《新型玻璃 》教案

30、 新型玻璃
教学目标：
默读课文，圈画出新型玻璃的名称、特点以及作用，再小组交流；
通过列表比较五种新型玻璃的异同，对新型玻璃产生兴趣，感受科学的魅力。
能够结合课内外的知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。
教学重难点
了解各种新型玻璃的特点和用途。
以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。
教学过程
课前交流
同学们，你们看，这是谁，没错，这就是蓝猫，他告诉我们，只要你爱想、爱问、爱动脑，天地间奇妙的事情你会全明白了。这节课上，就让我们学习蓝猫做个爱想、爱问、爱动脑的聪明孩子，好吗？在这节课的最后，蓝猫还要举办一个展销会，只要同学们认真学习，都能够参加这次展销会。那么我们就开始上课。
（二）回忆内容
上节课同学们认识了几种玻璃，那么现在就请同学们回忆一下上节课的内容。生自由读课文，回忆：课文讲了几种新型玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃）
（三）重点讲读，体会写法
1、认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。
　问：是谁报的警？（玻璃）这是什么玻璃呀？（夹丝网防盗玻璃）怎么一接触它就发出报警声呢？请同学们再次读课文，默读第2自然段。思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？（用直线画出相关句子）它有什么作用？（用曲线画出相关句子），说说你的理解。
学生汇报
　特点：自动报警 作用：防盗
　理解：“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的关系（这种特殊的玻璃在里面夹了一层极细的金属丝网，由于金属丝网和电源相接通，同时又和自动报警器相接通，才使得它有自动报警防盗的作用。由此可见，“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。
　3、在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上，继续引导学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？指导朗读句子。（“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸，文件的建筑物也可以采用。”）
4、思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么？（说明了这种玻璃的用途广泛。你能结合生活实际想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以”说一句话吗？）
5、总结学法
　　（1）、带问题默读课文
　　（2）、画出重点句子
（3）、概括特点与作用
（四）利用表格，自主学习
　　1、除了“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢？请同学们按第1、2自然段的学法分组学习课文，小组同学一起来完成表格内容。
　　2.每组发一张表格，组内成员阅读后共同完成。
　　3、各个小组代表汇报（先读一读你画出的句子，在概括出特点及作用）
　　新型玻璃名称 　　特 点 　　作 用
　　夹丝网防盗玻璃 　　自动报警 　　防盗
　　夹丝玻璃 　　非常坚硬 藕断丝连 　　安全可靠
　　变色玻璃 　　反射阳光 改变颜色 　　调节室内光线
　　吸热玻璃 　　阻挡强光和冷气 　　使房间冬暖夏凉
　　吃音玻璃 　　消除噪音 　　使房间减少噪音
（五）重点句子，体会说明方法
出示重点句子，体会作者怎样把这几种新型玻璃的特点与作用讲得清楚，生动。
1、 夜深了┅┅抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
思考：a、这句话采用了什么说明方法？（举例子）b、这样写的好处是什么？
（语言通俗，通过举具体的实例对事物的特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。）
　　2、“我”还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线 。所以人们管 “我”叫 “自动窗帘”。（打比方）
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（打比方）
（将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征）
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（列数字）
（用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ）
（六）学习作者用词准确，形象表达的方法
　　1.读课文
　　同学们，学习了这篇课文，你们感觉如何？（有意思，喜欢）你们知道吗，我们之所以对这篇课文感兴趣，不仅仅是因为这些新型玻璃的吸引力，这与作者的表达方法很有关呢。现在我们来看看作者是如何写出这些新型玻璃的。
　　2、作者在介绍每一种玻璃时，先讲什么，再讲什么？
　　（先讲特点，再讲作用。）
　　3、在介绍说明时，作者都使用了哪些方法？　（举例子、打比方、列数字）
　　同学们，在今后的写作中，可以学习作者的这种表达方法。
（七）学习最后一段
1、下面请同学们再来读一读课文最后一段。
　　师：同学们，通过学习课文，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。今天，你们也来当一回小小发明家，发挥创新的潜能，大胆设计一种你喜欢的新型玻璃，说一说它的特点及作用。
　　（学生举手发言。）
师：同学们的想法真好，既新奇又实用
（八）课外延伸
1、这节课同学们学习得都很认真，看来大家都已经熟悉新型玻璃的知识了，蓝猫公司的展销会也快要开始了，可怎么进行推销呢？作为推销员介绍产品时应该说清楚什么？说话时我们还要注意什么呢？老师先给大家做个示范。
各位顾客，你们好。你是否正为噪声而烦恼呢？现在不用愁了，我给你们带来了福音。那就是我将要推销的这种玻璃，它的名字叫吃音玻璃，外面的音量为40分贝时，传到房里只有12分贝。你想要制服噪音这位隐身人就一定要找我，怎么样，心动不如行动，快来买吧！
学生写一写
展销会现在开始，请同学们想想你准备推销哪种玻璃呢？模仿刚才的推销员来推销你喜欢的玻璃。学生自由发言
总结
这节课中同学们的表现都非常好，老师相信你们只要热爱科学，努力学习科学，掌握先进的科学技术，不断进行探索，就一定能够把自己的奇思妙想变成现实的。