人教版七年级音乐下册 第三单元《春江花月夜》 课件(共11张PPT)

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春江花月夜
这样的景色你想怎样来形容呢？
你还知道哪些关于《春江花月夜》的知识呢？
春江花月夜
引子与主题
六次变奏
尾声
江楼钟鼓
月上东山
花影层台
水深云际
渔歌唱晚
洄澜拍岸
欸乃归舟
尾声
曲式结构(具有中国特色的变奏曲)
结构特点一：鱼咬尾
听、唱、背
思考：这段旋律有何特点？
思考：这首渔歌的旋律有何特点？
课外创作：请为这首渔歌创作合适的歌词。
视唱
每一乐句的旋律都是宽—紧—宽，中间的弱起部分把渔翁丰收后摇橹唱歌的悠闲神态刻画得惟妙惟肖。
旋律线舒缓流畅，表现了水波起伏的情景。
请划出这段音乐的旋律线，指出它的特点。
找出这段旋律的基本节奏型，模仿的是哪种音乐形象？
的节奏型. 生动地刻画了摇橹的动作，速度由慢到快，显示了渔舟由远而近的音乐形象。
mp
曲 目 特 点
这首典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠，它具有中国传统音乐的结构特点。并且演奏形式较为灵活，演奏人数可多可少，乐队规模大的有三四十人，少的用琵琶等乐器也可以进行演出，这说明：乐曲的旋律具有艺术的魅力。全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜。
隆隆的暮鼓声，徐徐上升的明月，
江风吹拂的微波，频频摇曳的花影，
水浸遥天的景象，悠闲自得的渔歌，
波涛拍岸的回声，橹桨划处的“欸乃”，
归舟远去的幽静。
春江花月夜犹如一幅山水画卷，通过
换头合尾的创作手法，把多个画面有
机的结合在一起，乐曲动静结合，情
景交融，引人入胜。
谢谢观赏