大象版（2017秋）四年级下册期末综合基础性科学检测卷（含答案）

期末综合基础性科学检测卷四年级下册（大象版）含答案
一、填空题
1．植物的根通常向____________处生长，茎、叶向____________处生长。
2．变色蜥蜴的皮肤可以在不同环境中____________，从而达到完美的____________效果。大象____________能使地面产生____________，从而向其他同伴发出警告，提醒它们发生了危险，要迅速逃离。
3．虽然地球上有丰富的海洋水，但是能供人们日常生活和生产使用的____________却很短缺。
4．海水中含有大量的____________和____________，且浓度很高（每100克海水中汉3.5克以上），大量饮用会影响人体正常的生理功能，还会导致人体____________。因此，海水____________作为直接饮用水。
5．____________年，中国正式开展探测月球的“嫦娥工程”。“嫦娥工程”分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
6．太阳方向变化，影子也会跟着变化。影子总是和太阳的方向____________。
7．从古至今，人类发明了很多测定时间的工具，我知道的有沙漏、____________、____________、日晷等。
8．小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫____________。
9．通过本学期的学习，知道我们生活在“力”的世界中。力可以改变物体的____________和物体的____________。
二、选择题
1．蚂蚁具有感知环境的能力，同时又有（ ）。
A．适应环境的能力 B．改变环境的能力。
2．旱生植物的根大多长得（ ）。
A．长而深 B．短而浅 C．块大
3．1993年联合国大会确定将每年的（ ）定为“世界水日”。
A．3月15日 B．3月22日 C．3月28日
4．海洋约占地球面积的（ ）。
A．75% B．29% C．71%
5．下列说法不正确的是（ ）。
A．地球的地轴始终指向北极星附近
B．地球围绕着地轴自东向西自转
C．地球围绕着地轴自西向东自转
6．下列说法不正确的是（ ）。
A．冬天物体影长长，气温低 B．四季变化是由地球的自转造成的
C．夏天物体影长短，气温高
7．小华同学用相同材料制作了两个摆长分别为15厘米和30厘米的摆，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如下表。
实验次序 第1次 第2次 第3次
摆长15厘米 20次 20次 20次
摆长30厘米 11次 11次 11次
根据实验数据，如果做一个一分钟摆动60次的摆，摆长应（ ）。
A．小于15厘米 B．在15 30厘米之间 C．大于30厘米
8．使用测力计时，要检查指针是否对齐，如果零刻度线没有对齐，则需要进行调节。使用时要让弹簧方向跟力的方向在一条直线上。读数时，视线要（ ）。
A．与刻度盘垂直 B．低于刻度盘 C．高于刻度盘。
9．游乐场里，小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压产生（ ）的原理制成的。
A．浮力 B．弹力 C．摩擦力
三、判断题
1．喂完仓鼠、与仓鼠接触后，要认真的洗手。( )
2．合成樟脑丸常被用来防虫，对人体是无害的。( )
3．冰川、河流、湖泊都是陆地上的主要水体类型，河流、湖泊与人类关系密切。( )
4．海水可以作为人类生活的直接饮用水。( )
5．没有光的时候也会有影子。( )
6．如果天空晴朗却没看见月亮，一定是新月。( )
7．每次使用测力计时，都要检查指针是否指在“0”位置。( )
8．同一块橡皮泥，把它捏成不同形状，它在水中的沉浮情况不同。( )
9．在一定限度内，物体的形状变化越小，产生的弹力就越大。( )
四、简答题
1．摩擦力对我们的生活有很多影响，请你列举出两个减小摩擦力的例子。
2．地球上的淡水资源珍贵而短缺，我们要树立节约用水的意识，请列举出节约用水的小妙招。（至少列举4条）
五、实验题
1．为了探究摩擦力的大小跟什么有关？科学小组做了以下实验。
第一次：把木块水平放在长木板上，用测力计水平拉木块匀速前行，记录测力计显示的示数。（图甲）
第二次：在木板上铺块棉布，用同样方法匀速拉木块，记录测力计显示的示数。（图乙）
第三次：把棉布撤去，在木块上叠放一砝码，同样水平匀速拉木块，记录测力计显示的示数。（图丙）
（1）第一次实验和第二次实验测力计的示数分别是_________N、__________N。
（2）比较甲图和乙图中实验数据，得出的结论是：物体压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越______________
（3）探究摩擦力大小与物体压力的关系时，应选图_______和图________。
（4）通过上述三次实验得出的结论是：摩擦力的大小跟___________________和_______________有关。
2.实验探究：种子的萌发是否需要空气？
实验准备：两组数量、大小、颜色相同的绿豆种子。
实验方法：a、让一组绿豆种子接触空气，保持湿润。
b、让一组绿豆种子接触不到空气，保持湿润。
实验过程：（1）两个锥形瓶各装入7粒绿豆种子，贴上序号①和②。
（2）给锥形瓶注水，让①号瓶的水淹没种子一半，②号瓶中的水完全淹没种子。
（3）放在窗台上，每天进行观察记录。
请依据实验回答下面问题。
（1）此实验计划中，不同的条件是（ ）。
A．空气 B．温度 C．水
（2）这个实验属于（ ）。
A．代替实验 B．对比实验 C．模拟实验
（3）通过实验，获得的实验结论是（ ）。
A．①号瓶发芽 B．②号瓶发芽 C．①②号瓶都发芽
（4）请同学们根据所学知识和生活经验，你认为种子的萌发除了需要实验获得结论的条件，还需要( )、( )，植物的生长还需要( )。它们是植物维持生命不可缺少的条件。
六、综合题
1．我们生活在力的世界中，请你说一说力的作用都有哪些？
2.阅读《星球畅谈》，完成后面小题。
星球畅谈
太阳：我是一颗恒星，能发光发热，为太阳系其他星球提供能量。月球的体积和我相比，好比芝麻对比大西瓜。
地球：我是太阳的一颗行星，从宇宙俯瞰，会看到我是一颗蓝色的星球。丰富的液态水孕育出了种类丰富的生命。
月球：我是地球唯一的天然卫星，地球上的人们总爱在夜晚欣赏月相。但其实我并不“完美”，我的身上有许多环形山。
（1）下图是两个星球的局部画面，B星球是（ ）。
A．太阳 B．月球 C．地球
（2）图A星球表面坑坑洼洼的地形叫做（ ）。
A．盆地 B．环形山 C．月海
（3）太阳和月球大小看起来差不多，是因为（ ）。
A．它们本身大小差不多
B．太阳距离地球较远，月球距离地球较近
C．它们距离地球都太远了
试卷第1页，共3页
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参考答案
一、
1．水源 阳光
2．变色 伪装 跺脚 震动
3．淡水
4．盐类 多种元素 脱水 不能
5．2004
6．相反
7．秒表 摆钟。
8．浮力
9．形状 运动状态
二、
1．A
2．A
3．B
4．C
5．B
6．B
7．B
8．A
9．B
三、
1．√
2．×
3．√
4．×
5．×
6．×
7．√
8．√
9．×
四、
1．旱冰鞋安装滚轮，用划雪板划雪
2．养鱼水可以用来浇花；淘米水可以用来冲厕所；洗手涂抹洗手液时关闭水龙头；收集空调冷凝水拖地。
五、
1．2.4 2.8 大 甲 丙 接触面的粗糙程度 压力大小
（1）A （2）B （3）A （4）适量的水分 适宜的温度 阳光
六、
1．使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生改变；使物体运动起来；使物体静止下来。
2．（1）C （2）B （3）B
答案第1页，共2页
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