(共42张PPT)
七律诗《送瘟神》
坐地日行八万里
巡天遥看一千河
我们把地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转
谁能告诉老师地球的自转方向是怎样的
那你知道太阳的东升西落和地球的自转存在什么样的关系呢
要解决这个问题我们要探究的对象有哪些
原型 模型
构建模型：
太阳
地球
人
方向
手电筒
地球仪
火 柴
指向标
位置不变,光线直射赤道
绕轴自西向东转
固定在我们所居住的位置
指向与经纬线的方向一致
模拟要求
120°E27°N
活动一: 地球的自转运动
实验探究一：
A
B
C
⑴当地球旋转到A位置时，太阳位于观测者的 面，
观测者处于 时间。
当地球旋转到B位置时，太阳位于观测者的 面，
观测者处于 时间。
当地球旋转到C位置时，太阳位于观测者的 面，
观测者处于 时间。
清晨
正午
黄昏
东
南
西
A
C
B
⑵你认为观测者观测到一天中太阳方位变化（东升西落）的原因是什么？
汇报与交流
地球自西向东的自转
假如地球是自东向西自转的，我们还能看到太阳东升西落吗？
很多同学都有着同样一个梦想，像翟志刚、杨利伟一样能够遨游太空为国争光，在太空中俯看我们的家园——地球，那同学们有没有想过，在太空中的不同角度观察地球，地球是怎样转动的呢？
换个角度看地球：
地轴
在北极上空和
在南极上空观
察地球的自转
方向有何不同？
从地轴北端或北极上方观察，地球呈_______方向旋转。
逆时针
北N逆ni，南S顺shun
从地轴南端或南极上方观察，地球呈_______方向旋转。
顺时针
手势判断法
国际奥委会为迎合美国电视转播商晚间直播的需要，决定把北京奥运会的游泳决赛及大部分体操比赛放在上午进行，这是为什么呢？
为什么同在地球上中国和美国在同一时间里会出
现白昼和黑夜？你能用实验加以说明吗？
思 考
Good evening
Aunt.
Good morning Jing.
活动三:
乒乓球模拟地球，手电筒模拟太阳光
(注意：手电筒远距离照射)
任务：画出被手电筒照亮的区域与没有照亮的区域的分界线（用色笔分开）。
太 阳 平 行 光 线
A
C
●
●
太 阳 平 行 光 线
昼 半 球
夜 半 球
昏线
晨
线
A
C
B
D
顺着地球自转方向从黑夜到白昼的界线
顺着地球自转方向从白天到黑夜的界线
.
·
●
●
晨昏线（圈）
假如地球是透明的
只有白天,没有黑夜
像太阳这样自己能发光的天体是没有昼夜现象的！
地球自转的结果是什么？
假如地球不自转……
一边永远是白天，另一边永远是黑夜
夜
昼
昼夜交替
现象
地球每自转一周，白天和黑夜就更替 __________ 次，时间约__________小时
一
24
地球的自转,产生了昼夜交替,昼夜交替的周期对地球上生命的形成和发展有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体的生存和发展。
……
昼夜现象
昼夜交替现象
地球不发光、不透明.太阳光只能照到一半
地球不发光、不透明太阳光只能照到一半,地球自转（主要）
比一比
原因
产生
产生
原因
A
B
C
D
该图是以地球 极为中心的极地投影图，
理由是 。
图A、B、C、D四地中，处在白昼的是 ，处在黑夜是 ，处在晨线上的是 ，处在昏线上的是 。
北
地球逆时针方向旋转
D
B
C
A
太 阳 光
A
B
C
D
北极
夜半球
昼半球
晨线
昏线
思考：
晨昏圈
晨昏圈与经线会重合吗？
自转姿势：斜着身子（北极指向北极星）
学了这一课以后，假如你是地球，你如何向别人自我介绍你的自转？
大家好！我叫地球。。。。。。
在家帮助家长洗菜，当你拔去塞子把水槽里的脏水放掉时，或许会发现水流往往呈 （顺、逆）时针旋转。在南半球，旋转方向会相反。请问若在赤道地区会怎样呢？ 。这种现象的产生与地球的 运动有关。
大家好！我叫地球，我绕地轴旋转运动，我的自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针旋转，以南极为中心呈顺时针旋转。我每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约24小时。
此时太阳处于观测者的_____方
对于观测者来说，这时正处于一天中的____时间
东
早晨
A
此时太阳处于观测者的_____方
对于观测者来说，这时正处于一天中的____时间
南
正午
B
此时太阳处于观测者的_____方
对于观测者来说，这时正处于一天中的____时间
西
黄昏
C
地球不停的自转还产生哪些现象呢
北半球台风是逆时针方向
南半球台风是顺时针方向
地球上水平运动的物体,无论朝哪个方向运动都会发生偏向,在北半球向右偏,在南半球向左偏
物体水平运动的方向产生偏向
瓯江的两岸哪一侧被潮水冲刷的厉害？
地球自转所产生的惯性离心力,使得地球由两极向赤道逐渐膨胀,根据人造地球卫星观测的结果表明,赤道类似椭圆,而不是正圆。但是,这些差值同地球平均半径相比都很小,所以从太空中看,地球仍是一个圆球体。
对地球形状的影响
由于地球自转,地球上不同经度的地方,有不同的地方时,经度每隔150,地方相差一小时
时差的产生活 动 记 录 单
组员：
任务一：地球自转实验（书本108页图4—1）
1、借助橡皮泥将一根火柴站立（竖直）在十字方向标的中心，远远地让手电筒的光射在地球仪一侧的中间。
2、按图示方向（A—B—C）慢慢转动地球仪，观察人与太阳光线之间的方位变化。
3、假如火柴代表观测者（你），结合生活经验，思考以下问题：
（1）当地球旋转到A位置时，太阳位于观测者的 面，观测者处于 时间。
（2）当地球旋转到B位置时，太阳位于观测者的 面，观测者处于 时间。
（3）当地球旋转到C位置时，太阳位于观测者的 面，观测者处于 时间。
（4）你认为观测者观测到一天中太阳方位变化（ 升 落）的原因是什么？
（5）假设地球不转动，太阳方位 （填“会”或“不会”）变化。
（6）地球由图中位置A→C→A共需要约 小时。
任务二：假如我在太空看地球 （按地球自转方向转动地球仪）
1、从北极上空俯视，地球呈 （填“顺”或“逆”）时针方向旋转;
2、从南极上空俯视，地球呈 （填“顺”或“逆”）时针方向旋转。
任务三：晨昏线（圈）（书本P109图4－2）
（1）用乒乓球代表地球，手电筒代表太阳，远距离模拟照射，画出地球上白昼与黑夜的分界线（圈）——晨昏线（圈）。用字母符号（A、B、C、D）表示。
（2）从黑夜变为白昼的界线（晨线）是线段 （填字母），晨线东面为 ，晨线西面为 （填“白昼”或“黑夜”）。
（3）从白昼变为黑夜的界线（昏线）是线段 （填字母），昏线东面为 ，昏线西面为 （填“白昼”或“黑夜”）。
体验：假如你是地球，你将怎样介绍自己自转情况？
课外探究：回家帮助家长洗菜，当你拔去塞子把水槽里的脏水放掉时，仔细观察水流往往是沿什么方向旋转的？为什么？猜想如果在南半球，情况又会怎样？如果在赤道地区又会有什么结果？北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
西 东
南
北
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西 东
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西 东
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北
西 东
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西 东
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西 东
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西 东
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西 东
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西 东
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西 东
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北
西 东
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西 东
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北
西 东
南
