Unit3 Lesson17 I Like All Seasons! 教案

Lesson17 : I Like All Seasons!教学设计
教材依据：
冀教版六年级上册英语第三单元（Winter in Canada ）第五课（I Like All Seasons! ）
教材分析
Unit 3的主题是Winter in Canada, 主要讲述了Li Ming到达Canada后，与好朋友们愉快地度过冬天，并以冬天为载体介绍了一年四季的气候、服装、运动等。而本课主要是将四个季节串到一起，以like to, love to这两个短语对不同季节的活动进行了介绍，同时对朗读中的连读、重读与升降调进行了指导。
设计思路：
本课所学内容与学生生活联系紧密，易于开展各项听说读写活动。本课的教学对象是已经具备一定英语基础的六年级学生，所以在教学中我尽量开展活动，激发孩子们的学习欲望。教学开始，通过对话引出新课，而后又以春节为切入点学习新句型。在教师引导与学生小组合作学习之后，通过游戏，鼓励学生动起来，让每个学生都参与教学活动全过程，形成课堂教学师生互动的良好局面，巩固课堂教学。
第二部分的歌曲，在自主学习部分已经要求学生学习，所以课堂上以跟唱为主。而对于第三部分的朗读，让学生先以听为主，然后模仿跟读，最后教师指导，全班展示。
教学目标：
1、知识技能目标：
（1）学生能够听懂、会说、认读和书写单词why。
（2）能够认读、理解并运用下列句子：Why？ Because I like the snow.
（3）能够熟练使用短语love/like to对自己的喜好进行描述。
2、情感文化目标：
通过创设情境，在合作学习中，保持学习英语的兴趣，让学生领略自然的魅力。
3、学习策略目标：
通过课堂学习，培养学生参与课堂的主动性和热情；激发并保持对英语的学习兴趣，进而形成有效的学习方法；最终提高学生的综合语言运用能力。
4、现代教学手段的运用：
《I Like All Seasons!》教学课件
教学重点：
学生能够听懂、会说、认读和书写单词why。并能熟练使用短语love/like to对自己的喜好进行描述。
教学难点：
能够认读、理解并运用下列句子：Why？ Because I like the snow.
教学准备：
1. 多媒体课件
2. 奖励贴
教学步骤:
Step1:Greeting and Revision
1.T:Hello,boys and girls.Nice to see you,Are you ready Who is No.1
2.Make conversations with students.
【设计思路：通过课前对话，调动学生注意力，使学生迅速进入学习状态。】
Step2: New concepts
1.借助课件出示四季单词，学生复习巩固。
2.T:There are four seasons in a year ,Every season is beautiful ,So my friend Mr. Wood wants me to Introduce four seasons ,Can you help me
3.邀请一位学生介绍。
4.依据学生介绍，引出新句型。Do you love __________ Why
5.借助课件，反复练习句型：I love__________ because__________.
【设计思路：通过图片呈现，创设情境，激发学生说的欲望】
6.I love the Spring Festival,I love winter too.What is Liming’s favourite season Why Let’s listen and answer.
7.Listen again ,finish off the exercises.
8.学生分组学习，试图复述句子，并进行小组竞赛。
Step3: Practice
1.T:After we know Liming’s favourite season ,Let’s talk about What’s your favourite season
2.Study in groups,Make conversations with your partner.
【设计思路：让学生在小组竞赛和游戏活动中学习，操练并巩固语言知识，从而达到发展语言技能的目的。】
3.Play a game:Lucky Egg
Step4:Listen and Repeat
1.听录音，跟读，强调升调、降调、重读与连读。
2.全班学生读，男女生，小组比赛读，在读中观察发现规律。
Step5:Let’s Sing!
1.T: We know Liming’s favourite season,and I want to know Jenny’s, Danny’s, Steven’s favourite season and the reason. So let’s listen to the song and answer the questions.
2.Ask students to answer the questions.
3. Listen and Sing.
（教师播放歌曲，学生边听边跟唱）
Step6:Summary
1. 本节课的收获。
2. 评价学生表现，评出明星小组和明星个人。
Step7: Blackboard design:
Lesson 17 I Like All Seasons!
--I love winter.
--Why
--Because I love the snow.
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