苏科版物理八年级下册 第六章综合实践活动(12) 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
综合实践活动
以小组为单位进行活动的,前后位4个人为一个小组;
各小组先讨论推选出一位组织能力强的同学担任组长，选好以后，组长举一下手！
组长打开老师给大家准备的材料袋，里面有我给你的一封信，迅速阅读一下，组长进行分工，并且把任命书给技术员、数据员和发言人;
组长在实验过程中安排好次序和组织讨论，活动中大家都要积极发言和动手实验哦！
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哪些压强和浮力物理公式中涉及密度？
密度
天平
质量
固体压强
液体压强
浮力
浮沉条件应用
阿基米德原理
体积
量筒
ρ=
p=
F浮=
气体压强
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你能根据压强和浮力知识设计实验方案吗？
先独立思考，
拿出自己的初案，再交流！
利用压强知识测密度.
利用液体压强知识测密度.
利用浮力知识测密度.
利用液体压强知识测密度.
你能根据压强和浮力知识设计实验方案吗？
利用浮沉条件知识测密度.
利用浮体知识测密度.
利用大气压知识测密度.
做一做：
想一想，不同饮料的液面上升的高度会不会不同呢？原因是什么呢？
思考：
用注射器替代人的口腔制作密度计，分别将两根吸管放入不同的液体中，两个上方连通液柱产生压强 （相等/不相等）。设在水中吸管内外液面的高度差H，在其它液体中吸管内外液面的高度差h，写出h的表达式：h= 。
=p水
=
=
选择一根饮料吸管，在其下端加适当的配重，并将这一端封闭起来，使其能竖直漂浮在液体中，设吸管的横截面积为S，测出吸管浸入水中的深度H，在其他液体中浸入的深度h的表达式：h= 。
= 水
=
=
=F水
=
=
V排液g= V排水g
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任意选择方案进行制作，
组长做好器材分配与协调工作！
比一比谁制作的更快、更省、更准、更美。
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任意选择这两个方案中的一个制作，并思考：
1.请观察你制作的密度计的刻度线分布是否均匀？刻度线有什么特点？
2.吸管的粗细、是否竖直对实验有影响吗？
3.如何才能使测量的结果更准确？要使对应两条密度线间距大一些，H应该大一些还是小些？
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方案一：双管液压密度计 方案二：单管浮体密度计
刻度线分布是否均匀
刻度线的特点
吸管粗细有无影响
吸管是否竖直有无影响
提高精度，H大些还是小些
不均匀
不均匀
上疏下密，上小下大
上疏下密，上小下大
无影响
有影响
有影响
有影响
大一些，容易
大一些，困难
展示环节
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液体密度ρ/g·cm-3 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2
内外液面高度差h/cm 6.3 5.6 5 4.6 4.2
根据下面表格里的数据，画出内外液面高度差随液体密度变化的图像。并解释你制作的密度计的刻度线分布不均匀的原因。
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在双管液压密度计中间水平插入一根导管，大家猜想一下液体的流向，并分别设计实验和推理论证。
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某同学用吸管，制作成一根密度计，并且上端封闭，浸入水中恰好露出1/10， 现在水上倒入一种密度为0.8g/cm3的与水不相容的煤油，该吸管的位置可能是（ ）
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A.上浮至上下各半 B.保持不动 C. 浮至油上 D.沉至水底
用自制的密度计实际测量一下橙汁的密度，并回答：
1.看哪个小组制作的密度计误差最小、更精巧美观。2.说一说这两种方法制作的密度计有什么共同的特点，它们各有什么优劣之处呢？
3.谈谈自己在制作中遇到的困难以及解决困难的方法。
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思考：
1. 从水中取出的浮体密度计放入橙汁中，浮力大小改变吗？会上浮一些还是下沉一些？为什么浮体密度计在橙汁中无法竖直放置，容易倾倒呢？采取什么措施可以解决这个问题？
思考：
2.为了检验自制的密度计的误差大小，一位同学取来酒精，用天平和量筒先将酒精的密度测量出来，再使用自制的密度计测量，可是操作中发生了图c所示的现象，想一想这是什么原因？如何改进？
课后作业
1.在课后，你可以继续选择不同材料改进这两种密度计，设计其它原理的密度计。
2.浏览网页，了解一下浮体密度计为什么要分重表和轻表，重表用于测密度较大的液体，轻表用于测密度较小的液体，想一想如果重表和轻表外形一致，哪个质量大？它们的标度上1.0的位置谁高谁低？
谢 谢