(共62张PPT)
一年级上册·5单元
画
第1课时
同学们,今天我们将进入第二个识字单元的学习。在这个单元里,我们将认识会意字,还将了解偏旁表义的构字规律,学习到更多的识字方法,积累更多的汉字。
《天地人》
1课时
《金木水火土》
2课时
《小书包》
2课时
《日月明》
2课时
《升国旗》
2课时
《画》
2课时
《大小多少》
2课时
这4个红圈里分别是什么事物呢?
山
花
水
鸟
画
01
图文结合,
朗读诗歌
易错字音
近
jìn
听
tīng
声
shēng
色
sè
同桌之间互相朗读诗歌,看看谁读得更好!
02
认读生字,
了解大意
远
yuǎn
近
jìn
还
hái
仔细观察,这3个字的哪部分是相同的?
辵
辶
含有“辶”的字多数和走路有关
形似“走”字
远
近
小鹿离大象远,离小狗近
在这幅画中,你觉得哪些事物离我们近,哪些事物又离我们远呢?
这几个字都是由偏旁“辶”加上另一个字共同组成的。
辶
+
元
远
辶
+
斤
近
yuán
jīn
辶
+
?
还
辶
+
元
远
辶
+
斤
近
yuán
jīn
辶
+
不
还
近
-
斤
远
+
?
还
-
不
?
+
元
元
+
?
还
-
?
+
不
近
-
斤
远
+
元
还
-
不
远
+
元
元
+
辶
还
-
元
+
不
除了“远”和“近”,诗中还有哪几组反义词?
有
无
去
来
听
tīng
“听”字和我们刚刚学过的哪个字很像?
听
近
相同的组成部分:“斤”
偏旁为“口”
偏旁为“辶”
你知道诗中的“色”字是什么意思吗?
色
蓝色
天色
彩色
斜刀头
声
音
“声”字和我们学过的“音”字的意思是相近的,它们可以组成词语“声音”。
鸟叫声
水滴声
打鼓声
歌声
同学们,结合我们所学的知识,现在你能尝试说一说这首诗的意思吗?
看远处的山是有颜色的,听近处的水是无声音的。
春天过去,鲜花依然盛开。人走过来,鸟却没有被惊动。
03
复现生字,
指导书写
shuǐ
注意“水”的笔顺
第二笔是横撇,不要写成两笔;第三笔撇和第四笔捺是断开的两笔,不要写成一笔。
bù
第一笔横稍长;
第三笔竖要从撇上起笔;
最后一笔点稍长。
第2课时
01
游戏激趣,
巩固复习
在右边的气球中找到左边汉字的反义词朋友,并用直线连起来。
无
远
去
近
有
来
无
远
去
近
有
来
在右边的气球中找到左边汉字的反义词朋友,并用直线连起来。
汉字加减法:观察下面的加减法算式,在“?”处填上正确的答案。
近 - ? + ? = 听
爸 - ? + = 色
元 + 辶 - ? + 斤 = 近
汉字加减法:观察下面的加减法算式,在“?”处填上正确的答案。
近 - 辶 + 口 = 听
爸 - 父 + = 色
元 + 辶 - 元 + 斤 = 近
声
来
有
远
听
还
……
02
结合图片,
背诵诗歌
同学们,我们再来齐读一遍这首诗吧!
近听水无声
春去花还在
远看山有色
人来鸟不惊
花 山 水 鸟
花 山 水 鸟
春去花还在
近听水无声
远看山有色
人来鸟不惊
同桌之间互相背一背诗歌,看看谁背得快。
远看( ),
近听( )。
春去( )还在,
( )鸟不惊。
远看( ),
近听( )。
春去( )还在,
( )鸟不惊。
山有色
水无声
花
人来
相信大家现在都能背诵这首诗了。让我们合上课本,一起来背一背吧!
03
指导书写“去、来”
qù
第三笔横稍长,写在横中线上;
第四笔撇折在横中线起笔。
lái
字形左右对称;
竖要写在竖中线上;
两横之间的距离要适中。
04
拓展延伸,
积累知识
同学们,我们今天学习的是一首谜语诗,大家现在应该已经知道了谜底就是本课的题目。下面老师再给大家展示一些其他的谜语诗,大家快来猜猜谜底吧!
画时圆,
写时方,
冬时短,
夏时长。
一片两片三四片,
五片六片七八片。
千片万片无数片,
飞入芦花都不见。
谜底:
谜底:
huà shí yuán
xiě shí fāng
dōng shí duǎn
xià shí cháng
yí piàn liǎng piàn sān sì piàn
wǔ piàn liù piàn qī bā piàn
qiān piàn wàn piàn wú shù piàn
fēi rù lú huā dōu bù jiàn
画时圆,
写时方,
冬时短,
夏时长。
一片两片三四片,
五片六片七八片。
千片万片无数片,
飞入芦花都不见。
谜底:日
谜底:雪
huà shí yuán
xiě shí fāng
dōng shí duǎn
xià shí cháng
yí piàn liǎng piàn sān sì piàn
wǔ piàn liù piàn qī bā piàn
qiān piàn wàn piàn wú shù piàn
fēi rù lú huā dōu bú jiàn
今天,我们学习的这首谜语诗,诗中没有一个“画”字,但是句句都在写“画”。朗读诗歌时,我们置身于诗中有山、有水、有花、有鸟的美景中。感兴趣的同学回家可以再找一些类似的诗,猜猜诗里写的是什么。