冀少版七年生物上册1.1.1走进生物实验室 学案
文档属性
| 名称 | 冀少版七年生物上册1.1.1走进生物实验室 学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-15 15:37:09 | ||
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文档简介
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冀少版七年生物上册 1.1.1走进生物实验室 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：识别显微镜的主要部件，了解其功能, 认识生物实验室中的常用实验器具，了解其作用。培养实践能力和探究意识。 科学思维：了解显微镜各部件，分析具有相应功能原因,逐步发展科学思维能力。 态度责任：认识实验室的作用及注意事项,正确应用实验器具，探索生命活动，避免意外事故和不必要的伤害。 生命观念：培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯，为更好的探究生命活动打下基础。
学习重点 显微镜的主要部件，了解其功能
学习难点 区别目镜和物镜、光线强弱时反光镜和光圈的选择
【预习案】
1.生物实验室是________和________的重要场所，在生物实验室中，我们可以通过观察、实验，了解生命现象，探索________的规律。
2.显微镜的结构通常可分为________、________和________。
3.载物台：放置玻片标本的地方，中央有________，两旁各有一个________，可用来固定玻片标本。
4.粗准焦螺旋：转动时，可升降________，升降范围________。细准焦螺旋：转动时，可升降镜筒，升降范围________。
5.微镜视野亮度的调节：光线强时，用_______、_______调节；光线弱时，用_______、_______调节。
6.显微镜的放大倍数等于________和________的乘积。
7.显微镜放大倍数越大，观察到的物像就________，但观察到的视野范围________，即视野中实际物体面积越小，相应观察目标________。
8.显微镜的成像特点：在显微镜下所看到的物像是______，实物和物像之间是________、________的。
9.生物实验室常用的实验器具分类：(1) ________：放大镜、显微镜等。(2) ________：解剖盘、解剖剪、解剖针、镊子、刀片等。(3) ________：量筒、天平等。(4) ________：酒精灯、三脚架、石棉网等。(5) ________：烧杯、试管、研钵、培养皿、胶头滴管、药匙、试剂瓶等
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：生物实验室
1.生物实验室的功能有哪些？
2.在生物实验室学生主要要遵守哪些守则？原因有哪些？
探究点二：显微镜
1.显微镜的结构主要分为哪三部分？
2.显微镜的支持部分有哪些？分别有什么作用？
3.显微镜的调节部分有哪些？分别有什么作用？
4. 显微镜的光学部分有哪些？分别有什么作用？
5.显微镜的放大倍数如何计算
6.显微镜的调节方式有哪些两方面？
7. 如何区分目镜和物镜？
8. 低倍镜与高倍镜的比较
镜头 镜头长短 视野亮度 物像大小 细胞数目
目镜 低倍
高倍
物镜 低倍
高倍
9.显微镜的用途有哪些？
探究点三：实验室常用的实验器具
1.生物实验室常用的实验器具分为哪些类？
2.酒精灯的作用或用途是什么？
3.载玻片和盖玻片的作用或用途是什么？
4.滴瓶的作用或用途是什么？
5.胶头滴管的作用或用途是什么？
6.三脚架和石棉网的作用或用途是什么？
7.刀片的作用或用途是什么？
8.培养皿的作用或用途是什么？
9.烧杯的作用或用途是什么？
10.镊子的作用或用途是什么？
11.解剖针的作用或用途是什么？
12放大镜的作用或用途是什么？
13.试管夹的作用或用途是什么？
【训练案】
1.下列中学生物实验器材的名称与器材对应关系不正确的是( )
A.滴瓶 B.玻璃瓶 C.培养皿 D.酒精灯
2.用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，其中放大倍数最小的显微镜的序号是( )
显微镜序号 目镜 物镜
A 5× 40×
B 10× 40×
C 10× 4×
D 16× 10×
3.如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是( )
A.光线暗时用⑦的平面对光 B.使用②转换不同倍数的物镜
C.转动⑥可使物像变得清晰 D.能放大物像的结构是③④
4.下列实验器具中哪个属于计量器具？( )
A.量筒 B.试管 C.解剖刀 D.酒精灯
5.在生物实验中经常要使用实验器具，下列情况下使用的器具不正确的是( )
A.测量空气相对湿度时使用干湿计
B.测量水温时使用温度计
C.观察细胞结构时使用放大镜
D.观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜
6.仔细观察图，实验时要使被观察的物体放大50倍，正确的镜头组合为( )
A.①和③ B.①和④ C.①和⑥ D.④和⑥
7.如图所示，在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞（已做数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，更换物镜为20×，则在视野中可以看到的细胞是( )
A.③④⑤⑥ B.①②③④ C.④⑤⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧
8.探索微观世界离不开显微镜。下列关于显微镜的操作不正确的是( )
A.对光时使用低倍物镜 B.光线较暗时要用大光圈
C.下降镜筒时侧视物镜 D.调节反光镜改变物像大小
9.下列有关显微镜操作的叙述，正确的是( )
A.用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡
B.若要将左上方的物像移向视野中央，应向左上方移动玻片标本
C.下降镜筒时，眼晴注视目镜内的物像
D.转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动粗准焦螺旋
10.小清在显微镜下观察到人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但其他同学却看不清楚物像。要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是( )
A.转动转换器 B.调节反光镜的角度
C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋
11.图是显微镜的结构示意图，请据图回答有关问题。
(1)图中A是_______，E是_______。
(2)低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节[ ] _______
(3)这台显微镜备有两种目镜(5×和10×)、两种物镜(10×和40×)。使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是_______倍。
12. 显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
（1）认识显微镜的结构，写出结构名称：
1_______；3_______；4_______；7_______；9_______；11_______。
（2）当我们取显微镜时，一定要一手_______，一手______________。
（3）显微镜中，具有放大作用的是结构[ ]和[ ]。
（4）结构[11]的作用是______________。
13. 显微镜是初中生物重要的观察工具，图甲为显微镜的结构示意图，图乙为显微镜的目镜和物镜图，利用你所学的知识回答下列问题：
（1）在图甲中，起放大作用的结构是[ ]_____和[ ]_____。
（2）焦螺旋能够升降镜简、调节焦距，其中寻找物像时用的是[ ]____________，使物像更清晰一般需要调节[ ]____________。
（3）在观察过程中，发现显微镜视野过暗，既可以通过调用[ ]______的凹面镜，也可以调用[ ]_______上的大光圈以达到目的。
（4）观察时发现最清晰的像位于视野右上方的边缘处，非常不利于观察，想使该物像移到视野中央，则应该将装片向_______方向移动。
（5）如果想观察到的细胞数目最多，你应该选择图乙中的镜头组合是_______（选填序号），这时物像放大了____倍。
（6）如果观察过程中，发现视野中有污点，根据你的经验判断，污点只可能位于______、______、目镜上。
参考答案
【预习案】
1.学习生物学知识 技能 生命活动
2.支持部分 调节部分 光学部分
3.通光孔 压片夹
4.镜筒 较大 较小
5.小光圈 平面镜 大光圈 凹面镜
6.目镜放大倍数 物镜放大倍数
7.越大 越小 数量越少。
8.倒像 左右相反 上下颠倒
9.观察器具 解剖器具 计量器具 加热器具 通用器具
【训练案】
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
6.B
7.A
8.D
9.B
10. D
11. (1)目镜 反光镜 (2)C 细准焦螺旋 (3)50
12. （1）目镜 转换器 物镜 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 （2）托住镜座 握住镜臂
（3）1 4 （4）较大范围的调整镜筒高度 （5）7
13. (1) ① 目镜 ④ 物镜 (2) ⒁ 粗准焦螺旋 ⒀细准焦螺旋 (3) ⑦ 反光镜 ⑥ 遮光器 (4) 右上方 (5) ①④ 75 (6) 玻片 物镜
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冀少版七年生物上册 1.1.1走进生物实验室 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：识别显微镜的主要部件，了解其功能, 认识生物实验室中的常用实验器具，了解其作用。培养实践能力和探究意识。 科学思维：了解显微镜各部件，分析具有相应功能原因,逐步发展科学思维能力。 态度责任：认识实验室的作用及注意事项,正确应用实验器具，探索生命活动，避免意外事故和不必要的伤害。 生命观念：培养学生的科学态度和养成良好的实验习惯，为更好的探究生命活动打下基础。
学习重点 显微镜的主要部件，了解其功能
学习难点 区别目镜和物镜、光线强弱时反光镜和光圈的选择
【预习案】
1.生物实验室是________和________的重要场所，在生物实验室中，我们可以通过观察、实验，了解生命现象，探索________的规律。
2.显微镜的结构通常可分为________、________和________。
3.载物台：放置玻片标本的地方，中央有________，两旁各有一个________，可用来固定玻片标本。
4.粗准焦螺旋：转动时，可升降________，升降范围________。细准焦螺旋：转动时，可升降镜筒，升降范围________。
5.微镜视野亮度的调节：光线强时，用_______、_______调节；光线弱时，用_______、_______调节。
6.显微镜的放大倍数等于________和________的乘积。
7.显微镜放大倍数越大，观察到的物像就________，但观察到的视野范围________，即视野中实际物体面积越小，相应观察目标________。
8.显微镜的成像特点：在显微镜下所看到的物像是______，实物和物像之间是________、________的。
9.生物实验室常用的实验器具分类：(1) ________：放大镜、显微镜等。(2) ________：解剖盘、解剖剪、解剖针、镊子、刀片等。(3) ________：量筒、天平等。(4) ________：酒精灯、三脚架、石棉网等。(5) ________：烧杯、试管、研钵、培养皿、胶头滴管、药匙、试剂瓶等
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：生物实验室
1.生物实验室的功能有哪些？
2.在生物实验室学生主要要遵守哪些守则？原因有哪些？
探究点二：显微镜
1.显微镜的结构主要分为哪三部分？
2.显微镜的支持部分有哪些？分别有什么作用？
3.显微镜的调节部分有哪些？分别有什么作用？
4. 显微镜的光学部分有哪些？分别有什么作用？
5.显微镜的放大倍数如何计算
6.显微镜的调节方式有哪些两方面？
7. 如何区分目镜和物镜？
8. 低倍镜与高倍镜的比较
镜头 镜头长短 视野亮度 物像大小 细胞数目
目镜 低倍
高倍
物镜 低倍
高倍
9.显微镜的用途有哪些？
探究点三：实验室常用的实验器具
1.生物实验室常用的实验器具分为哪些类？
2.酒精灯的作用或用途是什么？
3.载玻片和盖玻片的作用或用途是什么？
4.滴瓶的作用或用途是什么？
5.胶头滴管的作用或用途是什么？
6.三脚架和石棉网的作用或用途是什么？
7.刀片的作用或用途是什么？
8.培养皿的作用或用途是什么？
9.烧杯的作用或用途是什么？
10.镊子的作用或用途是什么？
11.解剖针的作用或用途是什么？
12放大镜的作用或用途是什么？
13.试管夹的作用或用途是什么？
【训练案】
1.下列中学生物实验器材的名称与器材对应关系不正确的是( )
A.滴瓶 B.玻璃瓶 C.培养皿 D.酒精灯
2.用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，其中放大倍数最小的显微镜的序号是( )
显微镜序号 目镜 物镜
A 5× 40×
B 10× 40×
C 10× 4×
D 16× 10×
3.如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是( )
A.光线暗时用⑦的平面对光 B.使用②转换不同倍数的物镜
C.转动⑥可使物像变得清晰 D.能放大物像的结构是③④
4.下列实验器具中哪个属于计量器具？( )
A.量筒 B.试管 C.解剖刀 D.酒精灯
5.在生物实验中经常要使用实验器具，下列情况下使用的器具不正确的是( )
A.测量空气相对湿度时使用干湿计
B.测量水温时使用温度计
C.观察细胞结构时使用放大镜
D.观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜
6.仔细观察图，实验时要使被观察的物体放大50倍，正确的镜头组合为( )
A.①和③ B.①和④ C.①和⑥ D.④和⑥
7.如图所示，在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞（已做数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。若目镜不变，更换物镜为20×，则在视野中可以看到的细胞是( )
A.③④⑤⑥ B.①②③④ C.④⑤⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧
8.探索微观世界离不开显微镜。下列关于显微镜的操作不正确的是( )
A.对光时使用低倍物镜 B.光线较暗时要用大光圈
C.下降镜筒时侧视物镜 D.调节反光镜改变物像大小
9.下列有关显微镜操作的叙述，正确的是( )
A.用左眼注视目镜内，右眼闭上或用手遮挡
B.若要将左上方的物像移向视野中央，应向左上方移动玻片标本
C.下降镜筒时，眼晴注视目镜内的物像
D.转换高倍物镜后，为使物像更清晰，需转动粗准焦螺旋
10.小清在显微镜下观察到人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但其他同学却看不清楚物像。要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是( )
A.转动转换器 B.调节反光镜的角度
C.调节粗准焦螺旋 D.调节细准焦螺旋
11.图是显微镜的结构示意图，请据图回答有关问题。
(1)图中A是_______，E是_______。
(2)低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节[ ] _______
(3)这台显微镜备有两种目镜(5×和10×)、两种物镜(10×和40×)。使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是_______倍。
12. 显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
（1）认识显微镜的结构，写出结构名称：
1_______；3_______；4_______；7_______；9_______；11_______。
（2）当我们取显微镜时，一定要一手_______，一手______________。
（3）显微镜中，具有放大作用的是结构[ ]和[ ]。
（4）结构[11]的作用是______________。
13. 显微镜是初中生物重要的观察工具，图甲为显微镜的结构示意图，图乙为显微镜的目镜和物镜图，利用你所学的知识回答下列问题：
（1）在图甲中，起放大作用的结构是[ ]_____和[ ]_____。
（2）焦螺旋能够升降镜简、调节焦距，其中寻找物像时用的是[ ]____________，使物像更清晰一般需要调节[ ]____________。
（3）在观察过程中，发现显微镜视野过暗，既可以通过调用[ ]______的凹面镜，也可以调用[ ]_______上的大光圈以达到目的。
（4）观察时发现最清晰的像位于视野右上方的边缘处，非常不利于观察，想使该物像移到视野中央，则应该将装片向_______方向移动。
（5）如果想观察到的细胞数目最多，你应该选择图乙中的镜头组合是_______（选填序号），这时物像放大了____倍。
（6）如果观察过程中，发现视野中有污点，根据你的经验判断，污点只可能位于______、______、目镜上。
参考答案
【预习案】
1.学习生物学知识 技能 生命活动
2.支持部分 调节部分 光学部分
3.通光孔 压片夹
4.镜筒 较大 较小
5.小光圈 平面镜 大光圈 凹面镜
6.目镜放大倍数 物镜放大倍数
7.越大 越小 数量越少。
8.倒像 左右相反 上下颠倒
9.观察器具 解剖器具 计量器具 加热器具 通用器具
【训练案】
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
6.B
7.A
8.D
9.B
10. D
11. (1)目镜 反光镜 (2)C 细准焦螺旋 (3)50
12. （1）目镜 转换器 物镜 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 （2）托住镜座 握住镜臂
（3）1 4 （4）较大范围的调整镜筒高度 （5）7
13. (1) ① 目镜 ④ 物镜 (2) ⒁ 粗准焦螺旋 ⒀细准焦螺旋 (3) ⑦ 反光镜 ⑥ 遮光器 (4) 右上方 (5) ①④ 75 (6) 玻片 物镜
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