浙教版科学七年级上册同步练习：4.4 物质的比热（word版，有答案）

第4节　物质的比热
知识点 1　热量
1.关于热量,下列说法中正确的是 (　　)
A.热量表示物体热的程度
B.热量表示热能的多少
C.热量表示物体冷热程度的变化
D.热量表示物体吸收或放出热的多少
2.图A4-4-1甲是用水来冷却热牛奶的示意图,图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像。图中曲线Ⅰ表示的物质　　　　热量,温度　　　　,所以曲线Ⅰ表示的是　　　　的温度随时间变化的情况。据图像判断,热牛奶和水达到热平衡时的水温约为　　　　。该实验表明,一定质量的某种物质,吸收热量的多少跟温度升高的多少有关,温度升高越多,吸收的热量越　　　　。
3.下列关于热量的说法正确的是 (　　)
A.当两个相互接触的物体之间不再发生热传递时,它们一定具有相同的热量
B.热量总是自发从温度高的物体向温度低的物体传递
C.温度高的物体含有的热量多
D.“今天很热”中的“热”是指热量
知识点 2　物质的比热容
4.某同学在“探究影响物质吸热多少的因素”的实验中,得到的数据如下表所示。
物质 实验次数 质量/kg 升高的温度/℃ 吸收的热量/J
水 1 0.05 10 2100
2 0.10 10 4200
煤油 3 0.05 10 1050
4 0.10 10 2100
(1)分析第1、3次或2、4次实验数据可归纳得出的结论是　　　相等的不同物质,在　　　　　相同时,吸收的热量是不同的。
(2)分析第1、2次或3、4次实验数据,可归纳得出的结论是同种物质升高的温度相同时,吸收的热量的多少还与物质的　　　　有关。
5.在探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图A4-4-2所示。下列说法正确的是 (　　)
A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
B.实验中,沙子、水吸热相同,所以物体吸热能力与物质的种类无关
C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
6.关于物质的比热容,下列说法中正确的是 (　　)
A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关
B.同种物质的质量越大,比热容就越大
C.因为水的比热容较大所以常作为冷却剂
D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变
7.质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则 (　　)
A.升高温度较大的金属块比热容一定大
B.升高温度较大的金属块比热容一定小
C.温度高的金属块比热容一定大
D.温度高的金属块比热容一定小
8.在下列几种情况下,比热容会发生变化的是 (　　)
A.20 ℃的水变成4 ℃的水
B.一块钢板压制成钢锅
C.水结成冰
D.把开水倒入冷水中
9.[2020·柳州] 在日常生活中,既可以用水来取暖,也可以用水来降温,主要是因为水具有 (　　)
A.较高的沸点
B.较低的凝固点
C.较大的比热容
D.较好的导电性
10.[2020·浦东新区期末] 质量相等的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热。在加热过程中,温度随时间变化的图像如图A4-4-3所示,由图中可以看出 (　　)
A.液体A和B的初始温度不同
B.液体B的比热容比液体A的大
C.液体A的温度比液体B的升高得慢
D.液体A和B的比热容相同
11.云南省罗富县有一长达27 km的连续下坡山区公路,有经验的老司机在下坡前往往先在汽车的各个轮胎上浇水,防止在下坡时因连续刹车使轮胎和刹车片过热,造成交通事故。用水作为冷却剂是利用了水的　　　　较大的特点,汽车在连续刹车过程中产生的内能部分被轮胎上的水吸收,水的温度将　　　　(填“升高”“不变”或“降低”)。
12.如图A4-4-4甲所示是探究“不同物质吸热升温现象”的实验装置,小华用两个相同的容器(用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热。
(1)从实验效果考虑,本实验选择　　　　(填“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的容器较好;实验中使用玻璃棒的目的是　 。
(2)两种液体吸收热量的多少可通过　　　　　(填“液体升高的温度”或“加热时间”)比较。
(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,　　　　吸收的热量较多;质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,　　　　升温较高。(均填“A”或“B”)
(4)冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择　　　　(填“A”或“B”)液体。
13.建筑节能保温,材料的选择是关键。小明选择钟表、烧杯、冷水、热水、温度计,还有用塑料、纸、泡沫制成相同的带盖子的杯子,探究不同材料的隔热性能。
步骤1:在塑料杯盖上扎个小洞,向杯中倒入半杯冷水。
步骤2:将杯盖盖好,在盖子的小洞中插一支温度计,将塑料杯放入烧杯中,再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方约1 cm(如图A4-4-5所示),观察并记录水温上升5 ℃所用的时间。
步骤3:选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。
(1)实验装置中,杯子可以代表建筑物的墙壁,　　　　可代表外界大气,实验通过　
反映材料隔热性能的优劣。
(2)请你设计一个记录实验数据的表格。
(3)分析实验方案,请你提出改进建议: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　。
自|我|提|升
14.[例题] 甲、乙两物体,质量和初温都相同,把甲放在一杯冷水中,充分接触后,水的温度升高了5 ℃,将甲取出,再把乙放进去(不计热量损失)充分接触后,水的温度又升高了5 ℃。由此可知(　　)
A.甲的比热容大
B.乙的比热容大
C.两者的比热容一样大
D.无法比较两者的比热容
[提示] 两次水升高的温度相同,也就是水吸收的热量相同,因为不计热量损失,所以甲、乙两物体放出的热量相同;而甲、乙两物体的质量相等、初温相同,放热后,乙物体的末温比甲物体的末温高5 ℃,所以乙物体的比热容大。
[变式] 甲、乙两物体质量相等、初温相同,把甲投入一杯热水中,热平衡后水温降低Δt ℃,把甲捞出后(设水与热均未损失)再投入乙,热平衡后水温又降低了Δt ℃。由此可知 (　　)
A.甲的比热容大
B.乙的比热容大
C.甲、乙的比热容一样大
D.无法比较两者的比热容
答案
1.D　 表示物体冷热程度的物理量是温度;热量是用来表示物体吸收或放出热的多少的物理量。
2.放出　降低　牛奶　18 ℃　多
3.B　 热传递的条件是有温度差,具有相同热量的物体,温度并不一定相同,所以不一定发生热传递。D中的“热”指的是温度。
4.(1)质量　升高的温度　
(2)质量
5.D　 因为沙子和水的质量和初温都相等,实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子的比热容小,吸热能力弱;沙子、水吸热相同,但升高的温度不同,升温高的吸热能力弱,故物体吸热能力与物质的种类有关;将质量相同的沙子和水加热到相同温度时,由于水的比热容大,水吸收的热量多;加热相同的时间,吸收的热量相等,末温低的物质比热容大,吸热能力强。
6.C　 比热容与物质的种类、状态有关;比热容是物质的一种特性,和物质质量的大小没有关系;水的比热容较大,和相同质量的其他物质相比,升高相同温度,水吸收的热量多,所以常用水作为冷却剂;比热容与物质的种类、状态有关,种类不同,状态不同,比热容一般不同。
7.B　 相同质量的不同物质,吸收相同的热量,比热容大的温度升高小,比热容小的温度升高大,所以升高温度较大的金属块,其比热容一定小。
8.C　 比热容是物质的一种特性,对于同种物质而言,比热容与物质的状态有关,与物质的温度、形状、质量、位置没有关系。
9.C　 水的比热容较大,质量相同的水和其他液体相比较,升高相同的温度时,吸收的热量多;水吸收或放出相同的热量时,温度变化较小,因此常用来作为冷却剂、取暖剂、防冻剂等。
10.B　
11.比热容　升高
(1)水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低得少,因此,用水作为冷却剂,这是利用了水的比热容较大的性质。
(2)汽车在连续刹车过程中产生的内能部分被轮胎上的水吸收,所以水的温度将升高。
12.(1)易拉罐　使液体受热均匀
(2)加热时间　
(3)A　B　
(4)A
(1)从实验效果考虑,本实验选择易拉罐作为盛放液体的容器较好,因为易拉罐的导热性能更好一些,实验中使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀。(2)两种液体吸收热量的多少可以通过加热时间来比较。(3)由图像可知,质量相等的A和B两种液体在升高相同温度时,加热A的时间要比加热B的时间长,所以A吸收的热量较多。质量相等的A和B两种液体在吸收相同热量时,也就是当加热时间相同时,B升温较高。(4)冬天如果想选择一种液体装入暖手袋中,应选择A液体,因为A液体的放热能力更强。
13.(1)热水
杯中冷水的温度上升5 ℃所用的时间
(2)表格如下
材料 冷水温度上升5 ℃所用的时间/min 隔热性能
塑料
纸
泡沫
(3)应控制冷水的初温相同,倒入杯中冷水的质量相同,温度计的玻璃泡不要碰到容器底等
14.[例题] B　 先后将甲、乙两物体投入到同一杯水中,水升高的温度相同,水吸收的热量相同,不计热量损失,故Q吸=Q放,甲、乙两物体放出的热量相同。由题知,乙物体比甲物体少降低了5 ℃,即乙物体的末温高。由上述分析可知,质量相同的甲、乙两物体,放出相同的热量,乙物体降低的温度少,所以乙物体的比热容大。
[变式] B　 先后将甲、乙两物体投入到同一杯水中,水降低的温度相同,水放出的热量相同,不计热量损失,故Q吸=Q放,甲、乙两物体吸收的热量相同。由题知,乙物体比甲物体少升高了Δt ℃,即乙物体的末温低。由上述分析可知,质量相同的甲、乙两物体,吸收相同的热量,乙物体升高的温度少,所以乙物体的比热容大。