苏科版生物七年级下册 第11章 第1节 地面上的植物——被子植物 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第1节 地面上的植物
——被子植物
§11.1地面上的植物
多种多样的被子植物
活动一 观察花的结构
百合花、镊子、解剖刀、放大镜、双面胶，活动卡纸等。
1.观察花的外形，对照课本图11-3，辨认花瓣的颜色、数
目、以及雄蕊和雌蕊。
2.按照由外到内的顺序解剖花，用解剖刀纵向切开子房，
用放大镜观察子房内的胚珠。
3.将解剖的各结构用双面胶粘贴于活动卡纸并并用记号
笔标注各部分的结构名称及数量。（布局要美观，雌蕊
的一半切面朝上，另一半切面朝下）。
活动材料和用具：
活动要求：
桃花的结构
果实的形成
活动二 观察果实的结构
活动材料和用具：
桃的果实、黄豆果实、花生果实、荔枝果实、解剖刀等。
1.取桃的果实，用解剖刀将桃的果实纵向切开，用尺量
一量果皮的厚度。
2.对照图11-3，辨认桃的果皮可以分为哪几部分，我们
食用的主要是哪一部分。
3.取切开的桃核，观察桃的种子，记录种子数量。
4.由外向内观察花生、黄豆和荔枝的果实结构，与桃的
果实进行比较，记录在活动单上的表格中。
活动要求：
桃的果实结构
思考：为什么桃果实只有一粒种子，而有些果实如黄豆、花生的果实内有多粒种子呢？
这些植物的种子的外面都有果皮包被，我们称它为被子植物。果皮和种子组成果实。
花生
桃子
荔枝
黄豆
地面上的被子植物
被子植物的分布
水中的被子植物
被子植物的分布
高山
盐碱地
极端环境中的被子植物
被子植物
分布最广
沙漠
被子植物的分布
观看视频，说说被子植物与人类生活有哪些关系？
衣
行
住
食
美化环境
被子植物与人类生活的关系
课后拓展
选择一种你感兴趣的被子植物进行种植并观察其生长情况，以图片、文字或表格等形式记录其生长过程中的变化，小组间交流观察结果。
谢
！
谢
果皮的作用
谢 谢