小学语文一年级上册 口语交际：我们做朋友 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
一年级上册·4单元
口语交际
我们做朋友
01
联系实际，
说说认识的朋友
同学们，你们已经进入小学两个多月了，谁能说说自己都交到了哪些好朋友呢？
除了已经认识的朋友，班级里有没有你不太熟悉的人呢？你想了解谁？想和谁交朋友？为什么？
我想和XXX交朋友，之前一直没有机会，她和我一样，都喜欢跳绳。
我不太敢和别人说话，所以还没有交到太多朋友。我想和XXX交朋友，他学习很好。
既然大家都有想交的朋友，那我们这节课就来学习如何和别人做朋友。
口语交际
我们做朋友
02
交流方法，
创设情境
有谁能说说自己是怎样和其他同学成为好朋友的？
我们的家离得很近，每天都一起上学放学，所以我们成了朋友。
因为我们都喜欢看动画片，昨天我还去他家里看了呢！
那次我忘带文具盒，他借给了我铅笔和橡皮，我很感谢他，所以我们成了朋友。
我们是幼儿园同学，很早就认识对方了。
看来大家和别人成为好朋友的方式多种多样。那么你们觉得和别人交朋友是应该积极主动还是等着别人来和自己说话呢？
不知道他们在聊什么，我还是等他们来找我吧。
你好，我叫XX，很高兴认识你！
你好，我叫XX，我想认识你，希望能和你
成为朋友！
三位同学谁会交到朋友呢？你能帮拿书的这位同学想想办法，让她和另外两位同学交上朋友吗？看看下面的对话，说说自己的启发。
我喜欢踢毽子，你呢？
我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢吧！
好啊！
图中的两位小朋友在聊些什么？他们又是怎么交上朋友的呢？
他们在交流自己的爱好，我和XX就是这样成为好朋友的！和别人交流应该主动一些。
两个人都喜欢踢毽子，小女孩还邀请小男孩一起去玩。我也经常邀请朋友一起玩。
同学们说得对，我们在和别人交朋友的时候一定要积极主动。主动开口，别人才会关注到你，你们才有机会成为朋友。
仔细观察图片中两个小朋友的眼睛，说说你的发现。
我们在和朋友交流时，应该看着对方的眼睛，这样做是一种有礼貌的体现，能表示对他们的尊重，他们也会更喜欢你。
下面老师将和同学们进行交流，我们互相做自我介绍。介绍的过程中记得看着对方的眼睛。
我叫XXX，我是一名老师，今年35岁。我喜欢看书、看电影。如果你也喜欢的话，这个周末我们就一起去看电影吧！
我叫XXX，我今年7岁了。我也喜欢看电影，这个周末我们约个时间吧！另外，我还喜欢打羽毛球，我家旁边有个羽毛球馆，我经常能看到学校里的同学去玩呢。
03
互相交流，
结识朋友
大家已经了解了和其他人交朋友的方法，下面老师就随机选取一名同学上台，让他在班级中选择一位想认识的同学，进行互动交流。
是否说清楚交际内容
姓名
说话时是否看着对方的眼睛
语言神态是否
大方自然
评价表
老师一会儿会播放歌曲《找朋友》，大家在教室内有序走动，音乐停的时候，在老师正前方的同学站到想交往的同学面前做一做自我介绍。
老师现在再次播放歌曲《找朋友》，这次我们换个形式，一会儿音乐停的时候，大家站到想认识的同学面前，如果两个人互相选择了对方，就上台进行交流展示。
经过了一堂课的学习交流，大家都交到了哪些朋友呢？你都知道朋友们的哪些信息呢？快来和大家分享一下吧！
我认识了XXX，他有一个可爱的妹妹，这周末我打算去他家玩，正好看看他的妹妹。
我的新朋友是XXX和XXX，他们都很喜欢打篮球。每周六他们都会去上篮球课，我也想和他们一起去。
本节课，我们学习了如何交到新朋友，也知道了在和其他人说话的时候，眼睛要看着对方，这样才更有礼貌。大家课下的时候可以和新朋友一起做游戏，也可以组织一次新朋友介绍会，增进朋友之间的感情。希望大家在未来的生活中能交到更多的朋友。