人教版高中语文选修--中国小说欣赏14.《平凡的世界》》教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文选修--中国小说欣赏14.《平凡的世界》》教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 30.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-27 14:21:09 | ||
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文档简介
《平凡的世界》教学设计
教学目标：
语言描写在小说中的作用。
语言描写展示人物心理。
3、了解作家路遥在他的作品中把主人公生活的苦难、残酷和卑微描写出来
的特点。
教学重点：
1、语言描写在小说中的作用。
2、语言描写展示人物心理。
教学难点：
了解作家路遥在他的作品中把主人公生活的苦难、残酷和卑微描写出来
的特点。
课时安排： 1课时
教学过程：
教学重点： 提前阅读小说《平凡的世界》，初步感知小说内容。
简介路遥和《平凡的世界》
（课前已经印发材料《作家、作品简介》给大家进行预习，现略去不讲）
导入：
生活的真谛是什么 人活着是为了什么 我们该怎样去对待生活？在《平凡的世界》里，或许你可以找到你想要的答案！
作品截取的是陕北黄土高原上的一个小村落--双水村，在这个闭塞的小村庄生活着各色各样的人们，他们大多是质朴老实的农民。为了生活他们长年累月地劳作，仿佛他们来到这世上就是为了劳动，但在作者的笔下你却能真切地感受到劳动的快乐和满足！作者以孙、田、金三家的命运为中心展开了描述，向我们重现了新中国农村生活的真切变化，这里面充满着一个爱的世界--亲情、友情和爱情！双水村的少平、晓霞、少安、润叶、金波，他们的故事让我们感动不已，让我们跟着他们或喜或悲，或笑或泪！
作家路遥对农村有着非常深刻的了解，和农民有着血脉相通的感情。因此，他要为这一群生命不息奋斗不止的人们，为这一个壮丽辉煌的时代，写一部诗史般的巨著。
路遥在《早晨从中午开始》中说：写这部书我已抱定吃苦牺牲的精神，实行如此繁难的使命，不能对自己有丝毫的怜悯心。要排斥舒适，斩断温柔。只有在暴风雨中才可能有豪迈的飞翔；只有用滴血的手指才有可能弹拨出绝响。
看视频纪录片《路遥》（节选）
明确作者在《平凡的世界》中把人物生活的苦难、残酷和卑微描写出来，把年轻人的贫穷和窘迫写得如此无辜、纯洁甚至可爱的特征。了解作者展现的小说中人物导的“超越活着的本身，超越卑微和辛酸去挖掘人生的诗意”的精神面貌。
看电视剧《平凡的世界》（第一集 节选）
赏析作者的语言和小说中人物语言的特点。
（一）、语言描写朴素而平淡
王安石推崇“平淡”的风格和境界，而且认为那是一种不易达到的高度：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”（《题张司业集》）
1、赏析《平凡的世界》中“田晓霞和孙少平在麻雀山上见面”的情景：
内心的骚动让他坐立不安，他索性仰面躺在一片枯草上，两只手垫在脑后，茫然地望着暮色中的天。天已经亮出几颗星星。晓霞也不再出声，静静地坐在离他不远的地方，两只手抱着膝头，凝望着远方的山峦。这是一个美妙的时光。小树林中，归巢的鸟雀扇动着扑棱棱的翅膀。没有风，气中流布着微微的温暖。春天的黄昏呀，使人生无尽的遐思和深远的联想，也常常叫人感到一种无以名状的忧伤。
解析：作家路遥运用朴实的抒情性语言，准确地刻画了黄昏外在的物象，也传神地写出了人物内在的心象，从而创造了一个心物合一、情景互渗的画面；给人留下丰富而美好的阅读记忆。黄昏是美妙而温暖的，令人在宁静的心境里浮想联翩，悠然意远。但是，黄昏也是生发乡愁和孤独的时分，最容易叫人惆怅和忧伤的，如此描写显得厚朴真挚而又诗意盎然。
2、少平知道，家里的光景现在已经临近崩溃。老祖母年近八十，半瘫在炕上；父母亲也一大把岁数，老胳膊老腿的，挣不了几个公分；妹妹升入了公社初中，吃穿用度都增加了；姐姐又寻了个不务正业的丈夫，一个人拉扯着两个幼小的孩子，吃了上顿没下顿，还要他们家经常接济一点救命的粮食——他父母心疼两个小外孙，还常常把他们接到家里来喂养。
解析： 这段描写几乎没有用形容词，寥寥几笔，简洁朴素，却把孙少平家的贫困状况刻画地十分清楚：上有老，下有小，兄妹上学，祖母半瘫，父母亲也一大把岁数，缺少劳力，在那个靠工分吃饭的年代，家中的贫穷可想而知，语言平易浅近，言浅意浓。
（二）、语言富于哲理
节选小说文中的这段文字：
1、不知是哪一天，她走过来的时候，看了他一眼。他也看了她一眼，
尽管谁也没说话，但实际上说了。
解析：“眼睛是心灵的窗户”，有些时候，不需要语言，不需要手势，只要一个眼神，我们便心领神会，有时甚至比语言和手势理解地更深刻！人们在生活中常常有一种没有语言的语言，尽管谁也没说，但实际上说了，无言中能表达双方的万千心绪。
2、 再看这段文字：
人们宁愿去关心一个蹩脚演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界……
对于演员，人们关心他们的吃、穿、住、行，甚至血型、星座、三围，而且乐此不疲，而对普通人却很少关注，其实普通人也有自己丰富的内心世界，他们有自己对人生的看法，有自己的生活阅历，有自己的喜怒哀乐……
解析：这段话确切地道出了一些人对演员和普通人的态度，针砭时弊，意蕴深刻。
（三）、语言幽默俏皮
我们先看一下金波带领弟兄打过班长顾养民的“善后处理”：
1、过了一会，坐在炕拦石上的金波叫另外一个男生打了一盆凉水。于是，金波和这一群人，就把他从地上拉起来，两个人强制地架着他的胳膊，另外的人把他糊血的脸顷刻洗得干干净净；接着又把他衣服上的土也扫得一尘不染。金波甚至拿了一把梳子，把他的头发都梳理得整整齐齐。
解析：这段描写真是太绝了！打过你之后，再把你精心“打扮”一番：脸给你洗得干干净净，衣服给你扫得一尘不染，甚至还把你的头发梳得整整齐齐。咋样 够“义气”吧，出去了别人也看不出来被打，却达到了自己的目的，好好地教训了顾养民，读后让人忍俊不禁，拍案叫好！
2、在孙少平毕业时，田晓霞对他说了这样的话：
“不管怎样，千万不能放弃读书！我生怕我过几年后再见到你的时候，你已经完全变成了另一个人。满嘴说的都是吃；肩膀上搭着个褡裢，在石圪节街上瞅着买个便宜的猪娃；为几根柴禾或者一颗鸡蛋，和邻居打得头破血流。牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤……”
解析：这段描写真让人笑得喷饭！“满嘴说的都是吃”，“买个便宜的猪娃”，“为鸡毛蒜皮和邻居打得头破血流”，“牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤”……逼真地刻画了二十世纪七、八十年代典型的农民形象，抓住了当时农民的突出特点，形象、生动、幽默。
（四）、注重语言的地方色彩
方言土语往往具有传神、富有张力等当代官话无法比拟的特色与韵味，使用得好，可以取得意想不到的效果。路遥在写人物语言时运用陕北方言，烧制出了陕北方言的一些“原味儿”，表现了陕北人的思维习惯和文化心理，大大强化了小说的地域文化意味，读来本色自然，天然无雕饰，又与人物的性格契合，具有牵动人心的力量，为小说增色不少。
1、 我们看这段信天游：
王满银高兴得嘴一咧，竟然放开声唱了两段子信天游——
青线线（那个）蓝线线，蓝格莹莹彩，
生下一个兰花花，实实的爱死个人！
五谷里（那个）田苗子，惟有高粱高，
一十三省的女儿呦，数上（那个）兰花花好……
解析：陕北的信天游，让你折服，夸人知道用比兴的手法，直抒胸臆，把王满银对兰花的爱表达的淋漓尽致，真是爱死个人！同时，也表现了“二流子”王满银不记“前罪”，开朗、乐观的性格。兰花听到这个段子，心里自然乐滋滋，“兰花脸涨得通红，跑过去用她那老茧手在王满银的后脑勺上拍了一巴掌”，幸福溢满心田。爱意的表达水到渠成，这段信天游“功不可没”。
2、下面看在小说中出现了三次的信天游：
正月里冻冰呀立春消，
二月里鱼儿水上漂，水呀上漂来想起我的哥！
想起我的哥哥，
想起我的哥哥，
想起我的哥哥呀你等一等我……
解析：这段信天游在文中出现了三次，第一次是田润叶和孙少安一起散步时听到的，当时的他们沉浸在明媚的春光中，心情无限的美好。第二次是田润叶突然听说孙少安结婚后想到的，想到两个人一块长大，青梅竹马，两小无猜，却不能厮守终生，白头到老，“两行泪水再一次从她的眼睛里涌出来了”。第三次是田润叶自己结婚时自己想到的，在孙少安已结婚、在家人“逼迫”的情况下，自己不得已和李向前结婚，心中充满了悲哀与心酸，歌声是对那已被埋葬的爱情梦想的祭奠，令人心碎！三次信天游的出现，心情各异，渲染有力。
语句欣赏：
他读这些书，并不是指望自己也成为伟人。但他从这些书中体会到，连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡人吃点苦又算得了什么呢？他一生不可能做出什么惊人业绩，但他要学习伟人们对待生活的态度。
对大多数人来说，生活的变化是慢慢的。今天和昨天似乎没有什么不同，明天也可能和今天一样。也许人一生只有一两个那么辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……
细想起来，每个人的生活同样也是一个世界。即使是最平凡的人也得要为他那个世界的存在而奋斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平凡的。
课堂小结：
《平凡的世界》描写了平凡的人们如何在平凡的生活中，通过自己的努力做出了不平凡的事情，平凡的人们造就了这个不平凡的世界！生活不在于追求伟大，平凡中自然能窥见伟大，从平凡中来到平凡中去，这才是真正的生活!
当遇到不顺心的事时，应该明白：一个人无法决定自己的命运，但可以努力改变自己的际遇！
1、以一首小诗结尾，激励同学们继续努力
2、欣赏视频：著名演员王学圻朗读的《平凡的世界》（节选）
八、作业布置
课下阅读整本小说，体会小说的主题和人物形象
九、板书设计
平凡的世界
——路遥
语言描写的特点：
1、语言描写朴素而平淡
2、语言富于哲理
3、语言幽默俏皮
注重语言的地方色彩
教学反思：
在我们学习的星海中，读过不少书，就如颗颗行星，难以数清。而读一本适合自己的、真正意义上的好书更不容易。因为高中阶段的同学极容易产生学习的倦怠感的，很需要外界不断地注入精神动力。《平凡的世界》就是这样一部能让我们在心灵受到震撼之后主动要求上进的小说。路遥用笔将凄美的文字跃然纸上，刻画了一个又一个鲜明的人物形象，让我们流连忘返的是富有善良感的少年孙少平，他用坚强的毅力考上了高中，可残酷的现实把孙少平逼上了死角，大学美梦就此破灭，可他并不退缩，当了煤矿工人，脚踏实地的干活，受到了众人的爱戴与尊敬。马克思说过：人生就像大海，只有意志力坚强的人才能到达成功的海岸。孙少平就是这样的一个人，付出了辛勤的劳动，收获了沉甸甸的硕实。他的精神如同烁烁光辉，时刻指引我前进的道路。书中的文字，把你带到了黄土高原，让时间倒流，带回了旧社会，与主人公同喜同悲。
《平凡的世界》，读后令人回味无穷，教育了我们一个个引人深思的道理，希望人人都能得到文学的滋润！《平凡的世界》，上演了一场爱的奏鸣曲，值得一读！
教学目标：
语言描写在小说中的作用。
语言描写展示人物心理。
3、了解作家路遥在他的作品中把主人公生活的苦难、残酷和卑微描写出来
的特点。
教学重点：
1、语言描写在小说中的作用。
2、语言描写展示人物心理。
教学难点：
了解作家路遥在他的作品中把主人公生活的苦难、残酷和卑微描写出来
的特点。
课时安排： 1课时
教学过程：
教学重点： 提前阅读小说《平凡的世界》，初步感知小说内容。
简介路遥和《平凡的世界》
（课前已经印发材料《作家、作品简介》给大家进行预习，现略去不讲）
导入：
生活的真谛是什么 人活着是为了什么 我们该怎样去对待生活？在《平凡的世界》里，或许你可以找到你想要的答案！
作品截取的是陕北黄土高原上的一个小村落--双水村，在这个闭塞的小村庄生活着各色各样的人们，他们大多是质朴老实的农民。为了生活他们长年累月地劳作，仿佛他们来到这世上就是为了劳动，但在作者的笔下你却能真切地感受到劳动的快乐和满足！作者以孙、田、金三家的命运为中心展开了描述，向我们重现了新中国农村生活的真切变化，这里面充满着一个爱的世界--亲情、友情和爱情！双水村的少平、晓霞、少安、润叶、金波，他们的故事让我们感动不已，让我们跟着他们或喜或悲，或笑或泪！
作家路遥对农村有着非常深刻的了解，和农民有着血脉相通的感情。因此，他要为这一群生命不息奋斗不止的人们，为这一个壮丽辉煌的时代，写一部诗史般的巨著。
路遥在《早晨从中午开始》中说：写这部书我已抱定吃苦牺牲的精神，实行如此繁难的使命，不能对自己有丝毫的怜悯心。要排斥舒适，斩断温柔。只有在暴风雨中才可能有豪迈的飞翔；只有用滴血的手指才有可能弹拨出绝响。
看视频纪录片《路遥》（节选）
明确作者在《平凡的世界》中把人物生活的苦难、残酷和卑微描写出来，把年轻人的贫穷和窘迫写得如此无辜、纯洁甚至可爱的特征。了解作者展现的小说中人物导的“超越活着的本身，超越卑微和辛酸去挖掘人生的诗意”的精神面貌。
看电视剧《平凡的世界》（第一集 节选）
赏析作者的语言和小说中人物语言的特点。
（一）、语言描写朴素而平淡
王安石推崇“平淡”的风格和境界，而且认为那是一种不易达到的高度：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”（《题张司业集》）
1、赏析《平凡的世界》中“田晓霞和孙少平在麻雀山上见面”的情景：
内心的骚动让他坐立不安，他索性仰面躺在一片枯草上，两只手垫在脑后，茫然地望着暮色中的天。天已经亮出几颗星星。晓霞也不再出声，静静地坐在离他不远的地方，两只手抱着膝头，凝望着远方的山峦。这是一个美妙的时光。小树林中，归巢的鸟雀扇动着扑棱棱的翅膀。没有风，气中流布着微微的温暖。春天的黄昏呀，使人生无尽的遐思和深远的联想，也常常叫人感到一种无以名状的忧伤。
解析：作家路遥运用朴实的抒情性语言，准确地刻画了黄昏外在的物象，也传神地写出了人物内在的心象，从而创造了一个心物合一、情景互渗的画面；给人留下丰富而美好的阅读记忆。黄昏是美妙而温暖的，令人在宁静的心境里浮想联翩，悠然意远。但是，黄昏也是生发乡愁和孤独的时分，最容易叫人惆怅和忧伤的，如此描写显得厚朴真挚而又诗意盎然。
2、少平知道，家里的光景现在已经临近崩溃。老祖母年近八十，半瘫在炕上；父母亲也一大把岁数，老胳膊老腿的，挣不了几个公分；妹妹升入了公社初中，吃穿用度都增加了；姐姐又寻了个不务正业的丈夫，一个人拉扯着两个幼小的孩子，吃了上顿没下顿，还要他们家经常接济一点救命的粮食——他父母心疼两个小外孙，还常常把他们接到家里来喂养。
解析： 这段描写几乎没有用形容词，寥寥几笔，简洁朴素，却把孙少平家的贫困状况刻画地十分清楚：上有老，下有小，兄妹上学，祖母半瘫，父母亲也一大把岁数，缺少劳力，在那个靠工分吃饭的年代，家中的贫穷可想而知，语言平易浅近，言浅意浓。
（二）、语言富于哲理
节选小说文中的这段文字：
1、不知是哪一天，她走过来的时候，看了他一眼。他也看了她一眼，
尽管谁也没说话，但实际上说了。
解析：“眼睛是心灵的窗户”，有些时候，不需要语言，不需要手势，只要一个眼神，我们便心领神会，有时甚至比语言和手势理解地更深刻！人们在生活中常常有一种没有语言的语言，尽管谁也没说，但实际上说了，无言中能表达双方的万千心绪。
2、 再看这段文字：
人们宁愿去关心一个蹩脚演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界……
对于演员，人们关心他们的吃、穿、住、行，甚至血型、星座、三围，而且乐此不疲，而对普通人却很少关注，其实普通人也有自己丰富的内心世界，他们有自己对人生的看法，有自己的生活阅历，有自己的喜怒哀乐……
解析：这段话确切地道出了一些人对演员和普通人的态度，针砭时弊，意蕴深刻。
（三）、语言幽默俏皮
我们先看一下金波带领弟兄打过班长顾养民的“善后处理”：
1、过了一会，坐在炕拦石上的金波叫另外一个男生打了一盆凉水。于是，金波和这一群人，就把他从地上拉起来，两个人强制地架着他的胳膊，另外的人把他糊血的脸顷刻洗得干干净净；接着又把他衣服上的土也扫得一尘不染。金波甚至拿了一把梳子，把他的头发都梳理得整整齐齐。
解析：这段描写真是太绝了！打过你之后，再把你精心“打扮”一番：脸给你洗得干干净净，衣服给你扫得一尘不染，甚至还把你的头发梳得整整齐齐。咋样 够“义气”吧，出去了别人也看不出来被打，却达到了自己的目的，好好地教训了顾养民，读后让人忍俊不禁，拍案叫好！
2、在孙少平毕业时，田晓霞对他说了这样的话：
“不管怎样，千万不能放弃读书！我生怕我过几年后再见到你的时候，你已经完全变成了另一个人。满嘴说的都是吃；肩膀上搭着个褡裢，在石圪节街上瞅着买个便宜的猪娃；为几根柴禾或者一颗鸡蛋，和邻居打得头破血流。牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤……”
解析：这段描写真让人笑得喷饭！“满嘴说的都是吃”，“买个便宜的猪娃”，“为鸡毛蒜皮和邻居打得头破血流”，“牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤”……逼真地刻画了二十世纪七、八十年代典型的农民形象，抓住了当时农民的突出特点，形象、生动、幽默。
（四）、注重语言的地方色彩
方言土语往往具有传神、富有张力等当代官话无法比拟的特色与韵味，使用得好，可以取得意想不到的效果。路遥在写人物语言时运用陕北方言，烧制出了陕北方言的一些“原味儿”，表现了陕北人的思维习惯和文化心理，大大强化了小说的地域文化意味，读来本色自然，天然无雕饰，又与人物的性格契合，具有牵动人心的力量，为小说增色不少。
1、 我们看这段信天游：
王满银高兴得嘴一咧，竟然放开声唱了两段子信天游——
青线线（那个）蓝线线，蓝格莹莹彩，
生下一个兰花花，实实的爱死个人！
五谷里（那个）田苗子，惟有高粱高，
一十三省的女儿呦，数上（那个）兰花花好……
解析：陕北的信天游，让你折服，夸人知道用比兴的手法，直抒胸臆，把王满银对兰花的爱表达的淋漓尽致，真是爱死个人！同时，也表现了“二流子”王满银不记“前罪”，开朗、乐观的性格。兰花听到这个段子，心里自然乐滋滋，“兰花脸涨得通红，跑过去用她那老茧手在王满银的后脑勺上拍了一巴掌”，幸福溢满心田。爱意的表达水到渠成，这段信天游“功不可没”。
2、下面看在小说中出现了三次的信天游：
正月里冻冰呀立春消，
二月里鱼儿水上漂，水呀上漂来想起我的哥！
想起我的哥哥，
想起我的哥哥，
想起我的哥哥呀你等一等我……
解析：这段信天游在文中出现了三次，第一次是田润叶和孙少安一起散步时听到的，当时的他们沉浸在明媚的春光中，心情无限的美好。第二次是田润叶突然听说孙少安结婚后想到的，想到两个人一块长大，青梅竹马，两小无猜，却不能厮守终生，白头到老，“两行泪水再一次从她的眼睛里涌出来了”。第三次是田润叶自己结婚时自己想到的，在孙少安已结婚、在家人“逼迫”的情况下，自己不得已和李向前结婚，心中充满了悲哀与心酸，歌声是对那已被埋葬的爱情梦想的祭奠，令人心碎！三次信天游的出现，心情各异，渲染有力。
语句欣赏：
他读这些书，并不是指望自己也成为伟人。但他从这些书中体会到，连伟人的一生都充满了那么大的艰辛，一个平凡人吃点苦又算得了什么呢？他一生不可能做出什么惊人业绩，但他要学习伟人们对待生活的态度。
对大多数人来说，生活的变化是慢慢的。今天和昨天似乎没有什么不同，明天也可能和今天一样。也许人一生只有一两个那么辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……
细想起来，每个人的生活同样也是一个世界。即使是最平凡的人也得要为他那个世界的存在而奋斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平凡的。
课堂小结：
《平凡的世界》描写了平凡的人们如何在平凡的生活中，通过自己的努力做出了不平凡的事情，平凡的人们造就了这个不平凡的世界！生活不在于追求伟大，平凡中自然能窥见伟大，从平凡中来到平凡中去，这才是真正的生活!
当遇到不顺心的事时，应该明白：一个人无法决定自己的命运，但可以努力改变自己的际遇！
1、以一首小诗结尾，激励同学们继续努力
2、欣赏视频：著名演员王学圻朗读的《平凡的世界》（节选）
八、作业布置
课下阅读整本小说，体会小说的主题和人物形象
九、板书设计
平凡的世界
——路遥
语言描写的特点：
1、语言描写朴素而平淡
2、语言富于哲理
3、语言幽默俏皮
注重语言的地方色彩
教学反思：
在我们学习的星海中，读过不少书，就如颗颗行星，难以数清。而读一本适合自己的、真正意义上的好书更不容易。因为高中阶段的同学极容易产生学习的倦怠感的，很需要外界不断地注入精神动力。《平凡的世界》就是这样一部能让我们在心灵受到震撼之后主动要求上进的小说。路遥用笔将凄美的文字跃然纸上，刻画了一个又一个鲜明的人物形象，让我们流连忘返的是富有善良感的少年孙少平，他用坚强的毅力考上了高中，可残酷的现实把孙少平逼上了死角，大学美梦就此破灭，可他并不退缩，当了煤矿工人，脚踏实地的干活，受到了众人的爱戴与尊敬。马克思说过：人生就像大海，只有意志力坚强的人才能到达成功的海岸。孙少平就是这样的一个人，付出了辛勤的劳动，收获了沉甸甸的硕实。他的精神如同烁烁光辉，时刻指引我前进的道路。书中的文字，把你带到了黄土高原，让时间倒流，带回了旧社会，与主人公同喜同悲。
《平凡的世界》，读后令人回味无穷，教育了我们一个个引人深思的道理，希望人人都能得到文学的滋润！《平凡的世界》，上演了一场爱的奏鸣曲，值得一读！
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