部编版语文六年级下册小升初积累与运用考前冲刺卷（试题）（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版语文六年级下册小升初积累与运用考前冲刺卷（试题）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 43.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-27 12:19:35 | ||
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文档简介
六年级小升初积累与运用考前冲刺卷-部编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《马诗》《石灰吟》《竹石》都是咏物诗，诗人借咏叹事物，表达自己的人生志向。
B．《表里的生物》一文中，作者没有运用太多的写作技巧，而是抓住典型的心理、行为和感受，如实写来，自然真切有味。
C．《北京的春节》一文按时间顺序列举老北京过春节的习俗，作者写每种习俗的字数差不多。
2．下列说法错误的一项是（ ）
A．《三门记》是元朝赵梦頫的作品。他和唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权一起被称为楷书四大家。
B．《少年闰土》选自鲁迅的作品《故乡》，刻画了一个见识丰富、活泼可爱的农村少年的形象。
C．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是春城昆明寒食节的景象。
D．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的词牌名是“卜算子”，“之”的意思是“去、往”。
3．以下说法正确的是（ ）
A．《爱丽丝漫游奇境》的作者是著名的科学家。
B．《汤姆 索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。
C．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊在荒岛整整18年后才回到英国。
4．下面人物与故事不搭配的一项是（ ）
A．鲁滨逊——荒岛求生 B．林黛玉——荷锄葬花
C．唐僧——西天取经 D．周瑜——草船借箭
5．下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．零落成泥碾作尘，只有香如故。
C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
6．”。品德高尚的人无处不追求完善。”填入横线部分最恰当的一项是（ ）
A．穷则变，变则通，通则久。 B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝而青于蓝。 D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
7．下列诗句中描写的习俗，按照时间顺序排列正确的一项是（ ）
①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
A．②④③① B．②①③④ C．②④③① D．②③④①
8．诗人有时会在诗句中赋予事物人的品格和志向。下列不属于这类诗的是哪一项？（ ）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
9．下列关于名著的表述不正确的是（ ）
A．在太行山救出孙悟空，在流沙河收服猪八戒，在高老庄又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
B．《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。
C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等都是其中的作品。
D．儒勒·凡尔纳在《海底两万里》一书中，通过非凡的想象力，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
10．下列描述中，有误的一项是（ ）
A．《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。
B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”《两小儿辩日》中孔子就是这样做的。
C．《十六年前的回忆》一文首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心。
D．《北京的春节》一文按地点的变换，描绘出一幅幅北京春节的民风民俗画卷。
二、填空题
11．请用恰当的四字词语评价名著及其主要人物。
( )的《鲁滨逊漂流记》 ( )的鲁滨逊
( )的《骑鹅旅行记》 ( )的尼尔斯
12．古诗词填空。
语文是诗，有“昔我往矣，________”的凄凉；语文是画，画出了“大漠沙如雪，________”的梦幻；语文是及时雨，“随风潜入夜，________”。
诗歌可写景：“__________，草色遥看近却无。”诗歌可言志：“粉骨碎身浑不怕，___________。”诗歌可传情：“___________，不知秋思落谁家。”
13．名句赏析。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这是 ______写的一句名言。我对这句话的理解是：______。
14．填一填。
（1）__________ ，西出阳关无故人。（王维）
（2）__________，一字值千金。
（3）__________，更有早行人。
（4）树欲静而风不止，__________。
（5）苟利于民，__________，__________，__________。《淮南子》
（6）虽与之俱学，__________，__________？曰：非然也。《学弈》
15．古诗词、名言积累。
（1）劝君更尽一杯酒，____________。
（2）____________，任尔东西南北风。
（3）卷地风来忽吹散，____________。
（4）____________，浪淘风簸自天涯。
（5）捐躯赴国难，____________。
（6）____________，忠言逆耳利于行。
16．根据语境填空。
（1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“___________，拂堤杨柳醉春烟”的生机；夏，就是令辛弃疾惊喜的“__________，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚，___________”的唯美；冬，就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，___________”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。
（2）中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，__________”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，_______”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，_________”，这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣；“________，死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。
17．下面这副对联的下联不符合要求，请适当删改。
上联：遥望东南，建几处依山楼榭
下联：近看西北角，造起数间面临绿水的轩斋
删改为：___________________________________________
18．诗词乐园。
（1）春天是美丽的，在朱熹的眼中是“____________，万紫千红总是春”；在杜牧的眼中是“____________，水村山郭酒旗风”。
（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼写的《____________》。这两句诗巧用比喻，分别用“______”和“______”描绘云和雨的特点。读着这两句诗，我仿佛看到了____________________，听到了_______________________________。
19．名句名篇积累与运用。
（1）从古至今，爱国是一种深埋在内心的力量。宋代爱国诗人陆游曾说“位卑未敢忘忧国”；和他有同样爱国志向的曹植说“_____，_____”；诸葛亮这样说“____，_____”。
（2）臧克家说：“有的人活着，他已经死了；_____，______”。鲁迅先生一直活在我们心中：“______，惟有他发扬起来，中国才有真进步”；“其实地上本没有路，_____，______。”
（3）本学期，我们学过不少古诗文，《七律·长征》中让你感受到红军战士革命乐观主义精神的诗句是：“______，_____”。《西江月·夜行黄沙道中》这首诗中“_____，______”诗人笔锋一转，意想不到的景象展现在眼前。《伯牙鼓琴》中最能体现知音难觅的句子是：钟子期死，______，______，以为世无足复为古琴者。
（4）读小说，通过情节环境可以感受人物形象，本学期我们认识了____的老支书，___的桑娜，______的老班长。在《童年》这本书中，_____的阿廖沙、_____的外祖母、_______的外祖父令我印象深刻。
20．根据所学知识填空。
（1）“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母_____________，再查音节_____________；用部首查字法，应先查部首_____________。这个字第九笔是_____________，“鼎”的解释有：①古代烹煮用的器物；②大；③（方）锅；④正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应取第_____________种解释。
（2）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“_____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，_____________”，描写_____________节的“今夜月明人尽望，_____________”。诗人还会借助景物表达自己的志向，郑燮借竹子“_____________，任尔东西南北风”的特点表现不屈不挠的性格；于谦通过对石灰的赞颂表明自己坚守高洁情操的决心：“_____________，要留清白在人间。”遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的_____________？_____________！_____________”来劝慰他。
（3）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，__________________？”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_____________________。”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“_____________________？门前流水尚能西！_____________________”的激励之语。因此，我们要抓住这有限的时间，及时行孝道，趁父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。正如古人所说：树欲静而风不止，_____________________。
（4）山下兰芽短浸溪，_____________________。
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
本题考查了课文的理解。
培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。本题中A、B正确。C.有误，《北京的春节》一文按时间顺序列举老北京过春节的习俗，作者写每种习俗时有详有略。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查了作者生平及代表作、诗歌翻译和文学常识。
答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
A、B、D选项正确；
C．有误，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代诗人韩翃的《寒食》，意思是：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。描绘的是当时的京城长安寒食节的景象。
3．B
【解析】
【详解】
本题考查了对名著的了解情况。
名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著，要弄清楚其中的故事情节、人物关系等。
A．《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯 卡罗尔是英国作家、数学家。说法错误。
B．《汤姆 索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。说法正确。
C．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊在荒岛整整28年后才回到英国。说法错误。
4．D
【解析】
【详解】
本题考查了对课外阅读的掌握情况。
课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
选项A、B、C人物与故事搭配正确。
D．人物与故事不搭配。《草船借箭》是小说《三国演义》中的故事情节，讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，故意为难让诸葛亮十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。诸葛亮借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。应为：诸葛亮——草船借箭。
5．C
【解析】
【详解】
此题考查的是对诗句的理解。
A项：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”选自：《竹石》，作者郑板桥，原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。诗人赞颂了竹子的刚毅品格，诗中被描写的事物被赋予人的志向或者品格。
B项：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”出自宋代陆游的《卜算子.咏梅》，诗句的意思是：即使花片飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间。诗人赞颂了竹子的刚毅品格，诗中被描写的事物被赋予人的志向或者品格。
C项：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，诗句的意思是：译文乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。诗中被描写的事物没有被赋予人的志向或者品格。
D项：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。诗中被描写的事物被赋予人的志向或者品格。
6．B
【解析】
【详解】
本题考查名言警句的理解与运用。
A穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。
B苟日新，日日新，又日新：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。
C青，取之于蓝而青于蓝：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。此句常常用来比喻学生如果能努力研究学问，坚持不懈地拼搏，就能够比他的老师更有成就。
D苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
本题用来形容品德高尚的人无处不追求完善，应填入“苟日新，日日新，又日新”，表达了“新”是“变”的状态，是不断变化，不断进步的过程。
7．D
【解析】
【详解】
本题考查诗句的理解。
①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？是描写中秋节的诗句。
②“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代诗人王安石的《元日》，意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。是描写春节的诗句。
③“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。是描写寒食节的诗句。
④“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 出 唐代诗 杜牧的《清明》，意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。是描写清明节的诗句。
中秋节：又称拜月节、月光诞、月夕等，节期在每年的农历八月十五日
春节：农历正月初一，是我国传统节日。
寒食节：中国传统节日，在夏历冬至后105日，清明节前一二日。
清明节：中国汉族等民族的传统节日。在每年公历4月5日前后。
按照时间顺序排列为：春节、寒食节、清明节、中秋节。故选D。
8．C
【解析】
【详解】
本题主要考查对重点诗句的分析、鉴赏能力。
先需要理解句子的大致内容，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
A.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，是元代诗人王冕创作的一首七言绝句。此诗开头两句直接描写墨梅，最后两句盛赞墨梅的高风亮节，赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
B.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石灰吟》，这是一首托物言志诗。通过对石灰制作过程的拟人化的描写，表达了他不怕艰险、勇于牺牲的大无畏精神和为人清白正直的崇高志向。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。
C.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》，意思是西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。诗句描绘了暮春时节的江南水乡景色，没有被赋予人的品格和志向。
D.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 出自古代诗人佚名的的《警世贤文·勤奋篇》，意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。指要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
故选C。
9．A
【解析】
【详解】
本题考查了对名著的了解情况。
名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
选项B、C、D表述正确。选项A表述不正确。小说《西游记》中写了唐僧在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净，从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
10．D
【解析】
【详解】
本题考查对课文的理解。
解题时先看清楚题干要求，选出“有误的一项”。
A.《真理诞生于一百个问号之后》主要讲了英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了、德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。通过这三件事来说明只要善于观察，不断发问，锲而不懈地追根求源，就能在生活中发现真理！课文具体运用了三件事来说明道理。因此A正确。
B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。而《两小儿辩日》中孔子不能决断两小儿辩日的问题也说明了孔子实事求是，知道就是知道，不知道就是不知道。因此B正确。
C．《十六年前的回忆》写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。课文的开头是“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日。”课文的结尾是“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”首尾呼应，突出了作者一定要记住父亲的被害日期。因此C正确。
D．《北京的春节》介绍了北京从腊月初旬开始到正月十九期间的各项春节传统活动，描绘了老北京春节独有的特色活动，展现了老北京春节的民风民俗，表达了作者对美好节日习俗的赞美。因此《北京的春节》不是按地点的变换而是按时间顺序来描绘老北京春节独有的特色活动的。D错误。
故选D。
11． 冒险刺激 理性乐观 梦幻有趣 调皮善良
【解析】
【详解】
本题考查知识点文学常识与名著。
《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔．笛福的一部长篇历险小说，作品讲述了商人鲁滨孙在前往非洲的过程中不幸流落荒岛顽强求生最终回国的故事。文中的鲁滨孙是一个知足常乐的人，从他积极乐观的人生态度上集中体现，他之所以能在荒岛上生活28年，跟他这种态度是息息相关的，他能理智的面对现实，把在荒岛上的好处坏处列出来，从绝望中得到希望的火花，安慰自己，获得坚持下去的勇气。
《骑鹅旅行记》讲述的小男孩尼尔斯顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小的故事。文中的尼尔斯曾经是个调皮捣蛋，经常欺负小动物的男孩，经历了一段奇异的旅行后，他成长为一个正直善良，乐于助人的小英雄。
12． 杨柳依依 燕山月似钩 润物细无声 天街小雨润如酥 要留清白在人间 今夜月明人尽望
【解析】
【详解】
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。
本题考查的诗歌是出自诗经的《诗经·小雅·采薇》，全句内容是：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
本题考查的诗歌是李贺的《马诗二十三首·其五》，全句诗内容是：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
本题考查的诗歌是杜甫的《春夜喜雨》，全句诗内容是：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
本题考查的诗歌是韩愈的《早春呈水部张十八员外（其一）》，全句诗内容是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
本题考查的诗歌是于谦的《石灰吟》，全句诗内容是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
本题考查的诗歌是王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全句诗内容是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
13． 文天祥 自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名
【解析】
【详解】
本题考查名句赏析。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南代诗人文天祥的《过零丁洋》，是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
全诗：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦伶仃。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
14． 劝君更尽一杯酒 读书须用意 莫道君行早 子欲养而亲不待 不必法古 苟周于事 不必循旧 弗若之矣 为是其智弗若与
【解析】
【详解】
本题考查古诗、名句和文言文的默写。
（1）出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，全诗内容：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（2）“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
（3）“莫道君行早，更有早行人”出自古训《增广贤文》，这句话的意思是不要说你出发得早，还有比你更早的人。
（4）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是一句古语，意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才追悔莫及。
（5）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”这句话出自《淮南子》，意思是：如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。
（6）选自《学弈》，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
15． 西出阳关无故人 千磨万击还坚劲 望湖楼下水如天 九曲黄河万里沙 视死忽如归 良药苦口利于病
【解析】
【详解】
本题考查了名言警句、诗歌默写。
名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
（1）本句出自唐代王维的《送元二使安西》。全文：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。
（2）本句出自清代郑燮的《竹石》。全文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。
（3）本句出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。全文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。
（5）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》。意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。
（6）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”摘自《元史·列传·卷五十五》。意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
16． 草长莺飞二月天 稻花香里说丰年 霜叶红于二月花 独钓寒江雪 不破楼兰终不还 但悲不见九州同 初闻涕泪满衣裳 生当作人杰
【解析】
【详解】
本题考查了诗歌默写。
回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
（1）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”出自清代高鼎的《村居》。意思是农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。写出春的生机。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。写出夏的热闹。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。写出秋的唯美。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。写出冬的诗情画意。
（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这是身经百战的将士铿锵有力的誓言。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》。意思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。这是陆游永远的遗憾。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》。意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。这是李清照的铮铮铁骨。
17．近看西北，造数间临水轩斋
【解析】
【详解】
考查对联。
对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同。因此根据上联可知“东南”对“西北”，删去“角”，“建”对“造”，都是动词，删去“起”，“几处”对“数间”，都是数量词，“依山楼榭”对“临水轩斋”，意思相近，整理后为“近看西北，造数间临水轩斋”。
18． 等闲识得东风面 千里莺啼绿映红 六月二十七日望湖楼醉书 翻墨 跳珠 黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱 千万颗黄豆大小的雨点打在船篷船板上，一片叮叮当当的声响
【解析】
【详解】
本题考查对古诗的默写与理解。
（1）出自宋代朱熹的《春日》，全诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
出自唐代杜牧的《江南春》，全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（2）出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。其中“黑云翻墨末遮山，白雨跳珠乱入船。”运用了比喻的修辞手法，把“黑云”和“白雨”比作“翻墨”和“跳珠”，生动形象地写出了云和雨的特点。
19． 捐躯赴国难 视死忽如归 鞠躬尽瘁 死而后已 有的人死了 他还活着 惟有民魂是值得宝贵的 走的人多了 也便成了路 红军不怕远征难 万水千山只等闲 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 不徇私情 勤劳善良 舍己为人 乐观向上 慈祥善良 自私残忍
【解析】
【详解】
本题考查名言警句的积累、诗句的识记、文言文默写、课文的理解。
回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
（1）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》。意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”出自两汉诸葛亮的《后出师表》。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
（2）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”出自现代臧克家《有的人》，意思是苟且偷生的人，虽生犹死；崇高伟大的人，虽死犹生。
“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”出自近现代鲁迅先生的《学界的三魂》。意思是中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅先生的名言。意思是：路，是人们走出来的，是勇敢的人们开拓出来的，敢于奋战而前行的人多了，世界上也就有了路，也就是说，要实现自己的希望，要创建希望中的新生活，就要脚踏实地，奋然前进。
（3）出自近现代毛泽东的《七律·长征》。全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。
故《七律·长征》中让你感受到红军战士革命乐观主义精神的诗句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。诗人笔锋一转，意想不到的景象展现在眼前。
出自先秦《吕氏春秋》的《伯牙鼓琴》。课文原句：钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。意思是钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
（4）《桥》是一篇小说。主要写了一位老共产党员面对洪水，沉着冷静指挥村民撤离，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，挽救了村民，自己和儿子却被洪水吞没的感人故事，赞扬了老支书无私无畏，不徇私情，英勇献身，舍己为人的崇高精神。
《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困，毅然收养已故邻居两个孤儿这件事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
《金色的鱼钩》叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
《童年》该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。文中的外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。一次阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。
20． D ding 目 竖 ④ 春城无处不飞花 泣涕零如雨 中秋节
不知秋思落谁家 千磨万击还坚劲 粉骨碎身还不怕 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 我们的日子为什么一去不复返呢 或轻于鸿毛 谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡 子欲养而亲不待 松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼
【解析】
【详解】
此题考查的是基础知识积累。
（1）音序查字法：1. 读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。2. 在"汉语拼音音节索引"中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。如：“鼎”先查大写字母D，再查“ding”。2.部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字，如：“鼎”先查“目”部，再数笔画，其中“鼎盛”的意思指的是：正当盛大的意思。
（2）此题考查的是古诗词积累。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。译文：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣。
迢迢牵牛星[ 汉 ] 佚名 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月寄杜郎中[ 唐 ] 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。
竹石[ 清 ] 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
石灰吟 作者：于谦 (明)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
浣溪沙·游蕲水清泉寺[ 宋 ] 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。译文：山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染。傍晚，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
（3）此题考查诗词名句的理解。
选自《匆匆》，《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：“人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。”
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《马诗》《石灰吟》《竹石》都是咏物诗，诗人借咏叹事物，表达自己的人生志向。
B．《表里的生物》一文中，作者没有运用太多的写作技巧，而是抓住典型的心理、行为和感受，如实写来，自然真切有味。
C．《北京的春节》一文按时间顺序列举老北京过春节的习俗，作者写每种习俗的字数差不多。
2．下列说法错误的一项是（ ）
A．《三门记》是元朝赵梦頫的作品。他和唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权一起被称为楷书四大家。
B．《少年闰土》选自鲁迅的作品《故乡》，刻画了一个见识丰富、活泼可爱的农村少年的形象。
C．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写的是春城昆明寒食节的景象。
D．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的词牌名是“卜算子”，“之”的意思是“去、往”。
3．以下说法正确的是（ ）
A．《爱丽丝漫游奇境》的作者是著名的科学家。
B．《汤姆 索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。
C．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊在荒岛整整18年后才回到英国。
4．下面人物与故事不搭配的一项是（ ）
A．鲁滨逊——荒岛求生 B．林黛玉——荷锄葬花
C．唐僧——西天取经 D．周瑜——草船借箭
5．下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（ ）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．零落成泥碾作尘，只有香如故。
C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
6．”。品德高尚的人无处不追求完善。”填入横线部分最恰当的一项是（ ）
A．穷则变，变则通，通则久。 B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝而青于蓝。 D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
7．下列诗句中描写的习俗，按照时间顺序排列正确的一项是（ ）
①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
A．②④③① B．②①③④ C．②④③① D．②③④①
8．诗人有时会在诗句中赋予事物人的品格和志向。下列不属于这类诗的是哪一项？（ ）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
9．下列关于名著的表述不正确的是（ ）
A．在太行山救出孙悟空，在流沙河收服猪八戒，在高老庄又收服沙悟净。从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
B．《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。
C．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等都是其中的作品。
D．儒勒·凡尔纳在《海底两万里》一书中，通过非凡的想象力，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
10．下列描述中，有误的一项是（ ）
A．《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。
B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”《两小儿辩日》中孔子就是这样做的。
C．《十六年前的回忆》一文首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心。
D．《北京的春节》一文按地点的变换，描绘出一幅幅北京春节的民风民俗画卷。
二、填空题
11．请用恰当的四字词语评价名著及其主要人物。
( )的《鲁滨逊漂流记》 ( )的鲁滨逊
( )的《骑鹅旅行记》 ( )的尼尔斯
12．古诗词填空。
语文是诗，有“昔我往矣，________”的凄凉；语文是画，画出了“大漠沙如雪，________”的梦幻；语文是及时雨，“随风潜入夜，________”。
诗歌可写景：“__________，草色遥看近却无。”诗歌可言志：“粉骨碎身浑不怕，___________。”诗歌可传情：“___________，不知秋思落谁家。”
13．名句赏析。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这是 ______写的一句名言。我对这句话的理解是：______。
14．填一填。
（1）__________ ，西出阳关无故人。（王维）
（2）__________，一字值千金。
（3）__________，更有早行人。
（4）树欲静而风不止，__________。
（5）苟利于民，__________，__________，__________。《淮南子》
（6）虽与之俱学，__________，__________？曰：非然也。《学弈》
15．古诗词、名言积累。
（1）劝君更尽一杯酒，____________。
（2）____________，任尔东西南北风。
（3）卷地风来忽吹散，____________。
（4）____________，浪淘风簸自天涯。
（5）捐躯赴国难，____________。
（6）____________，忠言逆耳利于行。
16．根据语境填空。
（1）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“___________，拂堤杨柳醉春烟”的生机；夏，就是令辛弃疾惊喜的“__________，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚，___________”的唯美；冬，就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁，___________”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。
（2）中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，__________”，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，_______”，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，_________”，这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣；“________，死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。
17．下面这副对联的下联不符合要求，请适当删改。
上联：遥望东南，建几处依山楼榭
下联：近看西北角，造起数间面临绿水的轩斋
删改为：___________________________________________
18．诗词乐园。
（1）春天是美丽的，在朱熹的眼中是“____________，万紫千红总是春”；在杜牧的眼中是“____________，水村山郭酒旗风”。
（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼写的《____________》。这两句诗巧用比喻，分别用“______”和“______”描绘云和雨的特点。读着这两句诗，我仿佛看到了____________________，听到了_______________________________。
19．名句名篇积累与运用。
（1）从古至今，爱国是一种深埋在内心的力量。宋代爱国诗人陆游曾说“位卑未敢忘忧国”；和他有同样爱国志向的曹植说“_____，_____”；诸葛亮这样说“____，_____”。
（2）臧克家说：“有的人活着，他已经死了；_____，______”。鲁迅先生一直活在我们心中：“______，惟有他发扬起来，中国才有真进步”；“其实地上本没有路，_____，______。”
（3）本学期，我们学过不少古诗文，《七律·长征》中让你感受到红军战士革命乐观主义精神的诗句是：“______，_____”。《西江月·夜行黄沙道中》这首诗中“_____，______”诗人笔锋一转，意想不到的景象展现在眼前。《伯牙鼓琴》中最能体现知音难觅的句子是：钟子期死，______，______，以为世无足复为古琴者。
（4）读小说，通过情节环境可以感受人物形象，本学期我们认识了____的老支书，___的桑娜，______的老班长。在《童年》这本书中，_____的阿廖沙、_____的外祖母、_______的外祖父令我印象深刻。
20．根据所学知识填空。
（1）“鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母_____________，再查音节_____________；用部首查字法，应先查部首_____________。这个字第九笔是_____________，“鼎”的解释有：①古代烹煮用的器物；②大；③（方）锅；④正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应取第_____________种解释。
（2）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“_____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，_____________”，描写_____________节的“今夜月明人尽望，_____________”。诗人还会借助景物表达自己的志向，郑燮借竹子“_____________，任尔东西南北风”的特点表现不屈不挠的性格；于谦通过对石灰的赞颂表明自己坚守高洁情操的决心：“_____________，要留清白在人间。”遇到老人哀叹岁月催人老时，可以借用《浣溪沙》中的_____________？_____________！_____________”来劝慰他。
（3）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，__________________？”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，_____________________。”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“_____________________？门前流水尚能西！_____________________”的激励之语。因此，我们要抓住这有限的时间，及时行孝道，趁父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。正如古人所说：树欲静而风不止，_____________________。
（4）山下兰芽短浸溪，_____________________。
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
本题考查了课文的理解。
培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。本题中A、B正确。C.有误，《北京的春节》一文按时间顺序列举老北京过春节的习俗，作者写每种习俗时有详有略。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查了作者生平及代表作、诗歌翻译和文学常识。
答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
A、B、D选项正确；
C．有误，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代诗人韩翃的《寒食》，意思是：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。描绘的是当时的京城长安寒食节的景象。
3．B
【解析】
【详解】
本题考查了对名著的了解情况。
名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著，要弄清楚其中的故事情节、人物关系等。
A．《爱丽丝漫游奇境》的作者刘易斯 卡罗尔是英国作家、数学家。说法错误。
B．《汤姆 索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。说法正确。
C．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊在荒岛整整28年后才回到英国。说法错误。
4．D
【解析】
【详解】
本题考查了对课外阅读的掌握情况。
课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
选项A、B、C人物与故事搭配正确。
D．人物与故事不搭配。《草船借箭》是小说《三国演义》中的故事情节，讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，故意为难让诸葛亮十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。诸葛亮借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。应为：诸葛亮——草船借箭。
5．C
【解析】
【详解】
此题考查的是对诗句的理解。
A项：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”选自：《竹石》，作者郑板桥，原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。诗人赞颂了竹子的刚毅品格，诗中被描写的事物被赋予人的志向或者品格。
B项：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”出自宋代陆游的《卜算子.咏梅》，诗句的意思是：即使花片飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间。诗人赞颂了竹子的刚毅品格，诗中被描写的事物被赋予人的志向或者品格。
C项：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，诗句的意思是：译文乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。诗中被描写的事物没有被赋予人的志向或者品格。
D项：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。诗中被描写的事物被赋予人的志向或者品格。
6．B
【解析】
【详解】
本题考查名言警句的理解与运用。
A穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。
B苟日新，日日新，又日新：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。
C青，取之于蓝而青于蓝：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。此句常常用来比喻学生如果能努力研究学问，坚持不懈地拼搏，就能够比他的老师更有成就。
D苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
本题用来形容品德高尚的人无处不追求完善，应填入“苟日新，日日新，又日新”，表达了“新”是“变”的状态，是不断变化，不断进步的过程。
7．D
【解析】
【详解】
本题考查诗句的理解。
①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？是描写中秋节的诗句。
②“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代诗人王安石的《元日》，意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。是描写春节的诗句。
③“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。是描写寒食节的诗句。
④“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 出 唐代诗 杜牧的《清明》，意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。是描写清明节的诗句。
中秋节：又称拜月节、月光诞、月夕等，节期在每年的农历八月十五日
春节：农历正月初一，是我国传统节日。
寒食节：中国传统节日，在夏历冬至后105日，清明节前一二日。
清明节：中国汉族等民族的传统节日。在每年公历4月5日前后。
按照时间顺序排列为：春节、寒食节、清明节、中秋节。故选D。
8．C
【解析】
【详解】
本题主要考查对重点诗句的分析、鉴赏能力。
先需要理解句子的大致内容，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表达的情感。
A.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，是元代诗人王冕创作的一首七言绝句。此诗开头两句直接描写墨梅，最后两句盛赞墨梅的高风亮节，赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
B.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石灰吟》，这是一首托物言志诗。通过对石灰制作过程的拟人化的描写，表达了他不怕艰险、勇于牺牲的大无畏精神和为人清白正直的崇高志向。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。
C.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》，意思是西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。诗句描绘了暮春时节的江南水乡景色，没有被赋予人的品格和志向。
D.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 出自古代诗人佚名的的《警世贤文·勤奋篇》，意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。指要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。
故选C。
9．A
【解析】
【详解】
本题考查了对名著的了解情况。
名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
选项B、C、D表述正确。选项A表述不正确。小说《西游记》中写了唐僧在五行山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙悟净，从此，师徒四人跋山涉水西天取经。
10．D
【解析】
【详解】
本题考查对课文的理解。
解题时先看清楚题干要求，选出“有误的一项”。
A.《真理诞生于一百个问号之后》主要讲了英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了、德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。通过这三件事来说明只要善于观察，不断发问，锲而不懈地追根求源，就能在生活中发现真理！课文具体运用了三件事来说明道理。因此A正确。
B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。而《两小儿辩日》中孔子不能决断两小儿辩日的问题也说明了孔子实事求是，知道就是知道，不知道就是不知道。因此B正确。
C．《十六年前的回忆》写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。课文的开头是“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日。”课文的结尾是“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”首尾呼应，突出了作者一定要记住父亲的被害日期。因此C正确。
D．《北京的春节》介绍了北京从腊月初旬开始到正月十九期间的各项春节传统活动，描绘了老北京春节独有的特色活动，展现了老北京春节的民风民俗，表达了作者对美好节日习俗的赞美。因此《北京的春节》不是按地点的变换而是按时间顺序来描绘老北京春节独有的特色活动的。D错误。
故选D。
11． 冒险刺激 理性乐观 梦幻有趣 调皮善良
【解析】
【详解】
本题考查知识点文学常识与名著。
《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔．笛福的一部长篇历险小说，作品讲述了商人鲁滨孙在前往非洲的过程中不幸流落荒岛顽强求生最终回国的故事。文中的鲁滨孙是一个知足常乐的人，从他积极乐观的人生态度上集中体现，他之所以能在荒岛上生活28年，跟他这种态度是息息相关的，他能理智的面对现实，把在荒岛上的好处坏处列出来，从绝望中得到希望的火花，安慰自己，获得坚持下去的勇气。
《骑鹅旅行记》讲述的小男孩尼尔斯顽皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小的故事。文中的尼尔斯曾经是个调皮捣蛋，经常欺负小动物的男孩，经历了一段奇异的旅行后，他成长为一个正直善良，乐于助人的小英雄。
12． 杨柳依依 燕山月似钩 润物细无声 天街小雨润如酥 要留清白在人间 今夜月明人尽望
【解析】
【详解】
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。
本题考查的诗歌是出自诗经的《诗经·小雅·采薇》，全句内容是：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
本题考查的诗歌是李贺的《马诗二十三首·其五》，全句诗内容是：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
本题考查的诗歌是杜甫的《春夜喜雨》，全句诗内容是：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
本题考查的诗歌是韩愈的《早春呈水部张十八员外（其一）》，全句诗内容是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
本题考查的诗歌是于谦的《石灰吟》，全句诗内容是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
本题考查的诗歌是王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全句诗内容是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
13． 文天祥 自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名
【解析】
【详解】
本题考查名句赏析。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南代诗人文天祥的《过零丁洋》，是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
全诗：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦伶仃。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
14． 劝君更尽一杯酒 读书须用意 莫道君行早 子欲养而亲不待 不必法古 苟周于事 不必循旧 弗若之矣 为是其智弗若与
【解析】
【详解】
本题考查古诗、名句和文言文的默写。
（1）出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，全诗内容：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（2）“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》，意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
（3）“莫道君行早，更有早行人”出自古训《增广贤文》，这句话的意思是不要说你出发得早，还有比你更早的人。
（4）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是一句古语，意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才追悔莫及。
（5）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”这句话出自《淮南子》，意思是：如果对人民有好处，就不必效法古人的制度；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。
（6）选自《学弈》，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
15． 西出阳关无故人 千磨万击还坚劲 望湖楼下水如天 九曲黄河万里沙 视死忽如归 良药苦口利于病
【解析】
【详解】
本题考查了名言警句、诗歌默写。
名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
（1）本句出自唐代王维的《送元二使安西》。全文：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。
（2）本句出自清代郑燮的《竹石》。全文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。
（3）本句出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。全文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。
（5）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》。意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。
（6）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”摘自《元史·列传·卷五十五》。意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
16． 草长莺飞二月天 稻花香里说丰年 霜叶红于二月花 独钓寒江雪 不破楼兰终不还 但悲不见九州同 初闻涕泪满衣裳 生当作人杰
【解析】
【详解】
本题考查了诗歌默写。
回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
（1）“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”出自清代高鼎的《村居》。意思是农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。写出春的生机。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。写出夏的热闹。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。写出秋的唯美。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”出自唐代柳宗元的《江雪》。意思是江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。写出冬的诗情画意。
（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。这是身经百战的将士铿锵有力的誓言。
“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自宋代陆游的《示儿》。意思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。这是陆游永远的遗憾。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。意思是剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》。意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。这是李清照的铮铮铁骨。
17．近看西北，造数间临水轩斋
【解析】
【详解】
考查对联。
对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同。因此根据上联可知“东南”对“西北”，删去“角”，“建”对“造”，都是动词，删去“起”，“几处”对“数间”，都是数量词，“依山楼榭”对“临水轩斋”，意思相近，整理后为“近看西北，造数间临水轩斋”。
18． 等闲识得东风面 千里莺啼绿映红 六月二十七日望湖楼醉书 翻墨 跳珠 黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱 千万颗黄豆大小的雨点打在船篷船板上，一片叮叮当当的声响
【解析】
【详解】
本题考查对古诗的默写与理解。
（1）出自宋代朱熹的《春日》，全诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
出自唐代杜牧的《江南春》，全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（2）出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。其中“黑云翻墨末遮山，白雨跳珠乱入船。”运用了比喻的修辞手法，把“黑云”和“白雨”比作“翻墨”和“跳珠”，生动形象地写出了云和雨的特点。
19． 捐躯赴国难 视死忽如归 鞠躬尽瘁 死而后已 有的人死了 他还活着 惟有民魂是值得宝贵的 走的人多了 也便成了路 红军不怕远征难 万水千山只等闲 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 不徇私情 勤劳善良 舍己为人 乐观向上 慈祥善良 自私残忍
【解析】
【详解】
本题考查名言警句的积累、诗句的识记、文言文默写、课文的理解。
回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
（1）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》。意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”出自两汉诸葛亮的《后出师表》。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
（2）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”出自现代臧克家《有的人》，意思是苟且偷生的人，虽生犹死；崇高伟大的人，虽死犹生。
“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”出自近现代鲁迅先生的《学界的三魂》。意思是中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂。只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅先生的名言。意思是：路，是人们走出来的，是勇敢的人们开拓出来的，敢于奋战而前行的人多了，世界上也就有了路，也就是说，要实现自己的希望，要创建希望中的新生活，就要脚踏实地，奋然前进。
（3）出自近现代毛泽东的《七律·长征》。全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。
故《七律·长征》中让你感受到红军战士革命乐观主义精神的诗句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。诗人笔锋一转，意想不到的景象展现在眼前。
出自先秦《吕氏春秋》的《伯牙鼓琴》。课文原句：钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。意思是钟子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
（4）《桥》是一篇小说。主要写了一位老共产党员面对洪水，沉着冷静指挥村民撤离，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，挽救了村民，自己和儿子却被洪水吞没的感人故事，赞扬了老支书无私无畏，不徇私情，英勇献身，舍己为人的崇高精神。
《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困，毅然收养已故邻居两个孤儿这件事，真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
《金色的鱼钩》叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
《童年》该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。文中的外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。一次阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。
20． D ding 目 竖 ④ 春城无处不飞花 泣涕零如雨 中秋节
不知秋思落谁家 千磨万击还坚劲 粉骨碎身还不怕 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 我们的日子为什么一去不复返呢 或轻于鸿毛 谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡 子欲养而亲不待 松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼
【解析】
【详解】
此题考查的是基础知识积累。
（1）音序查字法：1. 读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。2. 在"汉语拼音音节索引"中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。如：“鼎”先查大写字母D，再查“ding”。2.部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字，如：“鼎”先查“目”部，再数笔画，其中“鼎盛”的意思指的是：正当盛大的意思。
（2）此题考查的是古诗词积累。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。译文：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣。
迢迢牵牛星[ 汉 ] 佚名 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月寄杜郎中[ 唐 ] 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。
竹石[ 清 ] 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
石灰吟 作者：于谦 (明)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
浣溪沙·游蕲水清泉寺[ 宋 ] 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。译文：山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染。傍晚，下起了小雨，杜鹃鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
（3）此题考查诗词名句的理解。
选自《匆匆》，《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：“人终究免不了一死，但死的价值不同，为了正义而死就比泰山还重，而为自私自利、损人利已而死就比鸿毛还轻。”
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。