华师大版科学七年级上册同步练习：1.2 生物的基本特征（word版 含答案）

2　生物的基本特征　　　　　　　　　　　
知识点 1　生物的基本特征
1.所有的生物都具有　　　　、　　　　和　　　　、　　　　　,以及　　　　和　　　　等基本特征。
2.生石花属于生物的依据是(　　)
①能生长　②能开花结果　③形状像石块　④能进行光合作用　⑤和石块生长在一起　
⑥种子萌发形成生石花幼苗
A.①②④⑤ B.①②③⑥
C.①②⑤⑥ D.①②④⑥
3.生物体不会因个体死亡而导致物种灭绝,这是因为生物体具有(　　)
A.生长特性 B.遗传特性
C.繁殖特性 D.适应特性
4.生物的最基本特征是(　　)
A.繁殖 B.运动
C.遗传 D.新陈代谢
5.下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象,请分析它们各属于生物的何种基本特征。(填字母)
A.适应环境　 B.生长和发育　 C.遗传
D.变异　 E.繁殖
(1)一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于　　　。
(2)猫生猫,鼠生鼠。这种现象属于　　　　。
(3)小猫长成大猫。这种现象属于　　　　。
(4)同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于　　　　。
(5)夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于　　　　。
知识点 2　识别生物和非生物
6.下列物体中属于生物的是　　　　　　。
①恐龙化石　②慢慢长大的钟乳石　③藻类
④鸟类标本　⑤新冠病毒　⑥奔驰的汽车　⑦空气
⑧馒头上长出的霉菌
7.机器人是科学家模拟人类制造出来的,它能完成类似于人类的一些活动,它不能完成的活动是(　　)
A.生长和发育 B.看家护院
C.奔跑运动 D.听到声音
8.在诗句“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中,共描述了几种生物(　　)
A.1 种 B.2 种 C.3 种 D.4 种
知识点 3　探究蚯蚓
9.如图图蚯蚓的外部形态图,请结合实验步骤和图示回答下列问题。
(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体由许多环状的体节构成。图中　　　　端是蚯蚓身体的前端,理由是　　　　靠近身体的前端。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫　　　　,用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝向身体的后方,具有辅助运动的功能。蚯蚓主要依靠其肌肉的　　　　和　　　　运动。
(3)在实验过程中,随时用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的　　　　。
(4)蚯蚓在纸上运动比在玻璃上运动的速度要　　　　,这主要与蚯蚓的哪一结构有关 　　　　。
A.肌肉 B.刚毛
C.黏液 D.体节
10.大雨过后,蚯蚓会爬出洞穴。此现象与蚯蚓的哪项生理功能有关(　　)
A.呼吸 B.营养
C.排出体内废物 D.生长和繁殖
11.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物 (　　)
A.具有遗传和变异的特性
B.具有应激性
C.能适应环境并影响环境
D.具有生长和繁殖的特性
12.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物有(　　)
A.生殖和发育的特征
B.生长的特征
C.遗传和变异的特征
D.新陈代谢的特征
13.生物的基本特征有好几种,以下选项中与“向日葵的花盘受太阳影响会向日转动”属于同一类特征的是(　　)
A.用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛会马上把触角收回去
B.春天来了,小草偷偷地从土里钻出来
C.一母生九子,九子各不同
D.被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花
14.下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是(　　)
A.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
15.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是(　　)
选项 生物的特征 生活实例
A 能适应环境 兔吃草、猫吃老鼠
B 生活需要营养 庄稼需要浇水、施肥
C 需要排出体内废物 人体排汗
D 能对外界刺激作出反应 飞蛾扑火
16.铜器表面的锈斑会不断增多,橘子表面的霉斑也会不断增加。你认为铜锈　　　　(填“属于”或“不属于”)生物,判断的依据是　　　　　　　　(写出一条即可);橘子上的霉斑　　　　(填“属于”或“不属于”)生物。
17.碰碰香是一种常见的室内盆栽植物,因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名,其香气具有提神醒脑、驱避蚊虫的作用。碰碰香受到外力触碰时会释放香味,这种现象属于植物的
　　　　性。
18.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的科学知识,请你试从科学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义上讲,“红杏出墙”表现了生物具有　　　　的特征。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了“红杏”具有　　　　的特征。
(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照,把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放出氧气,从这个意义上讲,“红杏”具有　　　　　的特征。
(4)能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树,并由一棵小树长成一棵大树的,从这个意义上讲,“红杏”具有　　　　　　　的特征。
19.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从科学角度分析这一现象:
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于　　　　对生物的影响。
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物特征是　　　　　　　　　　。
(3)蛙求偶成功抱对产卵,受精卵孵化后经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物能　　　　　　　　　。
(4)对青蛙进行归类:按照生活环境,青蛙属于　　　　　　。
20.小明平时很爱动脑,有一些问题引起了他的兴趣:蚯蚓有没有眼睛呢 蚯蚓有没有嗅觉 蚯蚓的身体上有没有感光细胞 为了弄清这些问题,小明做了如图图下几个实验:
实验一:先找来3条大小不同的蚯蚓,放在一张湿纸上,然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动,结果发现它们毫无反应。
实验二:找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜,并排放在蚯蚓前,几分钟后它们都钻到葱下面去了。
实验三:用泥巴、砖头砌了间小屋,把蚯蚓放在屋门口,结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去。
(1)实验一说明了蚯蚓　　　　视觉;实验二说明蚯蚓　　　　嗅觉;实验三说明蚯蚓对光　　　　反应。(均填“有”或“没有”)
(2)观察蚯蚓的习性。小明先在塑料盒内放一些干土并铺平,然后在盒的一侧加入适量的水,使盒中的土一半是干的,而另一半是湿的。再在干土和湿土的分界处放10条蚯蚓,过一段时间后,分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目。
写出小明设计的这个实验要探究的问题: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案
1.繁殖　生长　发育　应激性　遗传　变异
2.D　3.C
4.D　 新陈代谢是指生物体与环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程,包括合成代谢(同化作用)和分解代谢(异化作用)。新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等其他生命特征。
5.(1)E　(2)C　(3)B　(4)D　(5)A
6.③⑤⑧
7.A
8.C　 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中描述的生物有黄鹂、柳树、白鹭,它们都具有生物的基本特征,属于生物。
9.(1)A　环带
(2)刚毛　收缩　舒张
(3)呼吸　(4)快　B
10.A　11.B　12.C　13.A　14.B
15.A　 兔吃草,猫吃老鼠,说明生物的生活需要营养;庄稼需要浇水、施肥,说明生物的生活需要营养;人体排汗,说明生物需要排出体内废物;飞蛾扑火,说明生物能对外界刺激作出反应。
16.不属于　铜锈不能进行繁殖　属于
铜锈不属于生物,因为它不具备能繁殖后代、能对外界刺激作出反应等特征。橘子上的霉斑是霉菌,属于生物,因为它具有能繁殖后代、能生长等生物特征。
17.应激
碰碰香受到外力触碰时会释放香味,这种现象说明生物具有应激性,能对外界刺激作出反应。
18.(1)应激性　(2)繁殖
(3)新陈代谢
(4)生长和发育
19.(1)温度　
(2)生物具有应激性
(3)繁殖、生长和发育　
(4)水生动物
20.(1)没有　有　有
(2)蚯蚓是适于生活在湿润的土壤中还是干燥的土壤中
(1)实验一:用树叶、铅笔、红领巾分别在蚯蚓前面晃动,结果发现它们毫无反应,说明蚯蚓没有视觉。实验二:找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜,并排放在蚯蚓前,几分钟后它们都钻到葱下面去了,说明蚯蚓有嗅觉。实验三:用泥巴、砖头砌了间小屋,把蚯蚓放在屋门口,结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去,说明蚯蚓对光有反应。(2)该实验的变量是水,故探究的问题是:蚯蚓是适于生活在湿润的土壤中还是干燥的土壤中