人音版初中音乐七年级下册 第四单元 美洲乐声 《拉库卡拉查》课件(共12张PPT)

(共13张PPT)
拉库卡拉查
墨西哥民歌
教学内容
1、学习歌曲《拉库卡拉查》。
2、初步了解墨西哥音乐的风格和节奏特点。
3、创编活动舞蹈律动。
教学目标
1、认知目标：学生能用轻松有弹性的声音完整演唱《拉库卡拉查》，表现歌曲的情绪。
2、情感目标：通过感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
3、能力发展目标：能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。充分调动学生的学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活动，培养其音乐表现力。
教学重点
通过表演和欣赏，充分领会拉丁美洲音
乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。
教学难点
歌曲中的连续弱起节奏和歌词“拉库卡
拉查”的咬字。
教学方法
鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现
自我，并在活动中学会与他们交往，小组协作，
自主探究。
教材分析
《拉库卡拉查》是人音版小学11册教材3单元《多彩美洲》中的内容，这是一首民间舞曲风格的墨西哥民歌。“拉库卡拉查”在这里借用作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。
这首歌曲是最显著的特点是具有墨西哥民间舞蹈音乐风格，从歌声中我们仿佛听到人们跳踢踏舞的脚步声，仿佛看到男女翩翩起舞的情景。
歌曲的情绪欢快、热烈、速度稍快；旋律以分解和弦进行和级进相结合为主。旋律波浪起伏，错落有致；节奏为连续的八分音符和二分音符相结合，疏密相间，性格鲜明，恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格。歌曲结尾处的呼喊声、拍掌声，更加渲染了歌舞的热烈欢快气氛。
音乐律动：
男：Ｘ　Ｘ　Ｘ｜（踢　踩　踩，右 右　左）
女：ＸＸ　ＸＸ　ＸＸ｜（踩踩　踩踩　踩踩，右左　右左　右左）
请你说说通过音乐《拉库卡拉查》你感受到墨西哥人怎样性格和生活态度吗？
快乐、开朗热情、热爱生活、热爱音乐
谢谢 再见