人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《文与可画筼筜谷偃竹记／苏轼》课件（14张PPT）

(共14张PPT)
文与可画筼筜谷偃竹记
——一枝一叶总关情
苏轼
学习目标：
1、积累文中重点文言实词、虚词、句式。
2、理清文章结构，认识古代散文在形与神关系上“散而不乱，气脉中贯”的特点。
3、体会作者与文与可之间的深厚情谊
检查预习
（一）解释下列各句中划线的字
1、一寸之萌耳
2、子由为《墨竹赋》以遗与可曰
3、袜材当萃于子矣
4、余因而实之
5、月落庭空影许长
6、而余亦载与可畴昔戏笑之言者
（二）把下列各句翻译成现代汉语
1、今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？
2、予不能然也，而心识其所以然。
小组讨论：
本文围绕《偃竹图》写了哪些事件？这些事件是怎样连在一起的。
合作探究：
从文中哪些语句或语段可以看出两人紧密无间的情感？将这些句子勾画出，并作简要分析。
合作探究：
作者除了借事来抒情之外还用了哪些写作手法，试着在文中找出来谈一谈这样写的好处。
迁移运用：
通过阅读苏轼的文章，我们从中得到哪些启迪？引发了哪些思考？（可以谈写作上收获也可以谈学习生活中的感悟）
那天，我读懂了您
水有三态，它的状态由它的温度决定。在极冷的状态下，它是冰；在常态下，它则是水；而在极热的状态下，它又是水蒸气。
看到你的第一眼，我的感觉告诉我，你就是水的第一态——一块永远都不会被融化的冰，整个世界都似乎都要被你冰冻。冷漠的表情，严肃的眼神瞬间秒杀一群人。
可那一天，我发现您冷酷的外表下跳动着一颗炽热的心。
那一天的课堂您自信昂扬，滔滔不绝，无所不知，无所不能；
那一天的艺术节您一展歌喉，真情投入；
那一天的运动场您奔跑跳跃，活泼充满童趣；
那一天您用手机砸开葡萄糖给我们喝……
那一天我终于明白后门的窥视、监控中的眼睛、月假中大街上的视察都是您无声的呵护，您不是冷热变频空调而是一个稻草人，倔强地伫立在田野中。风吹雨打中始终坚守着，守护着满目金黄的麦穗。
班任我想永远做您的学生！
布置作业：以“心中的班主任”为话题，写一篇800字的抒情散文。
要求：
1、有线索、结构清晰
2、事件典型
3、人物性格突出
4、有真情实感