华师大版科学七年级上册同步练习:3.1 生物物种的多样性(word版 含答案)

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名称 华师大版科学七年级上册同步练习:3.1 生物物种的多样性(word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2022-06-28 14:25:07

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文档简介

1 生物物种的多样性
知识点 1 生物多样性
1.2021年国际生物多样性日的主题是“为自然,我们是自然问题的解决方案”。生物多样性不包括(  )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.营养物质多样性 D.生态系统多样性
知识点 2 生物物种的确定
2.物种指的是能相互    ,并        后代的生物群体。
3.母马和公驴交配能生出骡,但骡不能繁殖后代。根据这一事实,我们可以确定(  )
A.马和驴属于同一物种 B.马和骡属于同一物种
C.马和驴不是同一物种 D.驴和骡属于同一物种
知识点 3 物种多样性
4.物种多样性是指    和    间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。
5.在地球上,物种最丰富的自然环境是     (占全球物种的一半以上)、    和     。
6.地球上的某些区域处于    状态,使生物在      等方面发生显著变化,从而形成新的物种。    是物种形成的必要条件。
7.宁波四明山国家森林公园鱼鸟众多、植被丰富。这体现了(  )
A.生物种类的多样性 B.遗传的多样性
C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性
8.新物种形成的标志是(  )
A.具有新的生理功能 B.出现新的形态结构
C.出现地理隔离 D.形成生殖隔离
9.确定生物是不是同种生物,除了看是否相像,还要看(  )
A.是否具有同样的行为
B.是否有相类似的生活习性
C.是否具有相同的体色
D.是否能相互交配并繁殖后代
10.在我国下列地区中,生物种类及数量最多的是(  )
A.长白山 B.内蒙古草原
C.西双版纳 D.塔克拉玛干沙漠
11.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(  )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物多样性受到威胁的主要原因是人类活动的加剧
C.把野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻,利用了遗传的多样性
D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和遗传的多样性
12.1956年在广西龙胜花坪林区,发现了几株特别的树木,在阳光的照射下,枝叶闪烁着银光。它的植株坚硬,高达20 m左右,经鉴定它是我国特有的珍稀植物——银杉,国家立即投入大量的人力、物力进行保护、繁育,主要原因是(  )
A.具有极高的观赏价值
B.可以做优质的木材
C.任何物种一旦消失都无法再生
D.我国科研人员的需要
13.阅读下列材料,请分析回答问题。
材料一 我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山、冻原等。其中森林又有针叶林、阔叶林和针阔混交林等。
材料二 
生物种类 哺乳 类 鸟类 爬行 类 两栖 类 鱼类 蕨类 植物 裸子 植物 被子 植物
我国已知种 数占世界已 知种数百分 比/% 13.39 14.25 5.97 7.08 17.53 22 26.7 >10
材料三 月季花的品种繁多,目前世界上的月季品种已有近万种,我国也有千种以上。
(1)材料一体现了生物多样性中的    多样性。
(2)材料二(表格所示)体现了生物多样性中的    多样性。
(3)材料三体现了生物多样性中的    多样性。
(4)生物多样性有以上三个含义,其中    多样性是生物多样性的重要体现。
答案
1.C
2.交配 繁殖出有生殖能力
3.C
4.物种 物种
5.热带雨林 珊瑚礁 热带湖泊
6.隔离 外形、行为 隔离
7.A  鱼鸟众多、植被丰富,这体现了生物种类的多样性。
8.D  地理隔离是物种形成的重要条件,生殖隔离是物种形成的关键,是物种形成的最后阶段,是物种间的真正界限。新物种形成的标志是形成生殖隔离。
9.D  确定生物是不是同种生物,除了看是否相像,还要看是否能相互交配并繁殖后代。
10.C  长白山地处较湿润的地区,属于森林生态系统,动植物种类繁多。草原生态系统分布在干旱地区,年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少。西双版纳雨量充沛,全年高温多雨,属于热带雨林,充足的水分为生物的生存提供了优越的条件,因此热带雨林中生物的种类及数量最多。沙漠地区气候干燥,降水极少,植被缺乏,不适合生物生存,故沙漠中生物的种类和数量很少。
11.A  生物多样性不仅指生物种类的多样性,还包括遗传的多样性和生态系统的多样性;生物多样性受到威胁的主要原因是人类活动的加剧;利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻,这是利用了生物的基因多样性,即遗传的多样性;当生物所处的生态系统发生变化时,必然会影响到生物种类的多样性和遗传的多样性。
12.C
13.(1)生态系统 (2)物种
(3)遗传 (4)物种