人教版高中语文选修--中国小说欣赏14.《平凡的世界》》教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文选修--中国小说欣赏14.《平凡的世界》》教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-27 14:30:47 | ||
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文档简介
《有情未成眷属 相爱不能白头》教学设计
【设计意图】
在《平凡的世界》中，孙少安的爱情悲剧令人印象深刻。深入探讨少安爱情悲剧产生的原因对于把握孙少安、田润叶和贺秀莲等人的形象特征有着重要的作用。通过剖析孙少安的爱情悲剧，再结合路遥的情感历程及创作主张，能够真正理解作者的创作意图。通过细读部分章节，可以让学生切实体会小说的语言特色和深刻意蕴，。
【教学目标】
1、细读文本，深入把握少安、润叶和秀莲的形象特征；
2、通过分析少安爱情悲剧产生的原因，理解作者的创作意图。
【教学方法】
提问、讨论
【课时分配】
一课时
【教学过程】
一、导入
爱情是人类生活的重要内容，也是文学作品的永恒主题。《平凡的世界》中也不乏爱情描写，但是，让我们倍感遗憾的是，作品中描写的爱情大多以悲剧收场。作为小说的主要人物之一的孙少安，他的两段感情都以令人悲伤的结局而告终：与润叶是有情却未成眷属，与秀莲是相爱却不能白头。
二、问题研讨
（一）探讨少安与润叶有情却未成眷属的原因
1、思考：少安有没有可能响应润叶爱情的呼唤？ （细读第一部第二十章）
明确：
身份地位、经济条件、男权思想、择偶标准、深爱润叶、家庭责任
小结：
少安的生存环境与思想观念决定了他难以跨过那一道横亘在他和润叶之间的障碍，他不敢也不能接受润叶的感情，而只能把自己对润叶的留恋和怀念深深埋进心底。
请同学们欣赏电视剧片段，感受一下少安内心的痛苦。（播放电视剧“少安泪别润叶”片段）
2、拓展讨论：假如少安响应了润叶的爱情呼唤，他们俩有可能在一起吗？
观点一：没有可能
①最大的阻力一定会来自田福堂（细读第一部第二十一章）
理由：田福堂作为双水村的村支书，其弟弟又是县革委会副主任，有较高的身份和地位，也很要面子，门第观念比较浓厚。他认为少安和润叶谈恋爱是“活活地往死欺负人”，因此，田福堂没有可能同意两人在一起。
②阻力也可能会来自徐爱云（细读第一部第十二章）
理由：润叶在田福军家生活了很多年，工作也是他们帮助找的。因此，徐爱云在润叶的婚姻问题上有很大的话语权，另外，在她眼里，润叶和向前的结合正好是门当户对。当然，可能还有政治联姻的考虑。
③润叶和少安都有可能选择妥协（细读第一部第十九章和第四十章）
理由：润叶温柔善良、善解人意，但性格软弱、做事优柔寡断、思想观念有较大的局限性。如果面对家庭以及世俗的强大压力，润叶有可能选择妥协。在田福堂和社会舆论强大的压力下，家庭责任感极强的少安，如果意识到与润叶结合可能会给家庭带来无法预测的后果，有可能会选择妥协。
观点二：有可能
理由：如果润叶态度很坚决，田福堂有可能让步，这从田福堂最终接受田润生和郝红梅在一起可以看出。如果润叶态度够坚决，徐爱云也未必能够阻止。如果润叶态度够坚决，她一定会得到田福军的支持。从田福军骂徐国强“老糊涂虫”和感激孙少平带给田晓霞爱情的满足可以看出，他是一个开明的人。
小结：少安理性而又无奈的选择使润叶的痴情化作了一场长久的等待和相思，两人虽有情但未成眷属，共同演绎了一曲无奈的爱情悲歌，令人感慨万千。
（二）讨论少安与秀莲是相爱却不能白头的原因
1、你心目中的秀莲是怎样的一个人？
明确：吃苦耐劳、勤俭持家、尊老爱幼、漂亮、善良、有主见、感情专一
2、思考：有人说，如果秀莲不死，那么小说的艺术魅力会大打折扣。你同意这一观点吗？
明确：
①如果秀莲不死，那么她就会和少安过着一种夫妻恩爱、儿女成双、家境殷实的日子，这是典型的大团圆结局。但自从新文化运动以来鲁迅等人批判了传统的“大团圆结局”之后，现代小说已经很难见到“幸福的大团圆”了，因为“大团圆结局”往往给人以“浅薄”之感，也很难引起读者的回味和思索。
②从形象塑造的角度来说，秀莲“贤妻良母”的典型形象过于完美，因而显得很单薄且趋于类型化。相反，如果秀莲死亡，就可以使秀莲这一人物形象产生震撼人心的悲剧效应，给读者心里留下无限的遗憾和对生命无常的感慨。另外，秀莲的死亡让事业有成的少安再次遭受命运的沉重打击，增添少安这一形象的悲剧色彩，进而强化整部小说的悲剧氛围。
3、小结：
文学大师沈从文先生说：“平凡世界里的爱情，总是充满了现实困顿的磕磕绊绊。短暂的美好和永恒的苦难相比，甜显得那么奢侈，美丽的总留下忧伤。”就像电视剧《平凡的世界》的片尾曲，带给我们的虽有甜蜜，但更多的却是忧伤。 （播放电视剧片尾曲《神仙也挡不住人想人》）
三、拓展延伸
文学理论认为：“作家创作文学作品的目的，是为了通过艺术形象把自己的思想、情感、理想、愿望传达给读者，影响他们的思想和行动，从而产生一定的社会作用。” （PPT显示材料）
材料一：
路遥始终坚持现实主义的创作方法，而现实主义创作方法的重要美学追求就是真实地反映丰富而又复杂的现实生活。
材料二：
路遥的情感经历颇为苦涩，被初恋女友林红抛弃，与林达结婚后不久，就感情破裂，在去世前三个月离婚。
思考：
结合上述材料，你认为少安的爱情悲剧是必然结局吗？
明确：
少安的爱情悲剧正是对复杂的现实生活的文学反映，也揭示出现实生活的复杂性和残酷性，给人们以巨大的教育和启迪。路遥因自身爱情的创伤和婚姻的不幸，难以对理想中的美好爱情产生足够的信心，所以，路遥经常在作品中营造一个个美好的爱情，然后再用残酷的现实把这些美好击碎，借此净化读者的心灵，提高读者的精神境界。
四、课堂小结
著名作家巴金说：“我想一部优秀作品的标志，总是能够给留下一两个教人掩卷不忘的人物形象。”通过孙少安的爱情悲剧，读者不仅记住了无奈的少安，也记住了善良的润叶以及不幸的秀莲。
五、作业布置
1、课外阅读路遥创作随笔《早晨从中午开始》，详细了解路遥创作《平凡的世界》背后的故事。
2、针对孙少安的爱情悲剧，写下你的所思所想。不少于200字。
【板书设计】
(
平凡的世界
路遥
身份地位
经济条件
男权思想
择偶标准
深爱润叶
家庭责任
少安
有情未成眷属
相爱不能白头
润叶
温柔善良、善解人意
性格软弱、优柔寡断
秀莲
吃苦耐劳、勤俭持家
尊老爱幼、感情专一
漂亮、善良、有主见
)
【设计意图】
在《平凡的世界》中，孙少安的爱情悲剧令人印象深刻。深入探讨少安爱情悲剧产生的原因对于把握孙少安、田润叶和贺秀莲等人的形象特征有着重要的作用。通过剖析孙少安的爱情悲剧，再结合路遥的情感历程及创作主张，能够真正理解作者的创作意图。通过细读部分章节，可以让学生切实体会小说的语言特色和深刻意蕴，。
【教学目标】
1、细读文本，深入把握少安、润叶和秀莲的形象特征；
2、通过分析少安爱情悲剧产生的原因，理解作者的创作意图。
【教学方法】
提问、讨论
【课时分配】
一课时
【教学过程】
一、导入
爱情是人类生活的重要内容，也是文学作品的永恒主题。《平凡的世界》中也不乏爱情描写，但是，让我们倍感遗憾的是，作品中描写的爱情大多以悲剧收场。作为小说的主要人物之一的孙少安，他的两段感情都以令人悲伤的结局而告终：与润叶是有情却未成眷属，与秀莲是相爱却不能白头。
二、问题研讨
（一）探讨少安与润叶有情却未成眷属的原因
1、思考：少安有没有可能响应润叶爱情的呼唤？ （细读第一部第二十章）
明确：
身份地位、经济条件、男权思想、择偶标准、深爱润叶、家庭责任
小结：
少安的生存环境与思想观念决定了他难以跨过那一道横亘在他和润叶之间的障碍，他不敢也不能接受润叶的感情，而只能把自己对润叶的留恋和怀念深深埋进心底。
请同学们欣赏电视剧片段，感受一下少安内心的痛苦。（播放电视剧“少安泪别润叶”片段）
2、拓展讨论：假如少安响应了润叶的爱情呼唤，他们俩有可能在一起吗？
观点一：没有可能
①最大的阻力一定会来自田福堂（细读第一部第二十一章）
理由：田福堂作为双水村的村支书，其弟弟又是县革委会副主任，有较高的身份和地位，也很要面子，门第观念比较浓厚。他认为少安和润叶谈恋爱是“活活地往死欺负人”，因此，田福堂没有可能同意两人在一起。
②阻力也可能会来自徐爱云（细读第一部第十二章）
理由：润叶在田福军家生活了很多年，工作也是他们帮助找的。因此，徐爱云在润叶的婚姻问题上有很大的话语权，另外，在她眼里，润叶和向前的结合正好是门当户对。当然，可能还有政治联姻的考虑。
③润叶和少安都有可能选择妥协（细读第一部第十九章和第四十章）
理由：润叶温柔善良、善解人意，但性格软弱、做事优柔寡断、思想观念有较大的局限性。如果面对家庭以及世俗的强大压力，润叶有可能选择妥协。在田福堂和社会舆论强大的压力下，家庭责任感极强的少安，如果意识到与润叶结合可能会给家庭带来无法预测的后果，有可能会选择妥协。
观点二：有可能
理由：如果润叶态度很坚决，田福堂有可能让步，这从田福堂最终接受田润生和郝红梅在一起可以看出。如果润叶态度够坚决，徐爱云也未必能够阻止。如果润叶态度够坚决，她一定会得到田福军的支持。从田福军骂徐国强“老糊涂虫”和感激孙少平带给田晓霞爱情的满足可以看出，他是一个开明的人。
小结：少安理性而又无奈的选择使润叶的痴情化作了一场长久的等待和相思，两人虽有情但未成眷属，共同演绎了一曲无奈的爱情悲歌，令人感慨万千。
（二）讨论少安与秀莲是相爱却不能白头的原因
1、你心目中的秀莲是怎样的一个人？
明确：吃苦耐劳、勤俭持家、尊老爱幼、漂亮、善良、有主见、感情专一
2、思考：有人说，如果秀莲不死，那么小说的艺术魅力会大打折扣。你同意这一观点吗？
明确：
①如果秀莲不死，那么她就会和少安过着一种夫妻恩爱、儿女成双、家境殷实的日子，这是典型的大团圆结局。但自从新文化运动以来鲁迅等人批判了传统的“大团圆结局”之后，现代小说已经很难见到“幸福的大团圆”了，因为“大团圆结局”往往给人以“浅薄”之感，也很难引起读者的回味和思索。
②从形象塑造的角度来说，秀莲“贤妻良母”的典型形象过于完美，因而显得很单薄且趋于类型化。相反，如果秀莲死亡，就可以使秀莲这一人物形象产生震撼人心的悲剧效应，给读者心里留下无限的遗憾和对生命无常的感慨。另外，秀莲的死亡让事业有成的少安再次遭受命运的沉重打击，增添少安这一形象的悲剧色彩，进而强化整部小说的悲剧氛围。
3、小结：
文学大师沈从文先生说：“平凡世界里的爱情，总是充满了现实困顿的磕磕绊绊。短暂的美好和永恒的苦难相比，甜显得那么奢侈，美丽的总留下忧伤。”就像电视剧《平凡的世界》的片尾曲，带给我们的虽有甜蜜，但更多的却是忧伤。 （播放电视剧片尾曲《神仙也挡不住人想人》）
三、拓展延伸
文学理论认为：“作家创作文学作品的目的，是为了通过艺术形象把自己的思想、情感、理想、愿望传达给读者，影响他们的思想和行动，从而产生一定的社会作用。” （PPT显示材料）
材料一：
路遥始终坚持现实主义的创作方法，而现实主义创作方法的重要美学追求就是真实地反映丰富而又复杂的现实生活。
材料二：
路遥的情感经历颇为苦涩，被初恋女友林红抛弃，与林达结婚后不久，就感情破裂，在去世前三个月离婚。
思考：
结合上述材料，你认为少安的爱情悲剧是必然结局吗？
明确：
少安的爱情悲剧正是对复杂的现实生活的文学反映，也揭示出现实生活的复杂性和残酷性，给人们以巨大的教育和启迪。路遥因自身爱情的创伤和婚姻的不幸，难以对理想中的美好爱情产生足够的信心，所以，路遥经常在作品中营造一个个美好的爱情，然后再用残酷的现实把这些美好击碎，借此净化读者的心灵，提高读者的精神境界。
四、课堂小结
著名作家巴金说：“我想一部优秀作品的标志，总是能够给留下一两个教人掩卷不忘的人物形象。”通过孙少安的爱情悲剧，读者不仅记住了无奈的少安，也记住了善良的润叶以及不幸的秀莲。
五、作业布置
1、课外阅读路遥创作随笔《早晨从中午开始》，详细了解路遥创作《平凡的世界》背后的故事。
2、针对孙少安的爱情悲剧，写下你的所思所想。不少于200字。
【板书设计】
(
平凡的世界
路遥
身份地位
经济条件
男权思想
择偶标准
深爱润叶
家庭责任
少安
有情未成眷属
相爱不能白头
润叶
温柔善良、善解人意
性格软弱、优柔寡断
秀莲
吃苦耐劳、勤俭持家
尊老爱幼、感情专一
漂亮、善良、有主见
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