华师大版科学七年级上册阶段综合练习：第2章 生物的主要类群 单元测试（word含答案）

第2章　
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.2017年5月,丽水市发现的丽水树蛙(如图图被确认为蛙类新种,它叫声似鸟鸣,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体在陆地和水中均能生活,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。该树蛙在动物学的分类上属于(　　)
　A.鱼类 B.两栖类
C.爬行类 D.哺乳类
2.下列植物的形态结构特点和生活环境与植物名称不相符的是(　　)
选项 形态结构特点 生活环境 植物
A 没有根、茎、叶分化 生活在水中 水绵
B 有根、茎、叶分化 生活在潮湿的环境中 葫芦藓
C 有根、茎、叶分化 生活在阴湿的陆地上 肾蕨
D 种子是裸露的 能生活在干旱和贫瘠的地方 松
3.草履虫、蚯蚓、珊瑚虫、涡虫是我们生活中常见的动物,根据特征仔细辨别,它们分别属于(　　)
A.节肢动物、环节动物、原生动物、扁形动物
B.原生动物、环节动物、软体动物、腔肠动物
C.腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、原生动物
D.原生动物、环节动物、腔肠动物、扁形动物
4.[2019·温州] 2019年北京世园会展出的活化石树种——银缕梅(如图图,花朵银丝缕缕,吸引了众多游客。银缕梅属于(　　)
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
5.在观鸟活动中某同学看到几只鸭在游水和潜水,鸭的足类似于(　　)
6.银杉和水杉都是我国特有的珍稀植物,下列有关银杉和水杉的叙述中,正确的是(　　)
A.都属于被子植物 B.都没有果实
C.都有花和种子等生殖器官 D.种子的外面都有果皮包被
7.如图图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是(　　)
A.水生还是陆生 B.是否胎生、哺乳
C.体温是否恒定 D.是否具有脊柱
8.下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是(　　)
A.海带、榕树 B.木耳、银杏
C.葫芦藓、肾蕨 D.紫菜、芒果
9.某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如图图。请指出甲、乙、丙依次代表(　　)
A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
10.如图图分布于南美洲的一种动物——树懒,终年栖居树上,用爪钩住树枝倒挂身躯,并在树上移行,可防备食肉兽的袭击,天敌为蟒蛇和猛禽。树懒嗅觉灵敏,视觉和听觉不发达,主要以树叶、果实为食,多数种类春季繁殖,每胎产一仔。根据以上叙述应把它归类为(　　)
A.两栖类 B.哺乳类
C.爬行类 D.鱼类
11.以下对各种动物特征的描述,不正确的是(　　)
A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸
B.蚯蚓体表保持湿润的主要目的是有利于自由蠕动
C.大熊猫具有胎生、哺乳等特点
D.节肢动物具有外骨骼
12.细菌和真菌分布广泛,与人类关系密切。下列叙述错误的是(　　)
A.制酱离不开霉菌
B.细菌和真菌能引起食品腐败
C.有些真菌能产生抗生素
D.人类肠道中的细菌都是有害的
13.观察阴影部分表示图中四种动物的共同特征,这一特征是(　　)
A.体温恒定 B.卵生
C.体内有脊柱 D.用肺呼吸
14.[2018·金华] 每年4~5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子(如图图所示)。桂果是一种中药原材料,有润肺止疼等功效。桂花树在分类上属于(　　)
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
15.在对动物分类时,最重要的是先确定分类的依据,如图图果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类,将蛇、鲨鱼、海豚归为一类,你认为他的分类依据是(　　)
A.陆生或水生 B.食草或食肉
C.有鳞片或无鳞片 D.会飞或不会飞
16.节肢动物与环节动物的共同特征是(　　)
A.足分节 B.具有贝壳
C.身体分节 D.具有外骨骼
17.很难看到竹子开花,但根据竹子茎长成后不能加粗,竹叶具有平行脉等特征,可以推知竹子的花基数应该是(　　)
A.2 B.3
C.4 D.5
18.对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如图图 所示。该分类图不能体现的是(　　)
A.狗具有体温恒定,胎生、哺乳的特征
B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征
C.采用的标准不同,分类结果也不同
D.分类时可依据一定的特征逐级进行
19.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某科学小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理。请据表分析:处理中包含了几组对照实验,变量分别是什么(　　)
瓶号 甲 乙 丙
加入物质 50 mL灭菌牛奶 50 mL灭菌牛奶 50 mL灭菌牛奶
瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住
温度 25 ℃ 5 ℃ 25 ℃
A.2组,温度、空气 B.2组,温度、消毒棉球
C.2组,温度、细菌 D.3组,温度、消毒棉球、空气
20.小明同学在探究“食物上滋生微生物的条件”的问题时,做了以下实验,请问哪个培养皿中的微生物最多,本实验证明了什么(　　)
A.a最多,微生物生长与营养物质的关系
B.b最多,微生物生长与营养物质和水的关系
C.b最多,微生物生长与温度的关系
D.c最多,微生物生长与水的关系
二、填空题(共42分)
21.(2分)鲎(hòu)鱼俗称鲎帆(如图图),栖息在浙江以南的浅海中。头胸部有6对附肢,所有成对附肢分节,外骨骼有石灰质,比较坚硬,起保护身体的作用。鲎鱼属于　　　　(填“脊椎”或“无脊椎”)动物中的　　　　动物。
22.(4分)分析下列生物,按要求回答问题。
①章鱼　②鳄鱼　③鲸　④鲨鱼　⑤鲍鱼　⑥甲鱼　⑦娃娃鱼
属于脊椎动物的是　　　　　,属于软体动物的是　　　　,属于爬行动物的是　　　　,体温恒定的动物是　　　　。(均填序号)
23.(10分)学习了动物的一些知识后,你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的!请你来完善下列动物各属于哪一类群。
“海葵非葵花”,属于　　　　动物;“蛔虫非昆虫”,属于　　　动物;“蜗牛不是牛”,属于　　　　动物;“章鱼不是鱼”,属于　　　　动物;“海马不是马”,属于　　　　类。
24.(8分)如图图是四种微生物图,请据图回答下列问题。
(1)甲与其他三种微生物在结构上的主要区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)图中的　　　　(填名称)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(3)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为　　　　　参与物质循环;②使动植物和人患病;③与动植物共生。
(4)图中的青霉菌能产生　　　　,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
25.(4分)蜻蛉俗称豆娘,属于蜻蜓目束翅亚目,蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目,以下是它们休息时的图片及区分它们的检索表。
(1)图　　　　为蜻蜓。
(2)“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位,则蜻蛉和蜻蜓是在分类学上属于同一　　　　(填“纲”或“种”)的生物。
26.(4分)[2020·湖州改编] 小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物,设计了如图图下所示的检索表。
(1)2a和2b的空格中应分别填上　　　　　、　　　　　。
(2)海带在检索表中的位置是　　　　(填“P”“Q”“R”或“S”)。
27.(4分)请根据下表信息完成三种动物的简单检索表。
动物 特征
墨鱼 没有脊椎骨、鳞、鳍等结构
娃娃鱼 有脊椎骨,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
鲫鱼 有脊椎骨,用鳃呼吸,有鳞片
28.(6分)梧桐山上生物种类繁多、树木葱茏,被称作深圳的“绿肺”。
(1)梧桐山上生长着一种与恐龙同时代的古老植物——桫椤,它有根、茎、叶的分化,但不产生种子。在植物分类上,它属于　　　　。
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.裸子植物
(2)位于梧桐山麓的仙湖植物园具有世界上最大的苏铁(俗称铁树)园区。苏铁是裸子植物,种子外面无　　　　包被。
(3)近年来,梧桐山受到了外来植物薇甘菊的入侵。薇甘菊生长快,能很快遮蔽原有植物并使其死亡。这说明生物不仅能　　　　环境,还能影响和改变环境。
三、实验探究题(共18分)
29.(6分)酸奶是我们日常食用的一种牛奶制品,小刚同学想自制酸奶,通过查阅资料得到以下信息。
资料一　酸奶的制作原理就是乳酸菌等在牛奶中发酵生长,并在制作过程中要防止其他菌的污染。相同质量的酸奶中,乳酸菌等活菌数多,代表酸奶的品质好。
资料二　不同温度下,乳酸菌等菌株生长情况如图图下表。
温度/℃ 2 10 25 38 42 53 60
乳酸菌等菌株 - - + ++ + ± -
注:++表示生长极好;+表示生长良好;±表示菌体很少;-表示无菌体。
资料三　制作酸奶时可在纯牛奶中加入原味酸奶作为“引子”,也可在纯牛奶中加入乳酸菌粉制取,然后在适宜的温度下放置7~8 h,就制成了酸奶。
(1)在纯牛奶中加入原味酸奶作为“引子”来制取酸奶的过程中,加入原味酸奶作为“引子”的目的是　。
(2)小刚同学自制酸奶前将容器放在沸水中煮5 min,目的是　　　　 　 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　。
(3)小刚从超市购买了新鲜纯牛奶及某品牌乳酸菌粉,然后将纯牛奶及乳酸菌粉放在消毒后的容器中搅拌均匀,并在容器上加盖密封。做好以上准备工作后,小刚将容器放入冰箱保鲜。8 h后取出自制酸奶,发现纯牛奶并没有变成酸奶,小刚认为可能乳酸菌粉有问题,你认为可能的原因是　 　　　。
30.(12分)某研究性学习小组喂养了很多蚕宝宝,他们观察到蚕在结茧时不吃也不动,结出厚薄均匀的茧,但是也出现厚薄不均的“薄头茧”影响了蚕茧的出丝率。他们开展了一系列的探究活动。5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄蚕,将它们放入6片方格蔟(每片方格蔟有312格,即每片最多结茧312粒),7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为三组,三组仅光线处理不同,实验结果如图图下表(单位:%):
第一组 第二组 第三组
光线明亮 而不均匀 光线明亮 而均匀 光线暗 而均匀
实验Ⅰ(5月份) 15.48 7.50 4.92
实验Ⅱ(9月份) 17.17 8.85 4.50
总平均发生率 16.33 8.18 4.71
请根据上述情况分析回答:
(1)该小组实验探究的问题是　　　　 　　　　
(2)该小组设计并实施这一实验的假设是　　 　　　　。
(3)通过实验结果可得出,要减少“薄头茧”的发生率,最好的光照条件是　 　　
　　　　　 　　。
(4)蚕属于　　　　(填“无脊椎”或“脊椎”)动物中的　　　　动物,具有　　　　　　,有蜕皮现象。
答案
1.B　 两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸。故树蛙属于两栖类动物。
2.B　 藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群,代表植物有水绵、海带等。苔藓植物的叶只由一层细胞构成,有茎、叶的分化,没有真正的根,适于生活在潮湿的陆地上,代表植物有葫芦藓等。蕨类植物具有根、茎、叶的分化,并且有输导组织,依靠孢子繁殖后代,生活在阴暗潮湿的陆地上,代表植物有肾蕨等。裸子植物的种子裸露,无果皮包被,具有根、茎、叶和种子,有发达的输导组织,生活在干旱的陆地上,代表植物有松、柏等。
3.D　 草履虫整个身体由一个细胞构成,属于原生动物;蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成,属于环节动物;珊瑚虫的身体呈辐射对称,有口无肛门,属于腔肠动物;涡虫的身体背腹扁平,左右对称,有口无肛门,属于扁形动物。
4.D
5.D　 鸭脚短,趾间有蹼,适于游水和潜水。
6.B　7.D
8.C　 海带、葫芦藓、肾蕨、紫菜为孢子植物,繁殖方式为孢子繁殖。榕树、银杏、芒果为种子植物,繁殖方式为种子繁殖。木耳为真菌,繁殖方式为孢子繁殖。
9.D　10.B　11.B　12.D　13.C
14.A　 桂花树会开花、结果,结出紫蓝色的果子,因此属于被子植物;裸子植物无果实,蕨类植物和苔藓植物不开花。
15.D　16.C　17.B　18.C
19.C　 对照实验设计的原则是实验条件只有一个因素不同,其他条件都相同,并且具有可比性,这样实验才有科学性,具有说服力,得出的实验结论才科学合理。本实验中有2组对照实验,甲和乙作为一组对照实验,变量是温度;甲和丙作为一组对照实验,其本质区别是有没有细菌进入,故变量是细菌。
20.B　21.无脊椎　节肢
22.②③④⑥⑦　①⑤　②⑥　③
23.腔肠　线形　软体　软体　鱼
24.(1)没有成形的细胞核　
(2)酵母菌　(3)分解者　(4)青霉素
25.(1)乙　(2)纲
26.(1)无种子　有种子　(2)P
四种植物根据有无根,可以分为两类,海带为一组即P,睡莲、银杏、蕨是一组为2;再把2进行分类,根据有无种子,可以分为Q无种子的蕨,睡莲、银杏为3;3再根据有无果实分为R有果实的睡莲,S为无果实的银杏。
27. 2a幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸 娃娃鱼
2b用鳃呼吸,有鳞片 鲫鱼
(或2a用鳃呼吸,有鳞片 鲫鱼
2b幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸 娃娃鱼)
28.(1)C　
(2)果皮
(3)适应
29.(1)在制作过程中提供乳酸菌
(2)杀死容器内原有的微生物
(3)放入冰箱中保鲜温度过低(合理即可)
30.(1)光照条件是否会影响蚕结出茧的均匀程度
(2)不同的光照会影响蚕结出茧的均匀程度
(3)光线暗而均匀
(4)无脊椎　节肢　外骨骼