大象版（2017秋）三年级上册科学 3.4 溶解的多与少 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
4 溶解的多与少
年 级：三年级 学 科：科学（大象版）
溶解的秘密
好甜啊！如果我一直往水里加白糖，糖水会不会一直变得更甜呢？
二、新知讲解
猜想假设
一定量的水能不能溶解任意多的物质？提出自己的假设并说明理由。
我的假设 我的理由
一定量的水只能溶解有限的物质 往白糖瓶里滴一滴水并不能溶解全部白糖
……
猜想假设要以我们的经验和学过的知识为依据哟。
二、新知讲解
制定计划
100 毫升水中到底能溶解多少克白糖呢？
我们通过实验来证明。
二、新知讲解
材料超市
食盐 小苏打 白糖 味精 量筒 杯子 搅拌棒
实验操作
二、新知讲解
制定计划
探究问题：100 毫升水能溶解多少包10克装的白糖？
实验材料：10克装白糖若干包、水、搅拌棒、量筒、杯子。
实验步骤：在100 毫升水中放入1包白糖，搅拌至完全溶解后再放入第二包……直至白糖不再溶解为止。
我们在制定实验步骤时还需要考虑什么呢？
制定计划
最后没有溶解完的那一包能算吗？
为什么不能一次放入好几包呢？
二、新知讲解
物质 白糖 食盐 味精 小苏打
100 毫升水能溶解的包数
3包
20包
7包
1包
实验操作
100毫升水能溶解多少物质实验
二、新知讲解
得出结论
和同学交流观察到的实验结果，作出解释。
物质在100 毫升水中溶解的量是有限的，不同的物质在100 毫升水中能溶解的量也是不一样的。
二、新知讲解
拓展活动
关于溶解，你还有想研究的问题吗？
1.我想知道已经溶解足够多白糖的水，还能溶解食盐吗？
2.我想知道加热是否可以溶解更多的白糖？
3.我想研究搅拌是否可以溶解更多的白糖？
二、新知讲解
作业布置
请你选择感兴趣的问题，提出自己的假设，制定实验计划，课下和小伙伴一起实验，并做好实验记录。
探究问题
材料准备
我的实验
实验结论
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们了解了一定量的水中只能溶解有限的物质，还通过实验验证了不同的物质在100毫升水中的溶解的量也是不同的。通过实验培养了我们了严谨的科学态度。
谢谢