课件14张PPT。青田县温溪一中 罗丽丽气体制取装置的选用ABC实验室用盐酸和石灰石制取CO2 的发生装置是?盐酸石灰水怎么不浑浊啊?澄清石灰水CO2 HCl H2O选用AgNO3溶液先验H2O再验HCl无水CuSO4长进短出大进小出 活动一:如何检验实验中制得的CO2气体中混有HCl、H2O?活动二:如何才能收集到纯净的CO2? HCl、H2ONaHCO3先除去HCl再除H2O浓H2SO4碱石灰(CaO、NaOH的固体混合物) 气体通过液体时,会有水蒸气带出,所以在除去气体杂质时,通常将除去水蒸气放在最后一步,而要验证有水蒸气时须放在第一步。BCD密度比空气大密度比空气小“难” 或“不易” 溶于水且不与水反应且不与空气中的成分反应 若气体密度大于空气密度,气体应从___端进;空气气体a 若把集气瓶倒置过来呢?空气气体 若气体密度大于空气密度,应从___端进;b想一想:如何进行改进,用排水法收集CO2 ?气短进 水长流从环保角度分析,图中装置有严重不足之处,你认为应如何改进?CO澄清石灰水活动三:尾气处理装置的改进(1)气密性检查防止污染空气(2)D蒸发减少碳的排放,提高原料利用率小红同学也进行了改进:(1) 打开K1和D装置中的阀门,气体就会从左向右依次进入装置,气流能从左向右作定向流动的原因是 ▲
(3)图D装置在实验中除了形成气体定向流动外,还有的用▲ ;
(2)实验时,小红同学先打开止水夹K1和阀门,过一会儿再点燃酒精灯,她这样操作的目的是 ▲ 。水位下降,压强减小,形成内外压强差储存气体(或收集气体) 排尽装置中的空气,防止爆炸 实验过程:1、打开K1和D装置中的阀门,气体就会从左向右依次进入装置。
2、点燃酒精灯CO1、硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶
于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫
酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答:
(l)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:???????? ?????????????????????????
(2)根据装置图回答下列问题: ①制取硫化氢气体的发生装置可以选用??????????
②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为?????? ,原因是?????? ???
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可以将该气体通入装置D,D中所盛的试剂应该是??????? ? ,现象是???????? ????
④做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为???????? ???溶液。
B
b
硫化氢气体密度比空气的密度大
紫色石蕊试液 变红?
氢氧化钠深化提高:FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑2、实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应.经查阅资料得知:
①SO2可使澄清石灰水变浑浊;
②SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;
③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;
④CuSO4为白色粉末,遇水可生成胆矾.
在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置:
请根据提供的信息回答下列问题:
(1)浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:
C+2H2SO4(浓)?X↑+2SO2↑+2H2O 则生成物X的化学式为 。
(2)若要证明产物中有水,则要用 装置(填装置的编号)。
(3)若按B、A、C的顺序组装,不能证明产物 。
(4)若按C、B、A的顺序组装,则能证明产物 、不能证明产物 。
(5)若要证明这三种产物,正确的组装顺序是 装置B中的品红Ⅰ的作用是 ,品红Ⅱ的作用是 。CO2AH2OSO2ABC证明产物中的SO2检验SO2是否完全反应CO2、 H2O谢谢!