苏科版物理八年级下册 第六章综合实践活动(共16张PPT)

(共16张PPT)
综合实践活动
一、情境引入
项目式学习
盐水选种
一、情境引入
项目式学习
技术原理：盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。
基本特点：长得很饱满的稻种子，密度超过1.1×103kg/m3;干瘪的和被虫子蛀坏的种子的密度都比饱满的种子的密度小得多。
注意事项：要掌握好盐水的浓度;最好用比重计(密度计)来测定。
盐水选种
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第九章 浮 力
知识回顾：
①密度计在不同液体中均能处于漂浮状态；
②在不同的液体中密度计浸入深度不同；
③密度计浸入深度越大，所测液体密度越小。
归纳总结：密度计是利用__________条件工作的。当密度计漂浮在不同的液体中时，若液体密度小，则密度计浸入液体的体积_____；若液体密度大，则密度计浸入液体的体积_____。
小
漂浮
大
二、自制16%盐水专用密度计
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在塑料管内装入适量的沙子，使塑料管可以竖直漂浮于液面。
二、自制16%盐水专用密度计
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从气球上剪一薄橡皮圈，用作密度计的刻度。
二、自制16%盐水专用密度计
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将密度计放入16%盐水中，调节橡皮圈的高度，使其与液面对齐，制成16%盐水专用密度计。
二、自制16%盐水专用密度计
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三、用自制密度计配制16%盐水
将密度计放入清水中，然后往清水中缓慢加盐，使橡皮圈的高度再次与液面对齐，完成16%盐水的配制。
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四、检验配制的盐水是否合格
利用量筒和天平测量自己配制的盐水的密度
原理：
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注意事项：往量筒中倒一些水，你会看到液面的形状是　　　凹形的，读数时，视线应与凹面的底部在同一水平线上
四、检验配制的盐水是否合格
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托盘天平使用的注意事项
(1)调节平衡螺母时，当指针偏向分度盘中央刻度线的左边时，平衡螺母向右调；指针偏向分度盘中央刻度线的右边时，平衡螺母向左调。
(2)当指针在分度盘中央刻度线左右等幅摆动时，也称为横梁平衡。
(3)读数时，以游码左侧对应的刻度线为准。
(4)测量过程中不能再调节平衡螺母，只可通过移动游码或 增减砝码调节横梁平衡。
四、检验配制的盐水是否合格
项目式学习
四、检验配制的盐水是否合格
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五、课堂小结
总结本节课学习中涉及到的物理知识
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谢谢倾听 敬请指导
谢 谢