17 记金华的双龙洞
字词积累练
一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
窄小(zǎi zhǎi) 簇拥(zú cù) 蜿蜒(wān wǎn) 漆黑(xī qī)
二、看拼音,写词语。
zhè jiāng dù juān jiān bèi tún bù yí dòng
é jiǎo dēng lù shí sǔn shàng yuán shí zhōng rǔ
三、给句中加点的字选择正确的解释。(填序号)
端:①(东西的)头。②(事情的)开头。③平举着拿。④方面;项目。
1.这些石钟乳和石笋,形状变化多端。( )
2.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。( )
3.这座桥的一端立着一块石碑,上面纪录着建桥的时间。( )
4.俗话说,良好的开端是成功的一半。( )
语句应用练
四、选择合适的关联词语填空。
即使……也…… 无论……都……
1.山上开满了映山红,( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.这些石钟乳和石笋,( )不比作什么,( )很值得观赏。
五、按要求完成句子练习。
1.粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
(1)“明艳”的意思是_____________________________________________________。
(2)联系生活经验想一想,“或浓或淡的新绿”有可能指的是什么景物的颜色。
________________________________________________________________________
2.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(1)一个“______”字点明作者是逆流而上的。作者巧妙地运用了“( )——( )、( )——( )”两对反义词准确地写出了溪流的样子。
(2)请用加点的词语写句子。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
篇章感悟练
六、读文后,先照样子在图中填写作者游览双龙洞的顺序,再完成填空。
课文是按照__________________的顺序来写的。
阅读理解练
七、课内阅读。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
1.选文描写了作者从________通过________进入____________的情形。
2.品读句子,从两方面体会孔隙的窄小。
(1)画“____”的句子运用了________的修辞方法,通过写船小突出孔隙窄小的程度。
(2)画“ ”的句子准确地表达了作者通过孔隙时________的感受,侧面写出了孔隙窄小的特点。
3.将选文中的加点字“贴”换成“挨”,行不行?( )
A.行。意思相近,不影响表达效果。
B.不行。“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的,这样能衬托出孔隙的小。
C.行。“挨”比“贴”表示距离更近,表达效果更好。
D.不行。在船上躺着,只能用“贴”,别的字都不对。
4.如果你是导游,如何向游客介绍孔隙?根据选文内容,写一段导游词。
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综合实践练
八、下面的诗句中,描写内洞景色的一项是( )
A.洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船。 B.石上双龙盖形似,更深须有老龙蟠。
C.千尺横梁压水低,轻舟仰卧入回溪。 D.双龙洞前青斑斓,夜半空林招白鹇。
参考答案
一、zhǎi cù wān qī
二、浙江 杜鹃 肩背 臀部 移动 额角 登陆 石笋 上源 石钟乳
三、1.④ 2.③ 3.① 4.②
四、1.无论……都…… 2.即使……也……
五、1.(1)鲜明艳丽;明丽 (2)可能是山上的树木、草地等。 2.(1)迎 宽 窄 缓 急 (2)示例:这段时间,天空时而万里无云,时而乌云密布,时而阳光灿烂,时而狂风大作,变化无常。
六、外洞 孔隙 内洞 出洞 游览
七、1.外洞 孔隙 内洞 2.(1)设问 (2)紧张 3.B 4.示例:游客朋友们,这条孔隙的长度将近十米,是连接外洞和内洞的,一会儿我们需要乘着小船,躺在里面,才能到内洞。
八、B