Unit 11 Sad movies made me cry Section A 第3课时（3a-4b)学案

Section A 第3课时（3a 4b)
自主学习方案
1.学生自学生词，并记住单词拼读和拼写。
2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中自学导练的内容）
3.读记后完成自学导练作业。
课堂导学方案
Step 1情景导入
We study the story of an ancient king. He had a lot of money but he was not happy. He wanted to find happiness. Its very interesting. Do you want to read the story
环节说明：教师设置悬念，让学生有兴趣读下去，学习效果更佳。
Step 2完成教材3a 4b的教学任务
1.让学生快速阅读短文，完成3a练习。
2.请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。
3.让学生熟读短文，并找出短文中的重点和难点。
4.让学生再读短文，在文中找出3b中的同义短语，填入表中。
5.完成3c的任务，学生反复读短文，然后按照文中的角色扮演。
6.学生读Grammar中的句子，让学生自己归纳语法知识，并参考学案中单元语法精讲精练，然后让学生完成此页中的相应作业。
7.学生独立完成教材中的任务，然后小组中的成员比较自己与别人的答案。归纳表示感觉的形容词。
8.小组作业，调查小组成员，填写4b表格，然后进行对话练习。
9.小结训练
( C ) (1) He feels like his hometown.
A. leave B. to leave
C. leaving
( C )(2) ________ my mother ________ my fatherhas been to Beijing，but they have been to Wuhan
A. Both, and B. Either, or
C. Neither，nor
环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来有利于提高学生的语言综合运用能力。巩固了学生对目标语言的学习，识记和运用。
Step3问题探究
1.根据汉语提示完成句子。
It threatens to rain. I don’t feel like (不想）going out
2.— Why do you like staying in Guiyang
—Because the weather there is B too hot too cold.
A. either ; or B. neither ；nor
C. both ；and
Step 4 家庭作业
完成课后提升作业。
教学反思
本课时通过教师引导学生对语言点归纳，巩固了本单元的重点语言知识。