人教版七年级生物下册 4.4.2《血流的管道——血管》学案（表格式，无答案）

课题 《血流的管道——血管》教案 课 型 新授课
课时 1 主备人 审核人
学习目标 理解掌握：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。学会运用：尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
学习过程 学法指导
一、预习导航
1、把血液从心脏输送到身体各部分去的血管叫 ；把血液从身体各部分血液输送回心脏的血管叫 ；毛细血管是连通最小的 和 之间的血管。2、中医常在手腕下桡骨端的内侧摸脉，这是 在搏动，成年奶子手臂上可看到一条条的“青筋”，这是 。3、毛细血管数量多，分布广，管径小，只允许红细胞 通过，它的管壁薄，只由一层 构成；其管内血流速度 。这些特点，有利于血液与组织细胞充分地进行 。4、静脉中将血液从身体各部分 心脏的血管，在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的 。
二、自主学习，合作探究
掌握三种血管。血管共有几种？什么是动脉？有什么特点？什么是静脉？有什么特点？什么是毛细血管？有什么特点？（三）总结：血管概念结构特点血流速度动脉静脉毛细血管
检查反馈
1．红细胞并排时，不能通过下列哪个管道（ 　）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．毛细淋巴管2.某人创伤旨起出血，根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血管：受伤后血流和血液情况受伤的血管1血液少量渗出，不久即自行凝固2血液喷射而出，颜色鲜红3血液产断缓慢流出，血液暗红色二、识图题：（考查血管的结构特点）。下图是人体内三种血管的模式图，请根据图分析回答：（1）判断A、B、C分别是哪种血管，你判断的依据是什么？血 管判 断 依 据ABC（2）三种血管中，管腔内有瓣膜的是 。（3）血流速度最快的是 ，最慢的是 。
四、自我反思
我的收获：存在不足：解决方法：
五、教学后记