2.2.3植物体的结构层次课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
七年级生物
学习目标
1、掌握绿色开花植物的六大器官
2、描述绿色开花植物体的结构层
次
阅读课本63－65页，回答下列问题：
1、绿色开花植物有哪些六大器官？ 如何分类？
2、构成植物体的组织有哪些？各有什么作用？
3、植物体的结构层次是怎样的？
探究新知
阅读课本63－65页，回答下列问题：
1、绿色开花植物有哪些六大器官？如何分类？
2、构成植物体的组织有哪些？各有什么作用？
3、植物体的结构层次是怎样的？
营养器官：
生殖器官：
重点
根、茎、叶
花、果实、种子
器官
探究新知
绿
色
开
花
植
物
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
一、
探究新知
植物器官
营养器官
生殖器官
茎
根
叶
花
果实
种子
（吸收水分和无机盐）
（输送水分和无机盐等）
（进行光合作用制造有机物）
探究新知
植物器官
营养器官
生殖器官
茎
根
叶
花
果实
种子
（吸收水分和无机盐）
（输送水分和无机盐等）
（进行光合作用制造有机物）
与植物营养物质的吸收﹑运输及光合作用有关
与植物的繁殖有关
探究新知
下列植物体我们食用的主要部位是什么？属于哪种器官？
青 菜 ， 。
胡萝卜 ， 。
甘 蔗 ， 。
花 菜 ， 。
大 豆 ， 。
西 瓜 ， 。
根
叶
果 实
营养器官
种 子
茎
花
营养器官
营养器官
生殖器官
生殖器官
生殖器官
即时演练
阅读课本63－65页，回答下列问题：
1、绿色开花植物有哪些六大器官？如何分类？
2、构成植物体的组织有哪些？各有什么作用？
3、植物体的结构层次是怎样的？
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
重点
探究新知
分生组织
保护组织如果皮
输导组织
营养组织
如叶肉、果肉
组织的形成：
细胞分化的结果形成组织。
二、植物的几种主要组织
机械组织
保护功能
运输功能
细胞壁增厚
支撑和保护功能
细胞壁薄，液泡大
储藏营养物质
细胞小，壁薄，核大，
质浓，有很强的分裂能力
探究新知
表层是果皮——保护组织（保护作用）
内部有果肉——营养组织（贮存营养）
白色筋络——输导组织（输导水分、
无机盐和营养物质）
番茄果实
番茄果实的表层是什么 它有什么作用 应当属于何种组织 其内部又有些什么 各起什么作用 分别属于什么组织
即时演练
阅读课本63－65页，回答下列问题：
1、绿色开花植物有哪些六大器官？如何分类？
2、构成植物体的组织有哪些？各有什么作用？
3、植物体的结构层次是怎样的？
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
细胞→组织→器官→植物体
重点
探究新知
三、植物体的组成
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
细胞
组织
器官
植物体
植物体结构和功能的基本单位
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
探究新知
四、动物体、植物体的结构层次比较：
（植物） （动物）
结构层次 不同点 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
无＿＿，，由＿＿ 直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。
相同点
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
由受精卵分裂、分化发育而来。
由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
机械
探究新知
课堂小结
2、植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
1、绿色开花植物的六大器官
1、葡萄甜美可口，是因为果实中含有大量的营养组织。下列由营养组织构成的是（ ）
A、葡萄皮 B、葡萄种子 C、葡萄果肉 D、葡萄果肉细胞
2、动物体中，在功能上与植物体中的保护组织相似的是（ ）
A、结缔组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、上皮组织
当堂训练
C
D
3、桃树植物体不具有的结构层次中不具有的是（ ）
A、器官 B、组织 C、细胞 D、系统
4、“藕断丝连”是常见的现象，这里的丝是来自植物体的（ ）
A、保护组织 B、营养组织 C、分生组织 D、输导组织
当堂训练
D
D
1.背诵笔记
2.预习新课《单细胞生物》
课后作业