2.根据材料一，下列说法不正确的一项是(3分)
A.优秀的科幻作品常常会对后世科学家有所影响，比如科幻作品中对潜水艇、太空飞行、时间
旅行等的描写。
B.空间旅行者归来后发现不同空间下时间的变化不同，这与“山中方一日，世上已千年”的感
慨颇为相似。
C.相对论认为，如果超光速旅行是可能的，人们就可以在两个事件之间来回，且难分两个事件
时间的先后。
D.霍金认为借助卷曲时空、选择历史假想等方法来实现时空穿梭只是科学猜想，未来实现的
可能微乎其微。
3。某同学在阅读系列科普作品后获得了诸多启示，以下不是从这两则材料中得出的一项是(3分)
A.科学争论是伴随着科学发展的一种普遍现象。
B.科学假设和猜想是科学探究的先导。
C.科学需要对宇宙和生命心怀敬畏。
D.科学推理是科学研究的常用方法之一。
4.“内容提要”是简单扼要介绍文章的主要内容，方便读者快速了解文章的文字性说明。请为材
料二写一段内容提要，70字以内。(4分)
5.请以上面两则材料为例，简要分析科普作品的特点。(4分)
(二)现代文阅读Ⅲ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
梦之海
刘慈欣
颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一次
看到了低温艺术家。
它是一个从空中急剧下坠的巨大球体，在半空中突然刹住。颜冬抬头仔细观察那大冰球，在蓝
天的映衬下显得异常洁白。
“我是一名低温艺术家！”一个清脆的男音从冰球中传出。
“这个大冰球就是你吗？”颜冬仰头大声问。
“我的形象你们是看不到的；你们看到的冰球是我的冷冻场冻结空气中的水分形成的。”低温
艺术家回答说。
“你的冷冻场真厉害！”
“当然。刚才看到这样一个展览会，我产生了交流的愿望。不过坦率地说，下面这些作品中真
正称得上是艺术品的并不多。现在我要创作了，可惜这里没有我需要的冰材！我现在需要去海洋！”
一支庞大的机群追随着低温艺术家留下的航迹，在五千米空中向海岸线方向飞行。对于后面飞
机上记者们的提问，低温艺术家一概懒得回答，他只有兴趣同颜冬谈话。
“你们的星球一定很冷。”颜冬问。
“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痘李所产生的同样短暂的效应，它将像日落
后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡
地
颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片注洋，这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又在
空气中产生了大量的氧氮雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发
高二语文第3页（共8页）2021/2022学年 度第 二学期 高 二年 级期终考试
语 文试题参考答案及评分细则
1．B 2．D 3．C
4．物理 学家们对于能否回到过去并改变它观点不 一（2分）， 而 人类即使能够回到过去，也只能改
变具体的事件，不 能改变历史的整体趋势。（2分）（共4分）
【补充细则】
第 一点如果答有的物理 学家认为能回到过去，有的物理 学家认为不 能回到过去，也可给分；
第 二点答到 人类即使能够回到过去也不 能改变历史的整体进程即可得分。
5．①科普作品具有科学性，两则材料 都围绕时空旅 行 进 行 专业化的阐述，观点及表述严谨。②科普
作品具有可读性。两则材料 运 用 比喻、类 比、举例 等 方法使专业内容更 加通俗易 懂，适合 大众阅
读。（共4分）
【补充细则】
答到科普作品“内容的专业性”、“语 言表达的严谨性”等正常赋分；
第③点中“可读性”也可答成“普及性”“通俗性”等；
每点 2分，要点 1分，分析 1分。
6.B 7.B
8.①对低温艺术家造成的艺术奇观的震撼惊叹（欣赏）；②对低温艺术家最终的作品极度痴迷；③对
低温艺术家只顾沉浸艺术创造 而漠视地球苍 生的态度感到愤怒 ；④对 无法达到低温艺术家艺术 高
度的沮丧。（共6分）
【补充细则】
第①点的“震撼惊叹”也可答成“震撼”“惊叹”“欣赏”等；
第④点的“沮丧”也可答成“落寞”“惆怅”“失落”等；
每点 2分， 心理 1分，分析 1分，答出 3点得 6分；
顺序不 对酌情扣分。
9.① 小说中出现了 大量 的科学元素，如低温艺术家的取冰经过、存冰技术，以及颜冬对地球的拯救都
使 用了 科学 手段；② 小说通过对低温艺术家为艺术的震撼 而不 惜牺牲地球 生命 行 为的批判，表达
科学的使 用不 能以伤害 生命为代价的主旨，显示出作家的 人 文关怀；③ 小说中科学幻想只是作者
表达思想的形式， 而对 生命、 生存问题的探讨才是根本。（能从科学和 人 文之间的关系 角度作答，
酌情给分）（共6分）
【补充细则】
三个答题 角度分别是：科幻作品中“科学”的特点、科幻作品中“ 人 文”的特点、科幻作品中“科学”
和“ 人 文”的关系，每个 角度 2分。
10．A 11．C 12．C
13．（1）我听说圣 人明察乐律 历法来判断吉凶， 又加上 用 龟板占 卜和 用蓍草占卦，测知天象，验证
天道，根本的东 西都在于此。（共4分）
【补充细则】
“明审”“重”“经”“本”各 1分；
“经天验道”也可翻译成“测知验证天道”等。
（2）郭橐驼以种树为业，凡是 长安城 里 经营观赏游览和做种树卖果买卖的豪富 人，都争着迎接
和雇 用他。（共4分）
【补充细则】
“业”，定语后置，“为观游”，“养”各 1分；
定语后置句 亦可译成“凡是 长安城 里 （种树）为观赏游览的有钱有势的 人家以及（种树）卖果的
人”。
14．制作 木 牛流 马，巧借东 风（七星坛祭 风），草船借箭，巧布 八卦阵等。（共3分)
【补充细则】
答“姜维 用诸葛亮所传连弩杀退司 马师 大军”等亦可；
每点 1分，答到 3点即可；
如仅仅答“ 木 牛流 马”“ 八卦阵”“诸葛连弩”等， 而未表述成情节，整体在原得分基础上酌情扣分。
15．C
16．①“ 玉衡指孟冬”与“时节忽复易 ”语义相合，借季节变迁后 玄 鸟 无处栖身，隐喻 自 己前途难料 的
窘境；②“南箕”“北 斗”“牵 牛”照应“众星”，喻指同 门友 人的 飞 黄腾达；③“牵 牛不 负轭”与“众
星何历历”形成反差，表达对同 门友 人有名 无实，不 提携 自 己的不 满。（共6分）
【补充细则】
第①点答到“ 玉衡指孟冬”跟后 文时节变换的内容相关，并进 行 相关分析，即可得分；
每点 2分。
17．（1） 见贤思 齐焉， 见不 贤 而内 自省也
（2）亦余 心之所善兮，虽九死其犹未悔
（3）吴丝蜀桐张 高秋 / 李 凭中国弹箜篌 / 二 十三丝动紫皇 /
朱弦已为佳 人绝 （共6分）
【补充细则】
第（3）句 有其他符合题意要求的诗句 亦可得分；
每空 1分。
18．A 19．D
20．示例 1：在多 方的共同努 力 下，我国建成了 世界上规模最 大的语 言资源库，它汇聚了 1700多个
调查点的原始 文件，数据超过1000万条，实现了 全国各地主要语种及其 方 言的全覆盖。
示例 2：我国在多 方共同努 力 下建成了 语 言资源库，它汇聚了 1700多个调查点的原始 文件，数
据超过1000万条，实现了 全国各地主要语种及其 方 言的全覆盖，是世界上最 大的语 言
资源库。（共5分）
【补充细则】
答对 一句 得 1分；
改变句 子原意，则该题不 得分。
21.B
22.《茶馆》每次上演都 一票难求
观看者数不 胜数
都需要漫 长的过程（共6分）
【补充细则】
第②空的主语写成“戏迷们”亦可，“数不 胜数”表述成其他表示数量 众多意思的词语亦可，补充的
句 子需要是主谓结构；
每处 2分，意思对即可。
