统计初步(课件)五年级下册数学沪教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
统 计 初 步
用符号记录各种数据的次数。
根据需要将数据分类，整理成统计表。
统计表
统计图
条形统计图
折线统计图
统计量
根据统计表、统计图、平均数，联系实际，进行研究简单分析、解释。
统 计 知 识
(first) 数据收集
(next)数据整理
(then) 数据呈现
(finally)数据分析
统计图（表）的做法
数据呈现
数据呈现的方法分为三种：
统计表
统计图：分为两种，分别是条形统计图和折线统计图
统计量
条形统计图
通常用条形统计图表示各类数量的多少，比较各类数量的大小。
1 根据统计图，可完成下面的统计表
水果 苹果 梨 桔子 西瓜 草莓
人数 30 25 20 15 10
例：下图是某班学生最爱吃的水果种类统计图
人数（名）
水果
喜欢吃哪种水果的人最多？
答： 喜欢吃苹果的人最多
3 喜欢吃哪种水果的人最少？
答： 喜欢吃草莓的人最少
根据统计图，可完成以下统计表及数据分析:
折线统计图
通常用折线统计图表示各类数量增减变化的情况。
例：下图是2016年1-6月上海市月平均气温变化情况
月
1 根据统计图，可完成下面的统计表
月份 1 2 3 4 5 6
气温℃ 5 6 11 17 22 25
根据统计图，可完成以下统计表及数据分析:
℃
2016年1-6月中， 6 月平均气温最高，是 25 ℃。
平均气温上升幅度最大的是 3 月和 4 月之间。
注意点：
在折线统计图中，如果实测的各个数据相差不大，且都远离0刻度，那么为了清晰地看出变化情况，常使用 ~~~~ 省去空白部分。
在折线统计图里，可以通过折线的升降来看变化的情况，折线越陡，变化越大。
折线统计图
可以通过折线统计图来表示数量的变化情况
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
可以用“正”字记录
还可以用这样的符号记录！
1
2
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5
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统计量
将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数值的平均数。
平均数是最常用的统计量，平均数不仅可以反映一组数据的总体情况，也可以用来比较不同数量的几组同类数据。
平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。
在计算一组数据的平均数时，这组数据中的所有数（包括0)都要参加计算。
例：下表是上周在班级图书馆借书人数的统计表，上周平均每天有多少人在班级图书馆借书？（周一到周五都开放）
月
上周在班级图书馆借书情况统计：
星期 一 二 三 玾 五
人数（人） 5 0 7 8 4
℃
(5+0+7+8+5）÷5
= 24÷5
=4.8（人）
答：上周平均每天有4.8人在班级图书馆借书。
这种统计图是只能用百分比来表示
【拓展】
THANK
YOU