2020-2021学年广西钦州市钦北区二年级（下）期末数学试卷（含解析）

2020-2021学年广西钦州市钦北区二年级（下）期末数学试卷
一、填空题。（每空1分，共28分。）
1．（2分）4800读作：　 　；二千零五十写作：　 　。
2．（2分）4196与4789这两个数，　 　比较接近4000，　 　比较接近5000。
3．（2分）一个数由6个千、3个十和5个一组成，这个数是 　 　，它前面的一个数是 　 　。
4．（2分）6999添上1是 　 　，10000里面有 　 　个千。
5．（1分）在□÷8＝□…□这个算式中，余数最大是　 　．
6．（4分）在横线里填上合适的单位。
（1）明明的身高大约是125 　 　。
（2）十字路口红灯显示的时间是30 　 　。
（3）1枚5角硬币的厚度大约是1 　 　。
（4）一节课的时间是40 　 　。
7．（2分）从2、6、0、8中任意选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是 　 　，最小的数是 　 　。
8．（4分）如图是 　 　边形，有 　 　个角是直角，　 　个角是锐角，　 　个角是钝角。
9．（5分）写出钟面上表示的时间。
10．（4分）如图中，体育馆在学校的 　 　面；学校在图书馆的 　 　面；少年宫的 　 　面是艺术馆；图书馆的 　 　面是少年宫。
二、计算。（32分）
11．（24分）直接写出得数。
480﹣80＝ 60+80＝ 500+30＝ 1200﹣600＝
67+23＝ 92﹣72＝ 39+90＝ 50﹣36＝
130﹣70＝ 600+700＝ 200+3000＝ 4200﹣4000＝
12．（8分）用竖式计算。有*号的要验算。
276+826＝ 862﹣267＝ *500﹣306＝
60÷8＝ 48÷9＝ *86+359＝
三、选择题，把正确答案的序号填入括号内。（每空2分，共10分。）
13．（2分）钟面上时钟走一大格，分针走（　　）
A．1小格 B．5小格 C．60小格
14．（2分）下面的三个角中，最大的角是（　　）
A． B．
C．
15．（2分）在算盘上用2个算珠可以表示出最大的四位数是（　　）
A． B．
C．
16．（2分）下边线段的长度是（　　）
A．30毫米 B．20毫米 C．20厘米
17．（2分）3608中的“3”表示（　　）
A．3个一 B．3个百 C．3个千
四、解决实际问题。（共30分）
18．（6分）一、二、三年级去看电影，一年级去了165人，二年级去了206人，三年级去了198人。三个年级一共去了多少人？
答：三个年级一共去了 　 　人。
19．（6分）把50个茶杯装进盒子里，每个盒子装6个。可以装几盒？还剩几个？
答：可以装 　 　盒，还剩 　 　个。
20．（6分）商店原有大米90袋，卖出了48袋后，又进了30袋，商店现在有大米多少袋？
答：商店现在有大米 　 　袋。
21．（6分）三年级有四个班，平均每班已经种植树苗12棵，还剩20棵没种。这批树苗一共有多少棵？
答：这批树苗一共有 　 　棵。
22．（6分）二（1）班同学选班长，三个候选人的票数如下：
小华 小丽 小明
正正正正正正 正正正 正正正正正正一
获得票数最高的是 　 　票，最低的是 　 　票，最高票数比最低的多 　 　票。如果获得最高票数的同学当选班长，第二的当选副班长，那么，班长是 　 　，副班长是 　 　。
2020-2021学年广西钦州市钦北区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共28分。）
1．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。
【解答】解：4800读作：四千八百；二千零五十写作：2050。
故答案为：四千八百，2050。
【点评】本题考查学生对整数读、写法的掌握和运用。
2．【分析】四舍五入到千位，就是把千位后的百位上的数进行四舍五入。
【解答】解：4196≈4000，4789≈5000
所以4196比较接近4000，4789比较接近5000。
故答案为：4196，4789。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法。
3．【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此即可解答。
【解答】解：一个数由6个千、3个十和5个一组成，这个数是6035，它前面的一个数是6035﹣1＝6034。
故答案为：6035，6034。
【点评】本题主要考查整数的认识和写法，要求学生熟练掌握。
4．【分析】6999+1＝7000。结合数位的知识可知：一万里面有10个一千。据此答题即可。
【解答】解：经分析得：
6999添上1是7000，一万里面有10个一千。
故答案为：7000；10。
【点评】本题考查整数的认识。
5．【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，据此解答即可。
【解答】解：余数最大为：
8﹣1＝7
故答案为：7。
【点评】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1。
6．【分析】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择即可。
【解答】解：（1）明明的身高大约是125厘米。
（2）十字路口红灯显示的时间是30秒。
（3）1枚5角硬币的厚度大约是1毫米。
（4）一节课的时间是40分钟。
故答案为：厘米，秒，毫米，分钟。
【点评】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7．【分析】8＞6＞2＞0，要组成三位数，最大的数是862，最小的数百位不能是0，最小是2，那么最小的数是206。
【解答】解：从2、6、0、8中任意选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是862，最小的数是206。
故答案为：862；206。
【点评】此题的关键是把题干数字按大小排序，然后再进一步解答。
8．【分析】四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，直角等于90度，锐角小于直角，钝角大于直角，利用三角板的直角测量判断。
【解答】解：上图是一个四边形，有1个角是直角，1个角是锐角，2个角是钝角。
故答案为：四，1，1，2。
【点评】本题考查了四边形的特征及角的分类。
9．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时。分针指向几是5乘几分，就是几时多少分。
【解答】解：
【点评】此题考查了钟表和时间的认识，要熟练掌握。
10．【分析】根据上北下南、左西右东判断方向即可。
【解答】解：图中体育馆在学校的北面；学校在图书馆的东南面；少年宫的东面是艺术馆；图书馆的南面是少年宫。
故答案为：北；东南；东；南。
【点评】本题主要考查了方向，解题的关键是根据上北下南、左西右东判断方向。
二、计算。（32分）
11．【分析】根据万以内加减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
480﹣80＝400 60+80＝140 500+30＝530 1200﹣600＝600
67+23＝90 92﹣72＝20 39+90＝129 50﹣36＝14
130﹣70＝60 600+700＝1300 200+3000＝3200 4200﹣4000＝200
【点评】本题主要考查了万以内加减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
12．【分析】根据千以内加减法、一位数除两位数除法的竖式计算方法进行解答即可。减法用差+减数＝被减数进行验算，加法用交换加数的位置进行验算。
【解答】解：276+826＝1102
862﹣267＝595
500﹣306＝194
验算：
60÷8＝7……4
48÷9＝5……3
86+359＝445
验算：
【点评】本题主要考查了千以内加减法、一位数除两位数除法的笔算以及加减法的验算方法。千以内加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。
三、选择题，把正确答案的序号填入括号内。（每空2分，共10分。）
13．【分析】钟面上一共有12个数字大格，时针走一个大格表示1时，1时＝60分，分针走一个大格表示5分，走一圈表示60分，也就是1小时。
【解答】解：钟面上时钟走一大格，分针走1小时，也就是60小格。
故选：C。
【点评】本题考查了钟面的认识，关键理解时针走一个大格和分针走一个大格表示多少时间。
14．【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角；直角是指等于90°的角；钝角是指大于90°且小于180°的角；据此比较即可。
【解答】解：最大的角是。
故选：A。
【点评】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。
15．【分析】算盘上的算珠表示的意义不同，上面的珠子一个表示5，下面的一个表示1，根据千位上珠子数量的变化，写出出数比较解答即可。
【解答】解：在算盘上用2个算珠表示一个四位数，最大是（千位上一个上珠，一个下珠），是6000。
故选：B。
【点评】这道题解题的关键是要熟练掌握算盘上上下珠子的含义。
16．【分析】根据测量长度的方法，用线段结束的刻度减去线段开始的刻度即可解答。所以用3厘米减去1厘米求出是2厘米，因为选项中的单位是毫米，所以再把2厘米化成20毫米即可解答。
【解答】解：3﹣1＝2（厘米）
2厘米＝20厘米
答：线段的长度是20厘米。
故选：C。
【点评】本题考查了长度的测量方法和厘米、毫米的认识。
17．【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：3608中的“3”表示3个千。
故选：C。
【点评】解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
四、解决实际问题。（共30分）
18．【分析】根据加法的意义，把三个年级的人数相加，即可求出三个年级一共去了多少人。
【解答】解：165+206+198
＝371+198
＝569（人）
答：三个年级一共去了569人。
故答案为：569。
【点评】本题主要考查了千以内加法的实际应用，求一共去了多少人，用加法进行计算。
19．【分析】根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应保留余数。
【解答】解：50÷6＝8（盒）……2（个）
答：可以装8盒，还剩2个。
故答案为：8，2。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。
20．【分析】用原来大米的袋数减去卖出的袋数，再加上又进来的袋数，即可求出现在有多少袋大米。
【解答】解：90﹣48+30
＝42+30
＝72（袋）
答：商店现在有大米72袋。
故答案为：72。
【点评】本题考查了100以内加减法的计算方法的应用。
21．【分析】已知每班已经种植树苗12棵，还剩20棵没种，这20棵是全部一共剩下的20棵，所以先用每个班种的棵数乘4，求出4个班一共种了多少棵，然后再加上剩下的20棵即可解答。
【解答】解：12×4+20
＝48+20
＝68（棵）
答：这批树苗一共有68棵。
故答案为：68。
【点评】解答本题的关键是先求出4个班一共要种多少棵树苗。
22．【分析】根据数据记录的方法，一般采用画“正”字的方法，一个“正”字表示5票，先分别合计三位同学的得票数，然后进行比较。
【解答】解：小华30票，小丽18票，小明31票，
31﹣18＝13（票）
31＞30＞18
答：获得票数最高的是小明，最低的是小丽，最高票数比最低的多13票，班长是小明，副班长是小华。
故答案为：31，18，13，小明，小华。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。