(共60张PPT)
一年级上册·5单元
小书包
第1课时
01
图片导入,
识记生字
小书包
书
shū
图画书
书包
书写
包
bāo
字源
“包”的古代汉字字形很像妈妈十月怀胎,把小宝宝包在肚子里的样子;现代汉语中,“包”就有“把东西包裹在里面”的意思。
包
书包
背包
手提包
包围
包裹
包揽
包
bāo
其他带有包字头的汉字
句、勺、匀、勾……
包字头有把其他笔画“包起来”的感觉。
02
读词识字,
认识文具
一、认读词语,学习生字
尺子
xiàng pí
chǐ zi
zuò yè běn
橡皮
作业本
笔袋
铅笔
转笔刀
bǐ dài
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
尺
chǐ
木尺
软尺
钢尺
翘舌音
作
zuò
作
昨
炸
诈
zuò
zuó
zhá/zhà
zhà
亻
人
单人旁
亻
八仙过海
值日
你我他
业
yè
业
作业
农业
产业
大业
业绩
整体认读音节
本
běn
木
一
本
+
=
形近字
木(mù):木头、树木。
禾(hé):禾苗。
笔
bǐ
毛
笔
+
=
铅笔
毛笔
粉笔
古时候的笔大多数是毛笔,且毛笔的笔杆是由竹子做的,所以“笔”字的偏旁是竹字头。
刀
dāo
字源
“刀”的古代汉字字形像一把刀尖向上、刀刃向左的刀。本义为古代兵器名,后引申泛指用于切割、砍削的有锋刃的工具。
形近字
刃(rèn):刀刃。
力(lì):力量、力气。
二、交流文具的作用
尺子
xiàng pí
chǐ zi
zuò yè běn
橡皮
作业本
笔袋
铅笔
转笔刀
bǐ dài
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
我每天都会用铅笔和橡皮,铅笔可以用来写字,如果写错了字,我就用橡皮去擦掉它。
我特别喜欢画画,有的时候会用到尺子,尺子可以用来画直线,也可以用来量长度。
我没有笔袋,但是
我有文具盒,我觉得它们的作用应该是一样的,都能用来装笔、橡皮、直尺
等文具。
三、复习字词,巩固所学
xiàng pí
chǐ zi
zuò yè běn
bǐ dài
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
包
笔
尺
书
包
笔
尺
书
bāo
bǐ
chǐ
shū
03
复现生字,指导书写
shū
第一笔横折略小;
第二笔横折钩略宽;
竖要直,点不碰到横折。
书
běn
横要写得平直;
竖写在竖中线上;
撇捺要舒展;
最后一笔短横不碰到撇和捺。
本
第2课时
01
朗读儿歌,
识字明义
一、朗读儿歌,复习词语
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
shàng kè jìng qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo
tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào
尺子
xiàng pí
chǐ zi
zuò yè běn
橡皮
作业本
笔袋
铅笔
转笔刀
bǐ dài
qiān bǐ
zhuàn bǐ dāo
二、理解大意,随文识字
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
“宝贝”是什么意思呢?
爸爸妈妈在家也经常叫我“宝贝”,我也会把自己喜欢的东西叫作“宝贝”。
文具对我们来说很重要,所以“宝贝”就是重要、珍贵的东西。
说说你在生活中把什么事物当作“宝贝”。
上课静悄悄,
下课不乱跑。
怎样才能让这些小宝贝在上课的时候“静悄悄”呢?
上课静悄悄,
下课不乱跑。
没有用到作业本的时候,不要乱翻它们。
上课的时候要认真听讲,不要拿着铅笔、橡皮等文具玩耍。
上课静悄悄,
下课不乱跑。
“不乱跑”是什么意思?你有什么好方法能让这些文具“不乱跑”?
每节课上完,都要把这节课用过的书本收拾好放进书包里。
用完文具要及时放回笔袋或文具盒里。
课
kè
讠
果
课
+
=
天天起得早,
陪我去学校。
早
zǎo
日
十
早
+
=
形近字
旦(dàn):元旦、一旦。
旱(hàn):干旱、旱田。
校
xiào
咬
yǎo
较
jiào
校
xiào
学校
“上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校”这两句儿歌有什么含义呢?
我们每天都会用到文具,它们是我们的好伙伴、好朋友,天天陪我们去学校学知识。我们要像照顾朋友那样照顾文具,要爱惜它们、整理它们,养成良好的学习习惯。
收拾好桌面上的文具,将它们放到文具盒或笔袋中。
将书本和文具排列整齐,放到书包里。
02
复现生字,指导书写
zǎo
上面的“日”略小略扁;
下面“十”的横要写得长一些,
竖写在竖中线上。
早
dāo
横折钩的折段向左倾斜;
撇与横折钩收笔在同一水平线上。
刀
chǐ
“尸”的头部略扁;
撇与捺收笔在同一水平线上。
尺