《海洋忧思录》同步练习
（一）阅读下面的语段，完成1~4题。??
破碎的珊瑚岛??
珊瑚绚丽多彩的颜色来自一种叫虫黄藻的共生物，然而海水温度的升高会导致珊瑚排斥其共生物，虫黄藻的离去使珊瑚变白，会对珊瑚产生致命的影响，1983年，珊瑚白化使厄瓜多尔西部科隆群岛95%的珊瑚死亡。科学家们担心气候变暖可能使未来几十年内海水的温度变化更加剧烈，从而对珊瑚造成更大威胁。??
珊瑚礁的价值远不止是让人赏心悦目，珊瑚破坏可能是最具威胁性的海洋生态系统损害的开始。珊瑚是海洋生物的摇篮，它提供繁殖场所并在生物脆弱的早期提供庇护。此外，珊瑚坚硬的隆起部分可以减缓风暴对海岸的冲击，避免海蚀的发生；它还可为船只提供安全避风港。珊瑚犹如海洋的雨林，为各种鱼贝虾蟹提供了舒适和谐的生存环境。珊瑚礁还是一个巨大的未开发的生物宝库，有重要的医药和工业价值。??
1.?珊瑚为什么有绚丽多彩的颜色？??
答：_______________________________________________________________________??
2.?珊瑚的价值有哪些？??
答：_______________________________________________________________________??
3.?对珊瑚造成威胁的原因是什么？??
答：_______________________________________________________________________??
4.?分析下面两句话中加点的词语能否去掉，为什么？??[来源:Z_xx_k.Com]
①虫黄藻的离去使珊瑚变白，会对珊瑚产生致命的影响。??
②珊瑚礁有重要的医药和工业价值。??
答：_______________________________________________________________________??
[来源:Z,xx,k.Com]
（二）阅读下面的文章，完成5—9题。??[来源:学。科。网]
大海印象??
老猫??
我第一次到海边的时候，心情特别辽阔。海是湛蓝的，沙是雪白的，太阳一晒，烫得无处下脚。早起去看海上日出，色彩瑰丽，场面壮观。顺手赶海，能拾回不少螃蟹贝壳。到了黄昏，夕阳唱晚，颜色陡然一变，红日、蓝天与碧海相辉映，色彩的极端，叫人不敢相信。??
那是很多年以前的事了。??
后来我又曾多次去过海边，但根本就找不到原来的感觉。一个个海滩被开发，建起了欧式的、美式的或简易中国宾馆。海边，人声鼎沸，第一眼望去，已见不到海了，到处是晃来晃去的人体。想躺在沙滩上晒晒太阳都困难，除了没地儿，最大的问题是沙子全是湿的，躺上去无比潮腻。早上赶海，也捡不到什么东西了。??
我真真切切地感到资源的退化，很为大海担心。??
终于有一次，我出海了，乘坐海轮去另一座城市，我想，这回可以看到一次真正的大海了。??
然而情形很让人泄气。走在海上，就像走在喧嚣城市的闹市区里，随处可见漂浮的废弃物——油桶、啤酒瓶，还有我们最熟悉的白色快餐盒。在行进过程中，海轮上的服务员把一桶桶的污物倒入大海，他们熟练的动作和顺理成章的表情使人匪夷所思。但转念一想，确实也没有更好的办法，这些东西就是运回陆地，又能如何呢？??
吃过晚饭，两个老外拿着空快餐盒满船转悠，不知道扔在哪里。他们迎头碰上一位服务员，服务员接过快餐盒，扬手把它们扔出船舷。两个老外面面相觑，神情复杂。??
我知道为什么资源会退化，一是人太多，一是太多人不在乎。??[来源:学科网]
今年我没有去海边，但我看到报纸上说，去海边的汽车火车飞机都满满的。现在去买票，只能买到一周以后的。??
大海，你多保重吧！??
5.?“我”第一次看到大海，对大海的印象如何？??
答：_______________________________________________________________________??
6.?后来多次去海边，是怎样的心情？为什么？??
答：_______________________________________________________________________??
7.?大海资源退化的原因是什么？??
答：_______________________________________________________________________??
[来源:学科网]
8.?两个老外为什么会面面相觑？??
答：_______________________________________________________________________??
9.?“大海，你多保重吧！”这句话寄托了怎样的感情？??
答：_______________________________________________________________________??
【试题答案】?
（一）1.?因为它们有一种叫虫黄藻的共生物。??
2.?①供人欣赏。??
②为海洋生物提供繁殖场，并提供早期庇护。??
③避免海岸发生海蚀。??
④为船只提供安全避风港。??
⑤给海洋生物提供生存环境。??
⑥有重要的医药和工业价值。??
3.?气候变暖，海水温度变化更加剧烈。??
4.?①删去后，削弱了虫黄藻的离去对珊瑚影响的程度。??
②删去后，不能突出珊瑚礁的价值。??
（二）5.?美丽，美好。??
6.?沉重?因为真真切切地感到资源的退化。??
7.?一是人太多，二是太多的人不在乎海洋资源被破坏，甚至参与这种破坏。??
8.?因为他们没有随手破坏海洋资源的习惯，原以为服务员会解决问题，谁知她竟随手扔进大海，这种行为使老外感到非常意外和惊奇。??
9.?寄托了忧虑的感情。??
课件19张PPT。在《海思》一文中作者“思”的是什么?通过“思”作者表达了怎样的情感呢??温故知新海洋忧思录 陈宗明
第一课时
第二课时②文章五个部分各写了什么内容?这五个部分之间是什么关系???初读课文，整体感知课文①用准确、简洁的语言概括作者“忧”的是什么?“思”的是什么??“忧”的是海洋生态环境的日益变化，“思”的是人类应如何保护、拯救海洋。? 第一部分：总述了海洋是生命的摇篮，但人类却从海洋里过度攫取资源，同时又使海洋受到了污染。? 第二部分：说明珊瑚礁对于海洋生态平衡的重大意义以及人类破坏珊瑚礁生存的海洋环境。? 第三部分：写海洋鱼虾给人类带来大量蛋白质资源，但人类却过度捕捞鱼虾。????? 第四部分：解释鲸鱼“集体自杀”之谜——汀脂锡的污染。? 第五部分：排污污染了海洋，呼吁大家都来保护海洋环境。?这五部分是总分总的关系，第一、五部分是总述，二、三、四部分是从不同的角度分述了人类对海洋环境的破坏。2．为什么说海洋是生命的摇篮?人类怎样污染海洋环境?? 作者列举了大量的数据来说明问题，这些数据究竟起何作用呢??细读文本朗读第一部分两个自然段。? 1．这一节两个自然段分别侧重说明什么内容??第一自然段说明海洋孕育了地球的生命，为人类的生存提供了多种需要，第二自然段说明人类不顾后果破坏海洋资源。? 例①地球上被称为生物圈的空间约97％由海洋构成。——说明海洋是生物圈最主要的空间。? 例②作为地球上生命之源的水，97％也蕴藏在蔚蓝色的大海里。一说明海洋蕴藏的水之多。? 例③地球上80％的生物生活栖息于海洋。 ——说明海洋是绝大多数生物的栖息场所。? 以上三个数据例子共同强化说明了海洋是生命的摇篮。例④人类……向里面倾倒了几十亿吨有毒物质。——说明有毒物质之多。? 例⑤约有lO％的珊瑚礁已被破坏殆尽，而照目前的破坏速度，20—40年后将会上升到70％。——“20—40年”说明时间之短。? ——“10％到70％”说明上升速度之快。? 例⑥世界最大的15个海洋渔场中，13个在掠夺性捕捞的重压下已日渐退化。——“15”与“13”两个数字的对比，说明海洋渔场退化的范围之广。? 以上三组数据充分说明海洋环境遭到了严重的污染。?品味说明文语言的科学性找一找体现语言科学性的句子并作一点分析。例①约有lO％的珊瑚礁已被破坏殆尽：? ——用“殆尽”而不用“尽”，准确地说明了10％中还有少量珊瑚礁没有被破坏，符合客观事实。? 例②20—40年后将会上升到70％。? ——未来的事情还没有发生，因此只能用猜测的语气，如果删掉“将会”反而不科学了。? 例③从泄漏的石油到丢弃的放射性污染物给海洋带来深重灾难。? “深重”强调污染之严重。示例1．具体分工，全班一、二、三、四组，分别对应探究二、三、四、五部分。? 2．探究内容：? ①概述各部分分别说明了哪些内容?? ②画出用数据说明的句子，说说这些数据有何作用?? ③哪些句子最能体现说明语言的科学性呢?试举一两个例子予以说明。? 3．分组探究以上内容。? 4．交流信息：每组推荐2名代表交流探究的结果。? 实践探究?1．文章第五部分引用了一句成语：??“水能载舟，亦能覆舟。”此成语在本文中具体含义又是什么呢?? 2．读了本文之后，你最大的感触是什么?? 3．在生活中我们似乎远离海洋，那么我们该如何为保护海洋做出我们自己的贡献呢??深入思考明确“水能载舟”是说海洋孕育了生命，孕育了地球文明，为人类的生存提供了多种要求；“亦能覆舟”是说由于人类过度开采海洋资源，污染海洋环境，势必会遭到海洋的报复。? 1．世界上其他国家是如何保护海洋的呢?要求将收集到的资料整理好，然后全班交流。? 2．如何才能拯救海洋呢?通过查资料，写出你的探究结论。?拓展训练中国海洋事业的发展
中华人民共和国国务院新闻办公室
一九九八年五月·北京
??? 前 言
??? 一、海洋可持续发展战略
??? 二、合理开发利用海洋资源
??? 三、保护和保全海洋环境
??? 四、发展海洋科学技术和教育
??? 五、实施海洋综合管理
??? 六、海洋事务的国际合作相关链接再见
