满井游记

课件59张PPT。 你知道哪些关于春天的诗句？春
之
颂
歌 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 钱塘湖春行白居易满井游记袁宏道游记散文 注：满井，是地名。在北京东直门外东北三里， 明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”, 所以得名。 袁宏道（1568—1610），明代文学家,字中郎,号石公，湖广公安人,与兄宗道、弟中道，并称“公安三袁”，为“公安派”的创始者。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，他生性酷爱自然山水,写下了很多山水游记。作品语言清新明快,有《满井游记》、《虎丘记》《初至西湖记》等。
走近作者文学常识：公安派　　 是明代后期的主要文学流派，代表人物为 袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广 公安，故世称“公安派”。“公安派”的文学主张 发端于袁宗道，袁宏道为中坚领导人物，袁中道则进一步扩大了它的影响。文学主张：①反对 承袭，主张通变。袁宏道说：“世道既变，文亦因之。”②抒写性灵，不拘格套。袁宏道进一步指出：“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”③推崇民歌小说，提倡通俗文学。缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想 贫乏，风格轻佻。 第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。 袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。
在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了
张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（1598年），他收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。写作背景1、听课文，注意读音和节奏。2、齐读课文,要求读准字音、节奏，流利、有感情。
燕地 花朝节 飞沙走砾
辄返 廿二日 脱笼之鹄
鲜妍 倩女之靧面
髻鬟 浅鬣 泉而茗者
罍而歌者 红装而蹇者
浃背 曝沙之鸟 呷浪之鳞
以游堕事 恶能无纪 yānzhāozhéniànhújì huánhuìlièléijiǎnhuīxiāwū咬
文
嚼
字掌握下列词语读音：jiālìqiànyánpùmíng晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。始知郊田之外未始无春。而城居者未之知也。////////读
准
节
奏冻风时作，作则飞沙走砾。///

冻风时作 (经常)
于时冻皮始解 (这时)
然徒步则汗出浃背 (但是)
娟然如拭 (……的样子)
于时冻皮始解,波色乍明 (初、始)
冷光之乍出于匣也 (突然)一词多义时乍然余余寒犹厉 （余下）
余之游将自此始 （我）
冻皮始解 (开始)
髻鬟之始掠也 (才)
始知郊田之外未始无春 (才)
欲出不得 (能够)
悠然自得 (得意)
始得偕宠辱偕忘 （一起）
偕数友出东直 （和，与）于于时冻皮始解,波色乍明 (在)
冷光之乍出于匣也 (从)
课文中的“之”字，有的表示修饰关系，可译成“的”；有的表示限定关系，可译成 “以”；有的起舒缓语气的作用，可不译。试加以辨析，说说这些用法现在是否还在用。一室之内
郊田之外
脱笼之鹄
曝沙之鸟
倩女之靧面
髻鬟之始掠表示限定关系，可译成“以”起舒缓语气的作用，可不译。表示修饰关系，可译成“的” 飞沙走砾 使动用法，飞：使……飞扬，
走：使……滚动。泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。泉：泉水，名词用作动词，汲取泉水。
茗：茶，名词用作动词，煮茶喝。
罍：酒杯，名词用作动词，端着酒杯。
红装：艳装，名词用作动词，穿艳装。
蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。词类活用说出下列词语的意思：冻风时作
飞沙走砾
局促一室之内
每冒风驰行
未百步辄返
土膏微润
于时冰皮始解拘束。疾走，快步走。总是，就。滋润，润湿。水面上的冰开始融化经常跑，使……滚动晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：
山峦为晴雪所洗：
鲜妍明媚：晶晶然，亮晶晶的样子。然，形容词词尾。 为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。鲜明而美丽柳条将舒未舒：
柔梢披风：
泉而茗者：
罍而歌者：舒，展开。披风，在风中散开。披，开，分散。泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词。端起酒杯唱歌的。
罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。红装而蹇者：
风力虽尚劲：
然徒步则汗出浃背：
凡曝沙之鸟：
呷浪之鳞：蹇，用作动词，骑驴。尚，仍然，还。
劲，猛，强有力。浃，湿透。曝，晒太阳。
曝沙，在沙滩上晒太阳。呷，吸而饮。鳞，借代鱼。潇然于山石草木之间者：
恶能无纪：潇然，心中没有牵挂的样子。恶，安、怎么。
无纪，没有记游的文章。 译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，
冬天留下的寒气还很厉害,冷风经常刮起
来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间
屋子里面，想出去却不能。每次顶着寒
风快步走出去，总是不到百步就(被迫)返回。
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。翻译全文 廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 ( 二月)二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 在这时，河的
冰面刚刚融化，水
波开始发出亮光，
像鱼鳞一样的
浪纹一层层的,水清
澈得可以看到河底，
亮晶晶的，好像
镜子刚刚打开,清冷
的光辉突然从镜匣子里
闪射出来
一样。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，(又)好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头
在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。红装而蹇者罍而歌者泉 而 茗 者 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。所有在沙滩上晒太阳的鸟，
浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，羽毛
鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。曝沙之鸟呷浪之鳞 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 (我这)才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人(却)不知道它啊。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。 既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有记录呢？(这是)己亥年二月的事啊。时间：花朝节后廿二日地点：满井　人物：“我”与数友起因：天寒，局促一堂之内，欲出
不得，廿二日天稍和。经过：心境“若脱笼之鹄”，尽览初春
水光山色，饱览游人怡然之情。结果：感慨“始知郊田之外未始无春，
而城居者未之知也”。游整体感知 朗读课文，分析结构。 本文以 为线索,以优美清新的语言描绘了郊外满井 秀丽的景色。游览行踪早春第一部分（1）写城中早春“余寒犹厉” “冻风时作”的景象。
第二部分（2）写郊游所见的满井春色。
第三部分（3）交代写作本文的用意和写作的时间。朗读品味1、第一段中景色的特点是什么？
（用一个字概括）
2、正面描写和侧面描写分别是哪些句子？

——正面描写起快速走就——侧面描写燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰 行，未百步辄返。寒3、北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？ 气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。4、第一段运用了什么表现手法？有什么作用？表现手法：烘托、反衬（冻风、飞沙）作用：勾勒出燕地的早春乍暖还寒的特点；
暗示出作者渴望出游的心情和欲游而不得的苦恼。写作手法：
提示：写燕地虽是残冬却寒厉风劲，欲游而不得游的 苦闷心情，为后文去满井郊游作了反面的衬托和铺垫。表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈心情。第一段
（4）无奈结局。（1）燕地的气候特点。（2）具体景象:飞沙、走砾。（3）矛盾心情。余寒犹厉欲扬先抑，烘托反衬，
为下文作铺垫。小结第二部分：满井春色
水（冰皮始解，清澈见底）（静）
山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静）
柳条（将舒未舒，柔梢披风）（动）
麦田（浅鬣寸许）（神奇的比喻）
游人（泉而茗，罍而歌，红装而蹇）（有声有色）
鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）
郊田之外有春，而未知也（主观感受）
课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来表现季节特征？山和水是重点第二段满井春色高柳夹堤，
土膏微润。水波山峦柳条麦田游人鸟鱼总分空旷辽远 山水
自然景人文景 动物
自然景远近明媚生机乐喜美 先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，
一望空阔”，然后再分别描写“冰皮”、
“山峦”、“柳条”、“麦田”、“游人”、
“鸟”、“鱼”等种种景物，采用空间顺
序，由面到点，由远及近。按照一定顺序，写出景物的层次。 1、以上写景内容用白描手法写哪些景物？ 特点是什么？高柳、土膏、水、山、柳条、麦田。
乍暖还寒、万物复苏的特点。2、写游人的句子是哪些？泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。3、鱼鸟的特点是什么？（用原句）

4、请你猜游人的心情怎样？为什么？
5、为什么第一段要写“余寒”，第二段却写暖？
6、作者说“城居者未之知也”，表达了一种什么感情？悠然自得，皆有喜气对城居者不知大好春光表示惋惜。欲扬先抑 赞美大好春光喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人）7、思考:第二段可以分为几层?第一层
第二层
第三层交待出游日期、气候、同行者及出游路线。描写满井盎然的春色。表现作者欢快的心情。叙描议第三段 以议论作结，再次表明寄情山水的兴趣。抒怀1 、第三段内容是什么？2、第三段表达了作者什么愿望？ 表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。潇然于山石草木之间
贴近自然 继续出游4 、作者为什么说“夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也”“此官”指谁？“惟此官也”有什么意思? 因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲职,无功名进取之心的人才可以“潇然于山石草木之见”。“此官”指作者本人。“惟此官也”既是自嘲,也是自傲。3 、写作本文的缘由是什么？你能从中看出作者什么心情？ 借题发挥，表明作者心灵与自然贴近，抒发了物我交融的感受。结构图示满
井
游
记城中“余寒”(烘托反衬，欲扬先抑)满井春色总起：出游——偕友而出描写气象山水植物
游人
鸟鱼总结：收获——知所未知作记缘由：抒写物我交融之感比喻贴切
融情入景动静相宜
声色兼备悠然自得春意盎然全文写了一幅怎样的的景象呢？寄托了作者怎样的感情？ 本文以优美清新的语言描绘了京城郊外
满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水
的闲适意趣。细读质疑1、这篇游记写初春温和的景象，从哪些地方可以看出来？作者在描写中渗透了怎样的感情？“土膏微润” ：　　写冬去春来大地解冻复苏的情景，
简练而传神；“冰皮始解，波色乍明”：　　一个“始”，一个“乍”，写天气转暖湖冰消融的情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；“麦田浅鬣寸许”：写麦苗破土初芽的情景，“浅”，“寸”准确而生动。　　作者在描写中，渗透了对春回大地的喜悦
之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。“柳条将舒未舒，柔梢披风”：写出了初春柳枝初展的神韵；抓住景物特征写景——乍暖还寒，万物复苏。白描：写景不堆砌词藻，用简练的笔法勾勒出来。 如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，写柳条“将舒未舒，柔梢披风”。这种表现方法，没有夸张、 渲染和烘托，而形象却鲜明如画。
拟人：写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，增加了景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。
比喻：作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”，写出了作者置身大自然怀抱中的愉悦心情；写水波“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜喻新绿水波，写出了水光的明丽、河水的明净，贴切而有新意；写山峦“如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”、温和、生机勃勃，生动而又传神；“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。
运用多种修辞手法，使所写景物形象生动可感。 在景物描写中渗透自己的感情，情融于景。 作者在写景中渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。如“若脱笼之鹄”、“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”等句。心情：若脱笼之鹄（心情愉悦）作者的感情发展局促一室
之内，欲
出不得若脱笼
之鹄始知郊田之外
未始无春，而
城居者未之知
也。
抑郁、烦躁轻松喜悦感叹赞美抑　　 扬 诗句：心情：寄情山水的兴致余之游将
自此始，
恶能无纪始知郊田之外未始无春
而城居者未之知也（主旨）文章主旨句是
哪一句？如何理解？ 这句话是全文的画龙点睛之笔，既高度概括了一二段两幅对比鲜明的图景的内容，表现了作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求，是对大自然的热爱，是对官场的厌倦。从这次出游他认识到城居时所以不知有春，是因为自己“局促一室之内 ”，而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这表明：美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也” 理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也” 一句的内涵。 作者以议论作结，再次表明自己寄情山水的兴趣。“不能以游堕事”是对那些热衷于仕途功名的官僚而言的。“惟此官也”，有不虚此行的满足心情，既是自嘲，也是自傲。他在官场感到孤独，大自然给他以慰藉，山水鸟鱼都成了他的知已。阅读拓展，鉴赏比较。 本单元的几篇散文都属游记，试从思想内容方面比较本文与其他散文的不同。
唐宋时代的游记重寄托重理念。
如《小石潭记》借景抒贬官失意的孤凄之情；
《岳阳楼记》借景抒忧国忧民之情；
《醉翁亭记》抒发欧阳修与民同乐的情怀。 袁宏道的山水游记更注重对大自然的客观描写，也揭示出人们游山玩水的愉悦心情。
布置作业
就自己在生活中的游览，仿照本文的风格写一篇游记，要求语言简练，写出独特的感受，在行文中注意运用修辞手法和景物描写方法。
本文可借鉴的写法1、运用欲扬先抑、烘托反衬等手法。
2、运用比喻拟人的修辞手法和白描手法写景。
3、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等。情景交融。
4、第二段写景用总分总的结构，分写部分又按一定顺序，由面到点，由远到近。
5、抓住特征写景。虚实结合，动静结合；正面描写和侧面烘托相结合。１、 、 、 并称“三袁”，称为“ 派”。２、解释下列句中加点的“而”的用法。
①如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
②始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。
③红装而蹇者。公安袁宗道袁宏道袁中道表承接表转折，可是表修饰，来课堂练习检测：３、用现代汉语翻译下列各句：
1）高柳夹堤，土膏微润
2）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也
3）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
4）柳条将舒未舒堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润。就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻
鬟一样。亮晶晶的像镜子初打开, 冷光从匣中
闪现出来一般。柳条的嫩叶将要伸展, 还未伸展。４、阅读下文，回答问题。
①于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。②山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。Ａ这段文字的表达方式是 。 Ｂ细看被写景物有(A．9项 B．7项)可见写景的(A．细致 B．生动)Ｃ使用的主要修辞手法是 。描写√√比喻 Ｄ作者写景时，用词上处处突出了景物早春时的特征，如写麦田用“浅”，第一句中类似的词还有 、 、 。新始乍 Ｅ文中两个“然”字，意思都是 。……的样子5、本文在记叙描写中运用了很多的比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，也有的是以物比物，判别下列给出的句子类型。
若脱笼之鹄(　　　　　）
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（　　　）
如倩女之靧面而而髻鬟之始掠也（　　　　　）
麦田浅鬣寸许 （　　　　　）以物比人以物比物以人比物以物比物6、没有用比喻修辞的一句是（ 　）
A．若脱笼之鹄
B．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
C．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也
D．山峦为晴雪所洗，娟然如拭D甲 ：约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。乙：雨晴 王驾 雨前初见花蕊间，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。丙：春歌 南朝乐府 春风动春心，流目瞩山林。
山林多奇采，阳鸟吐清音。7 、说说下面三首诗歌写的是什么季节的什么景色？初夏春天山林　鸟花　叶　蜂　蝶