鲁教版（五四）英语四上 U6 Lesson3 She works in a hospital. 教案

【教学设计】She works in a hospital
教材分析：
本单元的主题是“family”,Lesson 3 的语言功能是谈论家庭成员的职业及工作地点，学习任务是：She’s a nurse.She works in a hospital./He’s a policeman./He’s a cook./He’s a gardener.He works in a park.
1、 学情分析：
本节课授课对象是四年级学生，经过一年的学习，已掌握一些常用的句型，对英语学习保持着较为浓厚的兴趣，经过前两课的学习，学生对描述家庭成员的特征及询问职业已有了初步的感知，为本课的新授作了铺垫。本课知识与学生的日常生活紧密相关，在教学时,教师要通过创设情景,运用多种教学手段,开展灵活多样的教学活动,将新旧知识有机结合,使学生乐学。
二、教学目标
1．知识目标：
（1）听、说单词：policeman、gardener;听、说、认读单词：hospital、park；四会掌握单词：teacher、farmer、nurse、doctor。
（2）使学生能在真实的语言情境中听、说、运用句型：She/He works in．．．表述人物的工作地点;理解句子主语是第三人称单数时，后面的动词加s。
2．能力目标：
使学生能够使用学过的词汇、词组和句型与别人交流家庭成员的职业及工作地点。
3．情感目标：
了解多种职业的特征，尊重别人的职业。
三、教学重难点：
重点：灵活运用本课所学单词；运用句型：She/He works in．．．表述人物的工作地点。
难点：policeman和hospital的正确发音；理解句子主语是第三人称单数时后面的动词加s;能够灵活运用所学习的词汇和句型交流。
四、教学准备：
多媒体课件。
五、教学过程：
Step1 Warming-up
1、 Greetings.I’m very glad to learn with you.I hope you can do your best.
Frist,Let’s have a chant.(关于工作)
Step2 Presentation
1、 T:The chant is about jobs.(讲解单词job)
Do you remember the jobs we have learned.Let’s play a game .
S:学生抢答图片代表的职业。
S1:teacher
T:great!
S2:farmer
T:wonderful!
…
Today is LiMing’s school open day.Liming and his classmates are talking about jobs.Watch the video and answer my question How many jobs can you see
S:four
T:Good answer,What does his mother do Listen
S:学生跟读
T：教授单词hospital(出示不同的图片练习)
S:学生根据图片练习单词hospital练习句型She’s a nurse.She works in a hospital.
T:Do you want to know Liu Lei and Li Qiang’s father.Let’s watch again and choose.
S1:He’s a policeman.S2：He’s a cook.
T:教授单词policeman
S:学生根据图片练习单词。
T：What about Liming’s grandpa do？Listen
S:He’s a gardener.He works in a park.(教师出示图片，学生练习句子)
Step 3 Practice
T:Can you read well.Let’s listen point and imitate.
S:学生跟读课文
T:Show time.Dubbing show!
T:Can you fill in the blanks.
学生根据提示填空。
T：Let’s talk (给学生出示图片提示完成对话)
What do you want to do You can do it like this.
S:学生根据录像完成小组活动。
T：You can read the text well.Can you write well.
学生展示。
Step 4 Summary
出示幻灯片让学生了解各种职业。
（设计意图：对本节课的语言知识进行归纳总结，强化学生对所学知识的记忆。）
（板书设计）
Unit 6 Lesson 3 She works in a hospital.
She’s a nurse. She works in a hospital.
He’s a policeman.
He’s a gardener. He works in a park.