人教版高中语文选修--中国小说欣赏4.《聊斋志异》》教学设计（表格式）

课 堂 教 学 教 案
授课日期
课 题 聊斋志异——谈“鬼”写读书笔记 总第 1 课时 授课人：
学 习 目 的 1.把握作品的内涵，掌握写读书笔记的方法。2.自主合作，小组学习。3.体会蒲松龄的情感寄托，培养学生的阅读热情。 重点、难点、关键 能够独立写读书笔记
体会作品的思想内涵
掌握写读书笔记的方法，精读作品
程序与内容（教学步骤） 师 生 活 动（内 容 要 点） 计划时间
一、目标导入 复习回顾目标教学 1.教授读书笔记的写法 2.展示在阅读中的实践 四、目标练习 （课堂学习的准备阶段）通过苏轼、曾国藩、曹文轩对阅读的理解引入，本课目的在于通过蒲松龄《聊斋志异》的精彩篇章《香玉》《王六郎》来践行如何写读书笔记《香玉》《王六郎》的人物关系、故事情节 学生板演谈字词 2.谈手法3.谈感想4.谈结构第一自然段 示范 车氏解读人鬼情未了劳山下清宫，【交代了特殊环境，此乃妖鬼常出现的场所，道观常有故事发生，为下文情节做铺垫】耐冬高二丈，大数十围，牡丹高丈余，花时璀璨似锦。【点明花树之异，异常之高，之大，一丈约三米呢，这得长多少年啊，天啊，太高了】胶州黄生，舍读其中。【舍，名词动用。交代了主人公籍贯，身份，是个书生】一日，自窗中见女郎，素衣掩映花间。心疑观中焉得此。【心理描写】趋出，已遁去。自此屡见之。遂隐身丛树中，以伺其至。【“趋”是“赶快”的意思，可以见得黄生得多急切，极其好奇的心理，无礼的行为推动情节的发展】分组完成如下读书笔记1. 7段：至则宴饮唱酬，有时不寝遂去，生亦听之。谓曰：“香玉吾爱妻，绛雪吾良友也。【 ？】 （2分钟）（2分钟）（10分钟）
教 学 步 骤 内 容 要 点 计划时间
五、目标展示 六、目标练习 七、目标小结 七、布置作业 2. 8段：女不言，掩口笑之【 ？】3. 11段：生嘱曰：“仆为卿来，勿长使人孤寂【 ？】4. 13段：乃与生挑灯至树下，取草一茎，布掌作度，以度树本，自下而上，至四尺六寸，按其处，使生以两爪齐搔之。【 ？】5. 14段：则花一朵，含苞未放；方流连间，花摇摇欲拆；少时已开，花大如盘，俨然有小美人坐蕊中，裁三四指许；转瞬飘然欲下，则香玉也。【 ？】6. 17段：白牡丹亦憔悴死；无何，耐冬亦死。【 ？】 各小组展示 讨论（生生合作、师生合作）你如何看待水鬼、花妖和人类的友谊的？同学们，爱情让人迷惘，友谊的小船可不是说翻就翻，理性告诉我们，若要长久请选择友谊。同声相应，同气相求，王勃说海内存知己，天涯若比邻，钱钟书说人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。写《王六郎》的读书笔记2.写一则鬼故事。350字以上。 （12分钟）（8分钟）（8分钟）（2分钟）（1分钟）
板 书 设 计 聊斋志异 蒲松龄 视死为生 因爱而死 以死相报 化神相报 课后反思
2