苏科版生物七年级下册 第8章生物体有相同的基本结构 复习教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 苏科版生物七年级下册 第8章生物体有相同的基本结构 复习教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 80.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-27 09:14:50 | ||
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文档简介
第8章 生物体有相同的基本结构
复习目标
1.能够准确地描述动物细胞和植物细胞的异同
2.描述细胞分裂和细胞分化的概念、过程和意义
3.概述显微镜的使用方法和临时装片的制作步骤
4.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位
5.描述细胞核在生物遗传中的重要功能
教学过程
一、紧贴考点，自主复习
知识点一：制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片
（一）制作人体口腔上皮细胞临时装片 1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2．在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3．用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。 4．把牙签上附有碎屑的一端，放在载破片的生理盐水滴中涂抹几下。 5．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避 免盖玻片下面出现气泡。 6．把一滴稀碘液滴加在盖玻片的翼侧。 7．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（二）用显微镜观察人体口腔上皮细胞结构 （1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至适宜高度，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择合适的光圈对准通光孔。 （2）左眼注视目镜同时右眼睁开，转动反光镜使凹面镜朝向适宜光源，调至目镜内看到白亮的视野。 （3）把装片放在载物台上，用压片夹压紧。 （4）从一侧注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直至物镜接近装片为止。 （5）左眼注视目镜，同时右眼睁开；反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，适当时可调节细准焦螺旋并移动装片，直到看清表皮细胞。
（1）将显微镜复原，放回原处。 （2）在大烧杯内将载玻片、盖玻片洗净，擦干。将用具放回原处，摆放整齐。把用过的材料放进指定的容器内，用抹布将实验台擦拭干净。
知识点二：生物体的基本结构
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.细胞的结构
（1）植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核、细胞壁，细胞质中有 叶绿体、线粒体、液泡等。
（2）动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质中有线粒体。
(3) 动植物细胞的异同：动植物的基本结构包括细胞质、细胞膜、细胞核，植物细胞有而动物细胞没有的结构是叶绿体、细胞壁、液泡。
3.细胞各部分的功能
（1）细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
（2）细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。
（3）细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。
（4）植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
①植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。
② 植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
③细胞生命活动所需的能量，大约95％来自线粒体，它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂。
4.细胞核是控制中心
（1）克隆羊多利实验结论：细胞中的遗传信息在细胞核中，细胞核控制着生物的遗传和发育。
（2）遗传物质（DNA）:主要存在于细胞核内的染色体上，因此，细胞核在生物遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
知识点三：细胞的分裂和分化
1.细胞分裂
（1）细胞分裂的概念：一个细胞分成两个细胞
过程：细胞核一个分成两个，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
（2）动植物细胞分裂过程中的区别
动物细胞的细胞膜从细胞中不想内凹陷，缢裂为两个细胞，而植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞壁和新的细胞膜；
（3）细胞分裂过程中染色体的变化
A.细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体的数目在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中
B. 两个新细胞中染色体的形态和数目完全相同
C.分裂后的新细胞和原细胞的遗传物质是一样的
（4）组成细胞的各结构不是同时分裂的;细胞分裂由内向外，即细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质。
2．细胞的生长：一个生物体在生长的过程中，分裂产生的新细胞需要不断的从周围环境中吸收营养物质，并且转变成细胞的组成物质，体积由小变大的过程。
3．细胞的分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成组织。
4.细胞的生长、分裂和分化
细胞生长使细胞的体积增大。
细胞分裂的结果是细胞数目的增多。
细胞分化的结果是形成不同的组织，其在形态结构和生理功能上具有差异性的变化。
细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。
5.组织：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
二、设置习题，自主完成
1.与杜鹃花相比，杜鹃鸟的细胞结构中没有（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
2.下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A.细胞膜可以调控氧气进出细胞
B.切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞质
C.控制生物遗传的物质存在于细胞核中
D.叶绿体是光合作用的主要场所，线粒体是呼吸作用的主要场所
3.下图为某校学生制作并观察人体口腔上皮细胞的过程示意图，请据图分析回答：
人口腔上皮细胞的操作步骤为_________________（用序号表示）。
（2）序号为①②的图示中，胶头滴管中的液体分别是___________________。
（3）图A中边缘较深的黑圈是气泡，它很有可能是在___________时操作不规范产生的。
（4）图A中的口腔上皮细胞是细胞________（“分裂”“生长”“分化”）形成，它属于______组织
4.下列关于细胞生理活动的叙述不正确的是（ ）
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
D.细胞在生长过程中，体积会增大，液泡的数量会增多
5.肿瘤的形成，主要是下列哪项细胞生理活动发生异常导致的 ( )
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞衰老
三、展示点拨，归纳提升
习题一
答案为：C，首先让学生自主展示题目中涉及到细胞结构及对应的功能,并引导学生回顾动植物细胞的异同。
细胞壁：保护细胞
细胞膜：保护细胞和控制物质的进出
基本结构 细胞质：与外界环境物质交换
细胞核：是遗传信息库，是细胞的控制中心
动植物细胞的结构区别：动植物细胞的异同：动植物的基本结构包括细胞质、细胞膜、细胞核，植物细胞有而动物细胞没有的结构是叶绿体、细胞壁、液泡。
习题二
答案：B，请学生根据习题一所提炼的细胞的结构，由外而内逐个说出细胞各个结构所对应的的功能。
习题三
答案为：（1）②③⑤④① （2）碘酒和生理盐水 （3）盖盖玻片 （4）分化；上皮。
首先请同学考查的知识为临时玻片标本的制作，然后请学生回忆制作临时玻片拨片标本的完整过程以及注意的细节如所滴的液体以及功能。并比较制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶表皮细胞的制作过程（擦→滴→刮（取）→涂（展）→盖→染→吸。
习题四
答案：D,让学生自主进行细胞分裂和细胞分化概念展示，引导学生对细胞分裂和分化的过程中的特点和结果进行回忆。
1.细胞分裂就是一个细胞形成两个细胞。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构和功能发生了不同变化，这就是细胞分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫做组织。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，分裂了的细胞形成分生组织，只有分生组织的细胞具有分裂能力
2.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，正确。
3.细胞分裂与细胞分化的异同：分裂是产生新的细胞，增加了细胞的数量，分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性的差异，形成了组织，但细胞数量没有变化。
习题五
答案：A，通过此题，再次让学生明确细胞的分裂的实质，明确我们的身体机能和所学生的知识密切相关。
【归纳提升】
1.细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞部位 各部分的功能
细胞壁 保护细胞
细胞膜 保护细胞和控制物质的进出
细胞质 与外界环境物质交换
液泡 内有细胞液
叶绿体 光合作用的场所，将无机物合成有机物，将光能转化成化学能
线粒体 提供细胞生命活动的能量，分解有机物，释放能量
细胞核 是遗传信息库，是细胞的控制中心
2.要解答细胞分裂、分化形成组织的试题，需要把握以下内容：
细胞分裂的结果导致细胞数目的增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大，细胞分化的结果导致组织的形成。
组织是形态、结构以及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同组织。而细胞群是细胞分裂的结果，而不同的细胞群的产生是细胞分化的结果。
细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化。
3.在记忆装作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。关于观察细胞临时装片时，需要考查的知识点一般有以下几点：
（1）与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞的原有形态。
（2）为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用镊子展平。
（3）视野中气泡的辨别：气泡往往有而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动。
（4）考查的重点是如何盖盖玻片和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当时盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方，容易污染实验桌，实验也不成功。
四、巩固训练，诊断反馈
1．植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A．叶绿体 B．液泡 C．细胞壁 D．细胞核
2．切西瓜时，从西瓜里流出的汁液是（ ）
A．细胞液 B．水 C．糖水 D．细胞质
3．在细胞结构中，细胞膜的功能是（ ），细胞质的功能是（ ），细胞核的功能是（ ）。
A．控制细胞内外物质的进出 B．与生物遗传有关
C．具有流动性 D．与外界环境进行物质交换
4.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
(
①
②
②
)（1）①过程为 ，②过程使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
（2）A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。
（3）能观察到染色体变化的过程为 ____________________________。
板书设计
第八章 生物体有相同的基本结构
一、细胞的结构
细胞膜、细胞质、细胞核（基本结构）
植物细胞特有的结构：液泡、细胞壁、叶绿体
二、临时装片的制作步骤
擦→滴→刮（取）→涂（展）→盖→染
三、细胞的分裂、生长与分化
细胞分裂：数量变化；染色体的变化最明显
细胞生长：体积增大；
对于植物来说，首先会出现许多小的液泡，然后再胀大形成一个大液泡
细胞分化：形态结构和功能变化
复习目标
1.能够准确地描述动物细胞和植物细胞的异同
2.描述细胞分裂和细胞分化的概念、过程和意义
3.概述显微镜的使用方法和临时装片的制作步骤
4.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位
5.描述细胞核在生物遗传中的重要功能
教学过程
一、紧贴考点，自主复习
知识点一：制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片
（一）制作人体口腔上皮细胞临时装片 1．用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2．在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3．用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。 4．把牙签上附有碎屑的一端，放在载破片的生理盐水滴中涂抹几下。 5．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避 免盖玻片下面出现气泡。 6．把一滴稀碘液滴加在盖玻片的翼侧。 7．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（二）用显微镜观察人体口腔上皮细胞结构 （1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至适宜高度，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器选择合适的光圈对准通光孔。 （2）左眼注视目镜同时右眼睁开，转动反光镜使凹面镜朝向适宜光源，调至目镜内看到白亮的视野。 （3）把装片放在载物台上，用压片夹压紧。 （4）从一侧注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直至物镜接近装片为止。 （5）左眼注视目镜，同时右眼睁开；反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，适当时可调节细准焦螺旋并移动装片，直到看清表皮细胞。
（1）将显微镜复原，放回原处。 （2）在大烧杯内将载玻片、盖玻片洗净，擦干。将用具放回原处，摆放整齐。把用过的材料放进指定的容器内，用抹布将实验台擦拭干净。
知识点二：生物体的基本结构
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.细胞的结构
（1）植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核、细胞壁，细胞质中有 叶绿体、线粒体、液泡等。
（2）动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质中有线粒体。
(3) 动植物细胞的异同：动植物的基本结构包括细胞质、细胞膜、细胞核，植物细胞有而动物细胞没有的结构是叶绿体、细胞壁、液泡。
3.细胞各部分的功能
（1）细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
（2）细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。
（3）细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做脱氧核糖核酸的化学物质，即DNA。克隆羊最像提供细胞核的那只羊。
（4）植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
①植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。
② 植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的线粒体，有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
③细胞生命活动所需的能量，大约95％来自线粒体，它被人叫做细胞内供应能量的动力工厂。
4.细胞核是控制中心
（1）克隆羊多利实验结论：细胞中的遗传信息在细胞核中，细胞核控制着生物的遗传和发育。
（2）遗传物质（DNA）:主要存在于细胞核内的染色体上，因此，细胞核在生物遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
知识点三：细胞的分裂和分化
1.细胞分裂
（1）细胞分裂的概念：一个细胞分成两个细胞
过程：细胞核一个分成两个，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
（2）动植物细胞分裂过程中的区别
动物细胞的细胞膜从细胞中不想内凹陷，缢裂为两个细胞，而植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞壁和新的细胞膜；
（3）细胞分裂过程中染色体的变化
A.细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体的数目在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中
B. 两个新细胞中染色体的形态和数目完全相同
C.分裂后的新细胞和原细胞的遗传物质是一样的
（4）组成细胞的各结构不是同时分裂的;细胞分裂由内向外，即细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质。
2．细胞的生长：一个生物体在生长的过程中，分裂产生的新细胞需要不断的从周围环境中吸收营养物质，并且转变成细胞的组成物质，体积由小变大的过程。
3．细胞的分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成组织。
4.细胞的生长、分裂和分化
细胞生长使细胞的体积增大。
细胞分裂的结果是细胞数目的增多。
细胞分化的结果是形成不同的组织，其在形态结构和生理功能上具有差异性的变化。
细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。
5.组织：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
二、设置习题，自主完成
1.与杜鹃花相比，杜鹃鸟的细胞结构中没有（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质
2.下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A.细胞膜可以调控氧气进出细胞
B.切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞质
C.控制生物遗传的物质存在于细胞核中
D.叶绿体是光合作用的主要场所，线粒体是呼吸作用的主要场所
3.下图为某校学生制作并观察人体口腔上皮细胞的过程示意图，请据图分析回答：
人口腔上皮细胞的操作步骤为_________________（用序号表示）。
（2）序号为①②的图示中，胶头滴管中的液体分别是___________________。
（3）图A中边缘较深的黑圈是气泡，它很有可能是在___________时操作不规范产生的。
（4）图A中的口腔上皮细胞是细胞________（“分裂”“生长”“分化”）形成，它属于______组织
4.下列关于细胞生理活动的叙述不正确的是（ ）
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
D.细胞在生长过程中，体积会增大，液泡的数量会增多
5.肿瘤的形成，主要是下列哪项细胞生理活动发生异常导致的 ( )
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞衰老
三、展示点拨，归纳提升
习题一
答案为：C，首先让学生自主展示题目中涉及到细胞结构及对应的功能,并引导学生回顾动植物细胞的异同。
细胞壁：保护细胞
细胞膜：保护细胞和控制物质的进出
基本结构 细胞质：与外界环境物质交换
细胞核：是遗传信息库，是细胞的控制中心
动植物细胞的结构区别：动植物细胞的异同：动植物的基本结构包括细胞质、细胞膜、细胞核，植物细胞有而动物细胞没有的结构是叶绿体、细胞壁、液泡。
习题二
答案：B，请学生根据习题一所提炼的细胞的结构，由外而内逐个说出细胞各个结构所对应的的功能。
习题三
答案为：（1）②③⑤④① （2）碘酒和生理盐水 （3）盖盖玻片 （4）分化；上皮。
首先请同学考查的知识为临时玻片标本的制作，然后请学生回忆制作临时玻片拨片标本的完整过程以及注意的细节如所滴的液体以及功能。并比较制作人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶表皮细胞的制作过程（擦→滴→刮（取）→涂（展）→盖→染→吸。
习题四
答案：D,让学生自主进行细胞分裂和细胞分化概念展示，引导学生对细胞分裂和分化的过程中的特点和结果进行回忆。
1.细胞分裂就是一个细胞形成两个细胞。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构和功能发生了不同变化，这就是细胞分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫做组织。细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，分裂了的细胞形成分生组织，只有分生组织的细胞具有分裂能力
2.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，正确。
3.细胞分裂与细胞分化的异同：分裂是产生新的细胞，增加了细胞的数量，分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性的差异，形成了组织，但细胞数量没有变化。
习题五
答案：A，通过此题，再次让学生明确细胞的分裂的实质，明确我们的身体机能和所学生的知识密切相关。
【归纳提升】
1.细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞部位 各部分的功能
细胞壁 保护细胞
细胞膜 保护细胞和控制物质的进出
细胞质 与外界环境物质交换
液泡 内有细胞液
叶绿体 光合作用的场所，将无机物合成有机物，将光能转化成化学能
线粒体 提供细胞生命活动的能量，分解有机物，释放能量
细胞核 是遗传信息库，是细胞的控制中心
2.要解答细胞分裂、分化形成组织的试题，需要把握以下内容：
细胞分裂的结果导致细胞数目的增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大，细胞分化的结果导致组织的形成。
组织是形态、结构以及功能相似的细胞群构成，不同的细胞群构成不同组织。而细胞群是细胞分裂的结果，而不同的细胞群的产生是细胞分化的结果。
细胞的分化使组成生物体的组织变得形态多样化，功能多样化。
3.在记忆装作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。关于观察细胞临时装片时，需要考查的知识点一般有以下几点：
（1）与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞的原有形态。
（2）为防止细胞重叠不易观察，取得材料一定要在水滴中用镊子展平。
（3）视野中气泡的辨别：气泡往往有而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，用镊子尖轻压一下盖玻片，气泡就会变形和移动。
（4）考查的重点是如何盖盖玻片和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当时盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方，容易污染实验桌，实验也不成功。
四、巩固训练，诊断反馈
1．植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A．叶绿体 B．液泡 C．细胞壁 D．细胞核
2．切西瓜时，从西瓜里流出的汁液是（ ）
A．细胞液 B．水 C．糖水 D．细胞质
3．在细胞结构中，细胞膜的功能是（ ），细胞质的功能是（ ），细胞核的功能是（ ）。
A．控制细胞内外物质的进出 B．与生物遗传有关
C．具有流动性 D．与外界环境进行物质交换
4.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
(
①
②
②
)（1）①过程为 ，②过程使细胞在 上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。
（2）A、B、C三种细胞中 能产生和传导兴奋。
（3）能观察到染色体变化的过程为 ____________________________。
板书设计
第八章 生物体有相同的基本结构
一、细胞的结构
细胞膜、细胞质、细胞核（基本结构）
植物细胞特有的结构：液泡、细胞壁、叶绿体
二、临时装片的制作步骤
擦→滴→刮（取）→涂（展）→盖→染
三、细胞的分裂、生长与分化
细胞分裂：数量变化；染色体的变化最明显
细胞生长：体积增大；
对于植物来说，首先会出现许多小的液泡，然后再胀大形成一个大液泡
细胞分化：形态结构和功能变化