苏科版生物七年级下册 第11章 第2节 地面上的动物 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第2节 地面上的动物
地面上的动物(1)
活动：动物之友
步骤：
1: 全班分成6个小组，组内分好工
（选出发言人、记录员）；
2: 根据提供的资料找出该动物适应环境的 形态结构和行为方式，划出来。在下划线上写上你们想到的而资料上没有的；
果
子
狸
6
5
4
3
2
1
适应环境的
形态结构
和行为方式
地面上的动物多种多样，有用乳汁哺育后代的哺乳动物；也有体表具有角质鳞片，用四肢在地面爬行的爬行动物。此外，一些家禽和昆虫也生活在地面上。地面的环境复杂，生活在陆地上的各种动物都具有适应环境的形态结构。
果
子
狸
延
伸
感谢大家，再见！
厚厚的脂肪；
白色毛发披被，仅鼻子脚掌外漏；
小小的耳朵；
善于在冰冷的海水中游泳；
力气大。
适应环境的形态结构和行为方式
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前后肢不相称，后腿强健而有力；
尾巴粗长；
后腿直立，尾辅助站立；
耳朵比较大；
具有特有的育儿袋。
适应环境的形态结构和行为方式
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体背棕褐色、灰褐色或黄色；
体表有角质鳞片；
躯干肌肉发达；
消化吸收能力强；
饱食后可数月不食，冬眠4-5个月。
适应环境的形态结构和行为方式
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其嘴又扁又长；
前肢有五指，指间有蹼；
尾巴扁平；
指端有爪子；
身上有乳腺，没有乳头，腹面有凹沟。
适应环境的形态结构和行为方式
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背甲隆起高，头顶具对称大鳞；
皮肤面干燥；
口中无牙，有喙；
行动缓慢；
晒太阳，泥浆里洗澡。
适应环境的形态结构和行为方式
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皮肤粗糙，披有装甲鳞片；
唾液带有大量的细菌且下颚前部有巨大的毒腺管；
有一条长长的、黄色的、分叉的舌头；
耳能听到400到2000赫兹范围内的声音；
卵生、卵胎生和孤雌生殖。
适应环境的形态结构和行为方式
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谢 谢