20《肥皂泡》（课件）（27张）

(共27张PPT)
肥皂泡
仁寿县方家镇小学校 曾群英
整体感知
寻找关键词,提炼小标题。
做肥皂泡
吹肥皂泡
想象肥皂泡
看肥皂泡
明确过程
放
加水
和弄
蘸
吹起
提
扇送
梳理过程
①找出表示事情发展顺序的连接词,明确步骤方法。
方法是……然后……再……若……
②找出每一步中描述事物形态的词语,明确变化过程。
碎肥皂→肥皂水→泡儿、球儿
复述段落
( )是把用剩的碎肥皂( )一只小木碗里,( )点儿水,( ),使它溶化,( )用一支竹笔套管,( )上那黏稠的肥皂水,慢慢地( ),( )一个轻圆的网球大小的儿;( )轻轻地一( ),那轻圆的球儿便从管上落了下来,轻悠悠地在空中飘游，（ ） 用扇子在下面轻轻地( ),有时能飞得很高很高。
方法
放在
加上
和弄和弄
然后
蘸
吹起
吹成
再
提
若
扇送
互动课堂
用自己喜欢的方式朗读第4自然段，说说作者眼中的肥皂泡是怎样的？
美丽
互动课堂
你从哪些词句中，能感受到肥皂泡的美丽呢？在文中进行圈画，并把你不懂得词句也标注出来。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
互动课堂
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，
在那轻清透明的球面上乱转。
在阳光的照射下,肥皂泡表面呈现出丰富的灵动的色彩。
分量小
洁净、澄清
能透过光线
说明肥皂泡分量轻又透明干净的特点。
互动课堂
理解了关键词,能帮助理解难懂的句子。读了这句话,你看到了什么样的肥皂泡
轻薄透明
五光十色
指导朗读
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，
在那轻清透明的球面上乱转。
小组合作：
1.完成学习任务单。
2.运用方法，理解难懂的词语和句子。
互动课堂
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
指泡泡精巧轻柔。
物体精巧细致
柔美、轻柔
互动课堂
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
晃动摇晃
指肥皂泡随形状和光线的变化非常多样,显得不整齐、无规则。
姿态美
互动课堂
这时大家都悬着心，仰着头，
屏住呼吸，——不久，这光丽的薄
球就无声地散裂了，肥皂水落了下
来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
小结
通过理解难懂的词句，我们感受到了肥皂泡多姿多彩的特点，相信你们现在一定知道了为什么吹肥皂泡成为冰心小时候最爱玩的游戏，不仅仅是因为肥皂泡多姿多彩，十分美丽！还有什么原因呢？让我们一起读一读第五自然段吧！
指导朗读
请同学们默读第5自然段，看看肥皂泡到了哪些地方。
互动课堂
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飞过大海，飞越山巅，又低低地飞下，飞到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飞过大海，飞越山巅，又低低地飞下，飞到一个熟睡中的婴儿的头发上……
这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？
展开想象
提示：还有哪些人、哪些事物、哪些地方，需要送去温暖、光明与希望呢？假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿？
互动课堂
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飞过大海，飞越山巅，又低低地飞下，飞到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”
——冰心
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