平分，保证了每个新细胞与原细胞有相同的一份遗传物质。
析规律：叶绿体比喻成生产车间，制造有机物，贮存能量。线粒体比喻成发动机,放进去能源物质,放出能量
病毒顺口溜：个体微小无细胞，内有遗传外蛋白。遗传复制来繁殖，专门寄生活细胞。一旦侵入很活跃，人畜感染均患病。
细胞
结构
动植物细胞
共有的结构
植物细胞
特有的结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞是生命
活动的单位
细胞与外界进行物质交换
细胞的生命活动需要能量
细胞核是生命活动的控制中心
细胞通过分
裂而增殖
细胞体积为什么这么小？
细胞分裂产生新细胞
显微镜
结构名称
取镜要求
观察要求
倍数计算
倒像问题
视野
制作装片
取样技巧
盖盖玻片技巧
染色方法
绘图技能
放大倍数与视野范围成反比
一行细胞数量的变化
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
放大倍数扩大4倍，视野中细胞数量缩小为原来的4倍
制作口腔上皮细胞装片应注意的事项
刮取口腔上皮之前应漱口，防止有杂物影响观察效果
把载玻片和盖玻片擦干净，防止有杂物影响观察效果
把口腔上皮在生理盐水中涂抹均匀，以免细胞相互重叠
盖盖玻片时，使它的一端先接触生理盐水滴，然后缓缓
地盖下,以防产生气泡影响观察效果
液泡中含有细胞液
细胞液中溶解着多种物质
糖分位于液泡中
细胞核分裂
染色体加倍，平均分配到两个新细胞中
新细胞含有原细胞所有的遗传物质
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