《分类与整理》课件一年级下册数学西师大版(共38张PPT)

(共38张PPT)
分类与整理
分类与整理
情境导入
探究新知
把图形分类。
1
这些图形可以怎样分呢？动手分一分。
Y
X
练习
返导
Y.X
小结
按颜色分
探究新知
返回
Y
X
（红色）
（白色）
Y.X
小结
练习
按形状分
探究新知
返回
Y
X
（圆形）
（三角形）
Y.X
小结
练习
按颜色分：
按形状分：
还可以……
分类要先确定一个标准，例如按颜色……
探究新知
返回
Y
X
小结
Y.X
练习
探究新知
返回
Y
X
Y.X
（红圆）
（红三角形）
（白圆）
（白三角形）
小结
练习
按颜色和形状分
把下面的人民币分类，并说一说是按什么标准分的。
课堂活动
C
M
D
S
M.C
下例2
返例1
课堂活动
按纸币、硬币分：
（纸币）
（硬币）
C
M
D
S
M.C
返回
例2
按面值分：
课堂活动
（1元）
（5角）
（1角）
C
M
D
S
M.C
返回
例2
按单位分：
课堂活动
（元）
（角）
C
M
D
S
M.C
返回
例2
按数字分：
课堂活动
（1）
（5）
C
M
D
S
M.C
返回
例2
按面值和材质分：
课堂活动
（1元纸币）
（5角纸币）
（1角纸币）
（1元硬币）
（5角硬币）
（1角硬币）
C
M
D
S
M.C
返回
例2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
20
把下面的卡片分类。
2
探究新知
DS
W
W.DS
小结
练习
上一题
按单数、双数分：
探究新知
3
5
7
9
11
（单数）
4
6
8
10
20
（双数）
DS
W
W.DS
返回
练习
3
4
5
6
7
8
9
10
11
20
小结
按一位数、两位数分：
探究新知
3
4
5
6
7
8
9
（一位数）
10
11
20
（两位数）
DS
W
W.DS
返回
练习
3
4
5
6
7
8
9
10
11
20
小结
按位数和单双分：
探究新知
3
5
7
9
（一位单数）
11
（两位单数）
4
6
8
（一位双数）
10
20
（两位双数）
DS
W
W.DS
返回
练习
3
4
5
6
7
8
9
10
11
20
小结
3
5
7
9
11
4
6
8
10
20
3
4
5
6
7
8
9
10
11
20
按单数、双数分：
按一位数、两位数分：
分类的标准不同，分类的结果就可能不同。
探究新知
（单数）
（双数）
（一位数）
（两位数）
DS
W
W.DS
返回
练习
3
4
5
6
7
8
9
10
11
20
小结
1.在动物的下面画○。
课堂练习
下一题
返例2
2.把不同类的圈起来。
课堂练习
下一题
上一题
说一说，可以怎么分？
课堂练习
下一题
上一题
Y
M
总结
课堂练习
下一题
上一题
（红色）
（白色）
按颜色分
返回
Y
M
课堂练习
下一题
上一题
按种类分
（家禽）
（家畜）
返回
Y
M
议一议：可以怎样分
课堂练习
总结
上一题
Y
D
Y.D
下一题
课堂练习
按颜色分：
（白羊）
（灰羊）
总结
上一题
Y
D
Y.D
下一题
课堂练习
按大小分：
（大羊）
（小羊）
总结
上一题
Y
D
Y.D
下一题
课堂练习
按大小和颜色分：
（大灰羊）
（小灰羊）
（大白羊）
（小白羊）
总结
上一题
Y
D
Y.D
下一题
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
分类的关键是找到不同物体之间的相同点。分类的标准不一样,分得的结果也可能不同。
下课
橡皮
课本
羊
禽
课堂练习
分一分：
Y
X
Y.X
总结
上一题
下一题
课堂练习
分一分：
（蓝色）
（白色）
按颜色分
Y
X
Y.X
总结
上一题
下一题
课堂练习
分一分：
（长方体）
（圆柱）
按形状分
Y
X
Y.X
总结
上一题
下一题
课堂练习
分一分：
按颜色和形状分
Y
X
Y.X
（白色长方体）
（蓝色长方体）
（蓝色圆柱）
（白色圆柱）
总结
上一题
下一题
课堂练习
分一分：
Y
K
N
总结
下一题
N.K
上一题
课堂练习
分一分：
按颜色分
（蓝.绿）
（红.紫）
Y
K
N
总结
下一题
N.K
上一题
课堂练习
分一分：
按学科分
（语文）
（数学）
Y
K
N
总结
下一题
N.K
上一题
课堂练习
分一分：
按年级分
（一年级）
（二年级）
Y
K
N
总结
下一题
N.K
上一题
课堂练习
分一分：
按年级和学科分
（一年级数学）
（二年级数学）
（一年级语文）
（二年级语文）
Y
K
N
总结
下一题
N.K
上一题