《赤兔嘶风》教案
教学目标：
1、通过学习歌曲《赤兔嘶风》，让学生初步了福建欢快、热情、豪放的特点。
2、启发学生用自然、优美的音色演唱歌曲；理解歌曲情感美、感受旋律节奏美。
3、让学生知道古曲是我国的艺术瑰宝，培养学生喜欢古曲，热爱祖国的思想感情。
教学重点:
理解歌曲情感美、感受旋律节奏美。
教学过程：
组织上课
师生互相问好后开始上课。
二、导入新课：
放音乐，聆听乐曲《赤兔嘶风》。
师：老师请同学们欣赏一首歌曲，请同学们仔细听，听完歌曲后，谈一谈自己的感受。
生：古朴的音乐......
师：同学们回答的非常好，刚才同学们欣赏的歌曲和咱们平时唱的歌的风味不一样，它是一首器乐套曲（板书），它是经过长期而广泛的口头传唱所形成和发展起来的集体创作，它是各族人民音乐智慧的结晶，有着悠久的历史和丰厚的艺术遗产，我国有多少个民族呢？
生：五十六个民族。
师：每个民族都有自己的文化，这五十六个民族分布在祖国的不同地区，也就形成了不同地区的不同文化，今天我们就来学习一首福建南音《赤兔嘶风》（板书歌名）。
欣赏作品
1、欣赏并思考音乐情绪及风格特征和主要演奏乐器。
2、介绍作品的相关资料。
3、学唱典型旋律并分析其艺术形象。
4、再听，加深对作品的理解。
四、课堂小结：
这节课我们聆听了《赤兔嘶风》，还欣赏了各种马的姿态，感受到了马这一动物的魅力，在鼓励同学们爱护动物、保护动物的同时。了解到福建南音具有音调古朴、节奏鲜明的特点。以后有机会我们也到福建去，真正体验一下福建的民俗风情，进一步地了解这些美丽的音乐。
