华师大版科学七年级上册 第4章 生物体的结构层次 单元复习(word版 含答案)

文档属性

名称 华师大版科学七年级上册 第4章 生物体的结构层次 单元复习(word版 含答案)
格式 docx
文件大小 232.7KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2022-06-28 18:45:05

图片预览

文档简介

本章学到了什么(五)
本章知识清单
一、生物体
1.生物体是能进行    的生物个体,是地球上    存在的一种形式。自然界的生物种类有    、    、    、    和    。
2.人的身体可分为    、    、    和    四个部分。
二、细胞
3.生物体由    构成,细胞是生物体    和    的基本单位,还是生物体     的基本单位。1665年,英国科学家      发现了细胞。
4.显微镜的结构和使用
(1)认识显微镜
[1]     、[2]     、[3]     、[4]     、[5]     、[6]     、[7]     、[8]     、[9]     、[10]     、[11]     、[12]     、[13]       、[14] 。
(2)显微镜的成像原理(放大原理)
光线→    →聚光器→通光孔→标本(一定要薄而透明)→    →镜筒→    (放大成倒立的虚像)→眼睛。
(3)显微镜的使用方法
①取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座,正确取出显微镜,放在实验台上,略偏左,使镜臂对着身体,镜筒向前。
②对光(三转)
A.转动    ,使低倍物镜对准通光孔。
B.转动聚光器,选一较大的光阑对准通光孔。
C.    眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过    镜可以看到白亮的圆形视野。
③观察
A.放玻片标本在载物台上,用压片夹压住,使标本正对通光孔的中心。
B.转动    准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(注:此时实验者的眼睛应侧面看着物镜镜头和玻片之间,以免          )。
C.    眼看目镜内,并保持右眼睁开,同时反向缓缓转动    准焦螺旋,使镜筒上升,直至有物像出现,再稍稍转动    准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(4)收镜:
将显微镜外表擦拭干净,转动转换器,把两个物镜偏向两旁,将镜筒缓缓下降至最低处,把显微镜放进镜箱,送回原处。
(5)显微镜高倍镜和低倍镜的区别
项目 视野亮度 细胞的大小 细胞的多少
高倍镜
低倍镜
5.细胞各部分的结构与功能
(1)细胞壁:植物、真菌和细菌细胞的特有结构,具有       细胞的功能。
(2)细胞膜:细胞最外面的一层极薄的膜,细胞膜使细胞与外界环境隔开,保持细胞的相对独立性。它除起    作用外,还可以控制          。
(3)    :细胞中细胞膜以内、细胞核以外的透明黏稠状物质,它是细胞进行许多生命活动的地方。
(4)细胞核:细胞中最大的一个近似球形的结构,内含携带      的物质DNA和RNA的染色质或染色体。
(5)叶绿体内含有    ,是植物进行    的场所。
(6)液泡内含有    ,溶解着多种物质。
6.细胞的形状是多种多样的,细胞的形状是与其    相适应的。
7.虽然细胞的形状多种多样,但它们的化学组成是类似的。细胞中    的含量一般可达80%~90%。细胞中含有多种无机盐,还含有    、    、    和    等有机物。
8.生物体通过    和    使自己身体长大。     使细胞数目增多,     使细胞体积增大。细胞分裂的方式:最先被发现的是     ,或称     ;后来又发现了     ,或称     。
9.1839年,德国动物学家    和植物学家    提出了“细胞学说”,细胞学说的内容是:构成生物的基本单位是    ,新的细胞是由原来存在的细胞    产生的。细胞学说对生物进化论也是一个很大的支持,被恩格斯列为19世纪自然科学的三个伟大发现之一。
10.细菌具有的细胞结构有    、    和    ,无真正的细胞核。病毒是一类没有细胞形态结构的生物体。
三、组织、器官和系统
11.生物体的结构层次关系:    →    →    (→    )→    。
12.组织是由许多   相似、    和    相同的细胞联合在一起而形成的     。组织的形成是       的结果。
13.植物的组织有很多,包括    、    、     、     、     等。
14.人和高等动物的组织主要有四类
(1)上皮组织:由上皮细胞紧密排列而成,覆盖在身体内外及各种囊腔和管道表面,具有
        等功能;
(2)肌肉组织:由肌肉细胞组成,能        ;
(3)结缔组织:由细胞(如图图成纤维细胞、红细胞、白细胞)和纤维,以及基质(如图图血浆)等构成,具有        的功能;
(4)神经组织:由神经细胞和神经胶质细胞构成,具有       和       的功能。
15.由不同的组织按照一定的    联合起来,形成具有一定    的结构,就是器官。被子植物有六大器官,属于营养器官的是    、    、   ;属于生殖器官的是    、    、    。
16.人体八大系统:    、    、    、    、    、    、    、     等。
以上系统共同组成完整的人体(高等动物体),并在     和      的调节下协同合作完成各项生命活动。
易错强化训练
易错点1 显微镜的使用
1.甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤,在显微镜下观察到的番茄果肉细胞,要将图(一)转换为图(二),所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的应是(  )
甲:转动粗准焦螺旋 乙:转动细准焦螺旋
丙:调节光阑 丁:转动转换器 戊:移动装片
A. 甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙→甲
C.戊→丁→丙→乙 D.丁→戊→甲→丙
2.甲是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察,下列操作中不正确的是(  )
A.将装片向右上方移动,使右上方的细胞位于视野中央
B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
C.将显微镜的光阑调小,反光镜调成平面镜
D.换成高倍物镜后,如图图果视野模糊,应调节细准焦螺旋
[易错点拨] ①由于在显微镜下看到的是放大后的倒像,即上下、左右均是颠倒的。因此在移动装片时要把握一个原则:“偏哪移向哪。”即要观察的目标在哪个方向,就要向哪个方向移动装片。比如图图要把左下方的目标移动到视野中央,应该把装片向左下方移动。
②目镜与物镜的识别:物镜通过螺纹安装在转换器上,而目镜是直接放入镜筒中的,所以带有螺纹的是物镜,没有螺纹的是目镜。放大倍数与镜头长短的关系:物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近;目镜越长,放大倍数越小。
易错点2 临时装片的制作与观察
3.小明用稀碘液给临时装片中的口腔上皮细胞染色,下列操作正确的是(  )
A.滴在①处,将装片左端略提起
B.滴在①处,吸水纸放置在④处
C.滴在①处,吸水纸放置在③处
D.滴在①③处,将装片左右晃动
4.制作洋葱表皮细胞临时装片,利用普通光学显微镜观察。请回答:
(1)在制作洋葱表皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是 。
A.生理盐水、清水 B.清水、生理盐水
C.清水、稀碘液 D.生理盐水、稀碘液
(2)图甲为制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是      (填序号)。
(3)图乙是制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确盖法是    (填字母)。
(4)取洋葱表皮时取一小块即可,而且越薄越好,原因是 。
(5)用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最少的是    。
A.目镜5×,物镜8×
B.目镜15×,物镜10×
C.目镜10×,物镜40×
D.目镜20×,物镜15×
[易错点拨] 区别洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤:
不同点:制作洋葱表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴清水。制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴生理盐水。
相同点:盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴(或生理盐水),然后轻轻地盖在水滴(或生理盐水)上,避免产生气泡;染色时把一滴稀释的碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
易错点3 生物体细胞结构的区别
5.[2020·滨州] 四种生物的细胞结构模式图,相关叙述正确的是(  )
A.切西瓜时流出的红色汁液来自①中
B.②是细胞核,含有遗传物质,能够传递遗传信息
C.③是细胞膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用
D.④是叶绿体,将化学能转化为光能贮存在有机物中
6.请根据答问题。
(1)图中表示植物细胞的是图    。
(2)植物细胞和动物细胞具有的基本结构是:[2]    、[4]    和[ ]    。
(3)植物细胞有而动物细胞没有的结构是[ ]    、[ ]    和[ ]    。
(4)细胞膜除了可以保护细胞内的结构外,还能           。
(5)吸烟有害健康,原因是烟草中含有对人体有害的物质尼古丁,这种物质主要存在于烟草细胞的    (填结构名称)中。
(6)细胞结构中,[ ]    是细胞生命活动的控制中心。
(7)临时装片制好后,应先置于    (填“高”或“低”)倍镜下观察。
(8)用显微镜观察制作好的临时装片,在显微镜下已经找到所要观察的物像,如图图果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]       。
[易错点拨] 注意区分植物、动物、细菌和真菌的细胞结构:
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物 有 有 有 有 有 有
动物 无 有 有 有 无 无
细菌 有 有 有 无 无 无
真菌 有 有 有 有 有 无
各结构 的功能 保护和 支持 控制物 质进出 细胞 进行各 种生命 活动 内含遗 传物质 内有 细胞液 光合 作用 的场所
易错点4 组织、器官与系统的形成
7.[2020·菏泽] 下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述,错误的是(  )
A.细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制
B.通过细胞分化形成不同的组织
C.小麦与人体相比,缺少系统这一结构层次
D.人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
8.如图图示为植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题。
(1)植物由小长大,是从图甲所示的植物细胞开始的,该过程与细胞生长和     密切相关。
(2)[b]过程叫作细胞的    ,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫作    。
(3)图丁所示的植物叶在结构层次上叫作    。
(4)与人体相比,题图所示的植物体不具有的结构层次是    。
[易错点拨] 细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织;而不同的组织按照一定的次序联合在一起构成器官;许多器官联系起来,共同完成某种连续的基本生理功能,这些器官就组成了一个系统。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。
答案
1.生命活动 物质 动物 植物 真菌 细菌 病毒
2.头部 颈部 躯干 四肢
3.细胞 结构 功能 生命活动 罗伯特·胡克
4.(1)目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台
压片夹 通光孔 聚光器 反光镜 镜座
镜柱 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋
(2)反光镜 物镜 目镜
(3)②转换器 左 目
③粗 物镜碰到玻片标本 左 粗 细
(5)较暗 体积较大 较少 较亮 体积较小 较多
5.(1)保护和支持
(2)保护 物质进出细胞
(3)细胞质 (4)遗传信息
(5)叶绿素 光合作用  (6)细胞液
6.功能
7.水 糖类 蛋白质 脂质 核酸
8.细胞分裂 细胞生长 细胞分裂 细胞生长
直接分裂 无丝分裂 间接分裂 有丝分裂
9.施旺 施莱登 细胞 分裂
10.细胞壁 细胞膜 细胞质
11.细胞 组织 器官 系统 生物体
12.形态 结构 功能 细胞群 细胞分化
13.保护组织 营养组织 输导组织 分生组织
机械组织
14.(1)保护、吸收、排泄和分泌
(2)收缩和舒张
(3)输送气体和养料
(4)感受刺激 传导兴奋
15.次序 功能 根 茎 叶 花 果实 种子
16.消化系统 呼吸系统 循环系统
运动系统 泌尿系统 生殖系统 
神经系统 内分泌系统
神经系统 内分泌系统
答案
1.C
2.C  显微镜成的是倒像,物像位于视野的右上方,将玻片向右上方移动,物像才能移到视野的中央;物镜放大倍数越大,镜头越长,由④换成③,是换用高倍镜;高倍镜下视野较暗,若要调节视野亮度,可以选用凹面镜和大光阑;换成高倍物镜后,如图图果视野模糊,应调节细准焦螺旋,使所观察到的物像更清晰。
3.C  在染色过程中,应把染液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润标本的全部。所以应将稀碘液滴在①处,吸水纸放置在③处吸引,②或④处空间太小不适宜滴加染液。
4.(1)C 
(2)④③②①
(3)A
(4)容易透光,防止细胞重叠
(5)C
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,在载玻片中央滴加的液体是清水,染色用稀碘液。
(2)制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤,可以简单记忆为:擦、滴、取、展、盖、染,因此正确的操作顺序是④③②①。
(3)盖盖玻片时,让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,避免产生气泡,因此制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的盖法是A。
(4)显微镜下观察的材料要求薄而透明,所以取洋葱表皮时取一小块即可,而且越薄越好,容易透光;如图图果表皮过厚会造成重叠现象,影响观察。
(5)显微镜的放大倍数为物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,C项镜头组合放大倍数为400倍,在所列选项中放大倍数最大,所以视野中细胞数目最少。
5.A
6.(1)甲
(2)细胞膜 细胞核 6 细胞质
(3)1 细胞壁 5 液泡 3 叶绿体
(4)控制物质进出细胞
(5)液泡
(6)4 细胞核
(7)低
(8)⑥ 细准焦螺旋
7.D  细胞分裂过程中,染色体的变化最明显。遗传物质先进行复制加倍,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态相似,结构、功能相同的细胞群称为组织,因此,生物体的各种组织是由细胞分化形成的。植物体结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,植物体与动物体相比没有系统这一结构层次。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,在生长过程中形态、结构和功能发生了差异性变化,这就是细胞的分化。
8.(1)细胞分裂 
(2)分化 组织
(3)器官 
(4)系统