浙教版科学八年级上册同步练习:3.1 植物生命活动的调节(2课时,word 含答案)

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名称 浙教版科学八年级上册同步练习:3.1 植物生命活动的调节(2课时,word 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2022-06-28 10:26:47

文档简介

第1节 植物生命活动的调节
第1课时 植物的感应性
1.向性运动和感性运动是植物感应性的两种表现形式。下列各项中不属于向性运动的是(  )
A.水稻茎的背地生长
B.菊花在日照变短时开放
C.葡萄茎缠绕竹竿向上生长
D.向日葵转向太阳一侧
2.如图A3-1-1所示是小科探究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验。一周后,暗箱中植株的生长状况最有可能是 (  )
3.小华同学进行如下的实验:将一盆甲植物放在暗箱内,而将乙植物放在凿了一小孔的暗箱内,如图A3-1-3所示。几天后发现甲植物向上生长,而乙植物向小孔处弯曲生长。下列关于此实验的说法中,错误的是 (  )
A.甲植物的作用是对照
B.植物生长表现出向光性
C.植物向光弯曲生长能更好地进行光合作用
D.植物生长不需要光照
4.研究植物的向性时,小金设计了如图A3-1-4所示实验:在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花,将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方并保持湿润,放置几天,待种子长出芽和根后,将玻璃瓶横着放置1~2 天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是 (  )
A.本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B.用浸泡过的蚕豆种子做实验,有利于蚕豆种子的萌发
C.该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D.该实验证明了植物的根具有负向地性
5.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图A3-1-5所示),其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。
(1)选择 两个装置进行实验,可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择 两个装置进行实验,可以了解茎和根的生长与重力的关系。
(3)若在④装置幼苗培养基底部放一个匀速旋转器,茎尖生长的情况是 。
自|我|提|升
6.小妍欲研究环境因素对植物生长的影响,在墙壁上固定一个装置,装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上,并在地面放置光源照射此幼苗。经过一段时间后,幼苗会朝着固定的方向生长,如图A3-1-6所示。下列解释合理的是 (  )
A.此实验说明茎只具有背地效应
B.此实验说明茎只具有向光效应
C.此实验说明茎背地效应大于向光效应
D.此实验说明茎向光效应大于背地效应
答案
1.B  植物的向性运动与刺激的方向有关,感性运动与刺激的方向无关。A选项描述的是茎的负向地性, C选项描述的是茎的向触性,D选项描述的是植物的向光性,均属于植物的向性运动。B选项描述的是日照长短引起的感性运动。
2.C  植物具有向光性,植物的茎具有负向地性,植物的根具有向地性。因此图中植物的茎、叶会弯向小孔方向生长,根会竖直向下生长。
3.D  该实验是探究植物的向光性,那么未接受单侧光照射处理的甲植物起对照作用。植物体在单向光的照射下,会弯向光源生长,表现出向光性。植物向光弯曲生长能使植物获得更多的光照,更好地进行光合作用。植物生长需要光照来进行光合作用制造有机物。
4.B
5.(1)③④ (2)①③ (3)直立生长
采用控制变量法研究蚕豆茎和根的生长与光和重力的关系,除研究的因素不同外,其他因素控制相同。④中幼苗匀速旋转,在均匀光照射下,各个方向所受光照一样,故茎尖直立生长。
6.D  分析题图可知,幼苗处于暗箱中,只从一侧的小孔接收到单侧光照,因此一段时间后,幼苗会弯向光源生长。小妍欲研究环境因素对植物生长的影响,在墙壁上固定一个装置,装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上,并在地面放置光源照射此幼苗。经过一段时间后,幼苗会朝着固定的方向生长(即向光源处生长),因为茎向光效应大于背地效应。第1节 植物生命活动的调节
第2课时 植物激素
1.除生长素外,植物体内还有 、 、 、 等激素,对植物体的生命活动有显著的 作用。
2.为了便于运输,香蕉采摘时一般不成熟。卖家为了使香蕉尽快成熟,往往会喷施一种化学制剂,该制剂与下列哪种植物激素的作用一致 (  )
A.生长素 B.赤霉素 C.乙烯 D.脱落酸
3.下列关于植物激素的说法不正确的是 (  )
A.植物激素在植物体内合成,运输到作用部位发挥作用
B.一株植物体内仅有一种植物激素存在
C.植物激素对植物的生命活动产生显著的调节作用
D.植物激素是植物体内的一种微量有机物
4.下列植物的运动与植物激素调节有关的是 (  )
A.向日葵的花盘向着太阳
B.合欢在夜幕降临时小叶闭合
C.衣藻游向光强度适宜的地方
D.含羞草受到触碰后叶片合拢
5.将两盆红石榴分别放在a、b两个暗室中,将a室的室顶打开,让阳光照入室内;将b室朝南的落地大窗打开,则植物的生长素分布均匀的是 (填字母)室中的植物。
A.a室 B.b室
C.a室和b室都是 D.a、b两室都不是
6.为研究光照对植物胚芽鞘生长的影响,某兴趣小组做了如图A3-1-7所示的实验。根据图中所示实验结果,可以得出的结论是 (  )
A.胚芽鞘的生长具有向光性
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.单向光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D.生长素能促进胚芽鞘向光生长
7.某同学利用青菜幼苗进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中,当青菜幼苗长高至1.5 cm左右时,对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理,并都用单向光连续照射一段时间,如图A3-1-8所示。
(1)青菜幼苗在单向光照射下,向光源弯曲生长是由于生长素分布 引起的。
(2)观察①②③,能得出的结论是 可以产生生长素。
(3)增加④的实验目的是研究 是否能产生生长素。
自|我|提|升
8.【例题】 如图A3-1-9为一株正发生向光弯曲生长的玉米幼苗,a表示弯曲部位的向光侧细胞,b表示弯曲部位的背光侧细胞。以下分析正确的是(  )
A.生长素浓度:a=b B.细胞生长速率:a=b
C.生长素浓度:ab
【提示】 生长素是重要的植物激素之一,它能加快植物细胞生长的速率。当单侧光照射到植物茎尖端的某一侧时,生长素就移向 的一侧,使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得 。结果,茎就会向生长慢的一侧弯曲,即向光源的一侧弯曲。
【变式】 根据所学知识,对图A3-1-10中d、e两点生长素浓度的分析合理的是 (  )
A.若d点对应的浓度为a,则e点对应c点的浓度
B.若d点对应的浓度为b,则e点对应c点的浓度
C.若d点对应的浓度为a,则e点对应b点的浓度
D.若d点对应的浓度为c,则e点对应a点的浓度
答案
1.赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 调节
2.C  乙烯具有促进果实成熟的作用,从题干可以看出所用制剂的作用也是促进果实成熟。
3.B  一株植物体内往往有多种植物激素同时存在,因此,植物的生长发育过程不是受一种激素的调节,而是由多种激素相互协调、共同调节的。
4.A 
5.A  生长素主要是在植物的顶端分生组织中合成的,然后被运输到植物体的各个部分。生长素在植物体内的运输是单向的,在有单向光照时,生长素向背光一侧运输。a室中的红石榴接受的是来自室顶的光照,其生长素分布相对均匀。而b室中的红石榴接受的是南侧光照,其生长素将运输到背光一侧。
6.A  该实验探究的是光照对植物胚芽鞘生长的影响。设置了三组实验,分别是均匀光照、单向光照、黑暗环境。第四天后,1,3胚芽鞘均直立生长,而2胚芽鞘弯向单侧光源,可以得出结论:胚芽鞘的生长具有向光性。若要验证胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位,应设置对照实验将胚芽鞘尖端和下方分别用锡箔罩住。该实验没有涉及生长素。
7.(1)不均匀 (2)顶芽 (3)子叶
(1)植物在单向光的照射下,背光一侧生长素分布比向光一侧多,生长快,故能弯向光源生长。(2)通过实验①②③可以看到去除子叶后青菜幼苗还能生长,而去除子叶和顶芽后,青菜幼苗不再生长,故可以得出顶芽可以产生生长素的结论。(3)实验④去除顶芽,观察青菜幼苗能否生长,是为了研究子叶能否产生生长素。控制变量法的使用必须结合所研究的量。如本题中,顶芽作为变量时,是在研究顶芽是否能产生生长素;而子叶作为变量时,是在研究子叶是否能产生生长素。
8.【例题】 C  生长素是重要的植物激素之一,它能加快植物细胞生长的速率。当单侧光照射到植物茎尖端的某一侧时,生长素就移向背光的一侧,使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果,茎就会向生长慢的一侧弯曲,即向光源的一侧弯曲。图中单侧光照射玉米幼苗,其尖端向光侧的生长素将移向背光侧,所以a处生长素浓度低于b处,a处细胞生长速率小于b处。
【提示】 背光 快
【变式】 C  植物向光性的原理:单侧光照射下,胚芽鞘向光侧生长素分布少(促进作用弱),背光侧生长素分布多(促进作用强),使植株向光生长,所以若d点对应的浓度为a,则e点对应b点的浓度。