旅鼠之谜

课件25张PPT。冰雪北极北极风光北极旅鼠旅鼠之谜 ——位梦华位梦华简介——位梦华，1940年生于山东平度。1962年考入北京地质学院，攻读地球物理勘探专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地震预报的探索与研究。1981年，作为访问学者赴美国进修，并于1982年10月去南极，从此与两极结下不解之缘。1983年回国后，利用业余时间，埋头于南极的综合研究。经过几年的艰苦努力，由中国科协主持，中国科学院组织，组成了中国首次远征北极点科学考察队。位梦华任总领队，率领25人的队伍，冒着生命危险，克服了重重困难，于1995年5月6日胜利到达北极点。个人著作有：《南极历险》、《独闯北极》、《别样人生》、《北极奇遇》、《远征北极点》等。
位梦华旅鼠——旅鼠，哺乳动物，常年居住北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天空的动物，斯堪的纳维亚人称之为“天鼠”。这是因为在特定的年头，它们的数量会大增，就像天兵天将，突然降临。
正在觅食的旅鼠 警惕的旅鼠解释下列词语：
急中生智：
神秘莫测：
媲 美：
道听途说：在紧急中想出的好的应付办法。 使人摸不透的、高深的、没法揣测的。美好的程度差不多；比美 。pìxìnwǎngdǔnièjīfǔxǐ给下列字词注音：
媲( )美 挑衅( ) 迷惘( ) 笃( )信
啮( )齿 滑稽( ) 相辅（ ）相成 迁徙（ ）
从道路上听到，在道路上传说。
泛指传闻的，没有根据的话。 ’
预习 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。笃信：忠实地信仰。鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。相辅相成：互相补充，互相配合。预习整体感知速读课文，归纳北极旅鼠的几大奥秘?
1.旅鼠的超强繁殖之谜。
2.旅鼠的自我暴露自杀之谜。
3.旅鼠的死亡大迁移之谜。 分段第一部分———————
第二部分———————
第三部分———————（1-5段）引出说明对象——北极旅鼠
（6-23段）旅鼠三大奥秘一谜（6-13段）：旅鼠的超强繁殖之谜二谜（14-15段）：旅鼠的自我暴露自杀之谜三谜（16-23段）：旅鼠的死亡大迁移之谜
（24-28段）难解旅鼠之迷——引发新的科学思考 1.作者在介绍旅鼠的超强繁殖之谜所用的方法有什么值得赞赏的？
应用数字统计运算的方式进行说明，形式很巧妙、有趣，尤其是最后得到的天文数字非常惊人，很能够吸引读者的阅读兴趣，还为后面旅鼠的集体自我控制数量的惊人举动行为做铺垫。
2. 你认为是 什 么使得 旅 鼠不顾一切的进行这种“死亡大迁移”？
是旅鼠在长期进化中形成的一种控制种群繁殖过快机制，使得旅鼠进行这种不顾一切的“死亡大迁移”。3.文章为什 么最后用大量的笔墨讨论旅 鼠的不 解之谜？
1、因为旅鼠之谜至今还没有解开
2、因为作者似乎要让人明白大自然确实是有伟大神奇的地方
3、作者实事求是，更是要激发后人去思考、研究
思考4.本文的结构运用的是什 么方法？这种 方法有什 么好处？
1、这是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品。
2、这样的形式比较灵活，结构分明，条理清楚，容易介绍说明，读者比较好理解
这是一篇很别致的科学小品，它的写法能不能叫做“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”。作者为什么采用这种写法？这种写法有什么好处？
（1）介绍知识的文章可以不拘一格，应该努力创新，应该考虑怎样讲效果更好，怎样才能吸引读者，让人喜欢。
(2)有对话，有讨论，内容便于展开，通俗易懂，而且适合阅读心理。
5.6.读整篇课文，真像读有趣的故事一样，叫人越读越起劲，本文在谋篇布局上有什么特点？
(1)叙事文学讲究波澜，讲究高潮，仔细揣摩课文的谋篇布局，可以发现，这篇科学小品也讲究波澜，讲究高潮，而且讲究结局的有趣和隽永，所以我们会越读越有兴趣。
6.(2)旅鼠的三大奥秘言之有序，超强的繁殖能力是前提，其他两大奥秘虽然至今还是一团谜，但总与繁殖有关。三大奥秘一个比一个更神秘莫测，第二大奥秘、第三大奥秘都是自杀行为，但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘。所以这样的总体结构有一浪更比一浪高的效果。 6.(3)再说对话的详略，丹尼斯讲述前两个奥秘之后，写“我”的反应都比较少，对于第一大奥秘，我由怀疑而计算，由惊讶而感叹，对于第二大奥秘，“我却怎么也笑不出来，陷入了迷惘的深思”，气氛与前不同，行文显出波澜。讲了第三大奥秘之后，写了反复的谈论，“我”一而再，再而三地发问，谈兴前所未有，如同叙事文学作品的高潮，一问一答之间，实际上也是反复制造悬念，反复解开悬念，最后却又是“一大难解之谜”，让读者也“陷入了迷惘的深思”。篇末，又有丹尼斯发人深思的感慨和让人始而惊吓继而发笑的举止，又庄又谐。通篇寓知识于叙事之中，知识性与趣味性结合，让人既长知识又有兴味。 7.读罢这篇文章，你有些什 么启示？
（1）自然界本身具有调节作用，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的趋势；
（2）从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发展；
（3）科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。
相关1985年的春天，成群结队的旅鼠浩浩荡荡地挺进挪威山区，所到之处，草木被洗劫一空，庄稼被吃得一塌糊涂，牲畜被咬伤。旅鼠成灾，给当地造成了极大的损失，为此，人们忧心忡忡。然而，到了4月份，这群旅鼠大军突然以日行50公里的速度直奔挪威西北海岸，遇到河流，走在前面的会义无反顾地跳入水中，为后来者架起一座“鼠桥”；遇到悬崖峭壁，许多旅鼠会自动抱成一团，形成一个个大肉球，勇敢地向下滚去，伤的伤，死的死，而活着的又会继续前行，沿途留下了不可胜数的旅鼠的尸体。就这样，它们逢山过山，遇水涉水，勇往直前，前仆后继，沿着一条笔直的路线奋勇向前，一直奔到大海，仍然毫无惧色，纷纷跳将下去，奋力往前游去，直到全军覆没。少量的旅鼠会在集体大自杀时留下继续繁殖后代，但人们至今未找到旅鼠怪异现象的答案。 相关其实，美国科普作家、未来学家阿西莫夫在1972年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着……完全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加100000倍……到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地球的质量……到公元7000年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量！……看来很明显，如果目前的趋势持续下去……将造成不可估量的恶果。” 谢谢！