第7单元第21章第2节《人的个体发育》课件(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 第7单元第21章第2节《人的个体发育》课件(共15张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1001.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-27 21:28:06 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
第21章· 人的生殖和发育
人的个体的发育
从受精卵发育到成熟的胎儿的过程。
从婴儿出生到个体发育成熟的过程。
分期 年龄段
婴儿期 出生—1周岁
幼儿前期 1岁—3岁
幼儿期 3岁-6.7岁
童年期 6.7岁-11.12岁
青春期 10岁—20岁
成人期 20岁以后
人的新个体发育分期
思想家.诗人郭沫若说过：
人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
阅读青春期发育记录表
1、进入青春期的你，对照青春期发育记录表反映的情况，谈谈你的生理变化有哪些明显的变化？
2、青春期的男孩和女孩在发育上有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？
青春期最主要的生理变化是什么？
（1）身高和体重的迅速增长
（2）生理功能显著增强
（3）心脏收缩力增强和肺活量增大
（4）排泄.内分泌等系统也逐渐趋于成熟
（5）大脑皮层的功能发育更加完善
（6）分析.判断.理解和记忆能力等智力方面大大提高
（7）性器官的发育和性功能的成熟
（8）男女生第二性征的出现
什么是男女的第二性征？
（1）男女两性生殖器官上的差异叫做第一性征。
（2）性器官分泌的性激素促使男女出现性别上的其他差异，叫做第二性征。
如青春期男孩出现长胡须.喉结突出.声音变粗等，女性出现骨盆宽大.乳房隆起.声音变高等第二性征。
我已经长大了，不用你操心。
你的头发长长了，怎么还不去理？
妈妈要来了，快把日记收起来。
心灵驿站:孩子，你正处于变化时期
这孩子感冒了
爸爸.妈妈我多么需要照顾啊
我也喜欢你
我喜欢你
心灵驿站:孩子，你正处于变化时期
心灵驿站
（1）青春期的青少年如何与异性交往？
异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展，但不能过于频繁地与异性单独交往，不能没有好感或抱有偏见，回避或拒绝与异性的任何形式的接触与交流 。建立起积极向上.健康发展的异性关系
（2）青少年穿着打扮要注意什么？
简单.整洁，自然大方，朴素得体，不追求成人化的打扮，自然就是美。
青春期的心理变化：
（1）青春期的男孩和女孩自我意识增强
（2）青少年的性意识萌动，对性知识开始感兴趣，对异性有较强的交往欲望。
（3）强烈的人际交往欲。
（4）兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心也十分强烈。
贴心护士：
注意心理健康， 在青春期，男女生最大的心理特点是自我意识的增强。伴随着身体形态.功能及性器官的一系列重大变化，每个人都会遇到许多各种各样的问题，产生较多的心理矛盾。正确对待生理变化，求得心理平衡，对此我们一定要持科学的态度。
孩子：你能区分娱乐和早恋吗？
“恋爱型”交往 交往圈子缩小，定向、定点交往。
“社会型”交往 交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。
通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交际能力和水平。
父亲和儿子怎么了？
父：大龙，你的作业写完了吗？ 子：写完了！（一副不耐烦的样子） 父：写完了？拿给我看看。 子：告诉你写完了就写完了，真罗嗦！（无奈地去拿作业了） （递给了爸爸）全是英语，你能看懂吗？ 父：这孩子，越来越不懂礼貌了。 子：爸，老师叫你明天去学校。 父：怎么，又打架了？ 子：不是，你明天去学校就知道了。 （第二天） 父：（父亲拍着儿子的肩膀）好小子！获得英语竞赛第一名，回家也不和爸爸说一声，让爸爸也高兴高兴。儿子，跟爸爸说说你是怎么获得竞赛第一名的？ 子：那是小菜一碟，有什么好说的。
我来分析：
第21章· 人的生殖和发育
人的个体的发育
从受精卵发育到成熟的胎儿的过程。
从婴儿出生到个体发育成熟的过程。
分期 年龄段
婴儿期 出生—1周岁
幼儿前期 1岁—3岁
幼儿期 3岁-6.7岁
童年期 6.7岁-11.12岁
青春期 10岁—20岁
成人期 20岁以后
人的新个体发育分期
思想家.诗人郭沫若说过：
人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。
阅读青春期发育记录表
1、进入青春期的你，对照青春期发育记录表反映的情况，谈谈你的生理变化有哪些明显的变化？
2、青春期的男孩和女孩在发育上有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？
青春期最主要的生理变化是什么？
（1）身高和体重的迅速增长
（2）生理功能显著增强
（3）心脏收缩力增强和肺活量增大
（4）排泄.内分泌等系统也逐渐趋于成熟
（5）大脑皮层的功能发育更加完善
（6）分析.判断.理解和记忆能力等智力方面大大提高
（7）性器官的发育和性功能的成熟
（8）男女生第二性征的出现
什么是男女的第二性征？
（1）男女两性生殖器官上的差异叫做第一性征。
（2）性器官分泌的性激素促使男女出现性别上的其他差异，叫做第二性征。
如青春期男孩出现长胡须.喉结突出.声音变粗等，女性出现骨盆宽大.乳房隆起.声音变高等第二性征。
我已经长大了，不用你操心。
你的头发长长了，怎么还不去理？
妈妈要来了，快把日记收起来。
心灵驿站:孩子，你正处于变化时期
这孩子感冒了
爸爸.妈妈我多么需要照顾啊
我也喜欢你
我喜欢你
心灵驿站:孩子，你正处于变化时期
心灵驿站
（1）青春期的青少年如何与异性交往？
异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展，但不能过于频繁地与异性单独交往，不能没有好感或抱有偏见，回避或拒绝与异性的任何形式的接触与交流 。建立起积极向上.健康发展的异性关系
（2）青少年穿着打扮要注意什么？
简单.整洁，自然大方，朴素得体，不追求成人化的打扮，自然就是美。
青春期的心理变化：
（1）青春期的男孩和女孩自我意识增强
（2）青少年的性意识萌动，对性知识开始感兴趣，对异性有较强的交往欲望。
（3）强烈的人际交往欲。
（4）兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心也十分强烈。
贴心护士：
注意心理健康， 在青春期，男女生最大的心理特点是自我意识的增强。伴随着身体形态.功能及性器官的一系列重大变化，每个人都会遇到许多各种各样的问题，产生较多的心理矛盾。正确对待生理变化，求得心理平衡，对此我们一定要持科学的态度。
孩子：你能区分娱乐和早恋吗？
“恋爱型”交往 交往圈子缩小，定向、定点交往。
“社会型”交往 交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。
通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交际能力和水平。
父亲和儿子怎么了？
父：大龙，你的作业写完了吗？ 子：写完了！（一副不耐烦的样子） 父：写完了？拿给我看看。 子：告诉你写完了就写完了，真罗嗦！（无奈地去拿作业了） （递给了爸爸）全是英语，你能看懂吗？ 父：这孩子，越来越不懂礼貌了。 子：爸，老师叫你明天去学校。 父：怎么，又打架了？ 子：不是，你明天去学校就知道了。 （第二天） 父：（父亲拍着儿子的肩膀）好小子！获得英语竞赛第一名，回家也不和爸爸说一声，让爸爸也高兴高兴。儿子，跟爸爸说说你是怎么获得竞赛第一名的？ 子：那是小菜一碟，有什么好说的。
我来分析：