【名师金典】第18课 社会主义的发展与挫折 创新习案 课件

(共39张PPT)
第五单元　二战后的世界变化
第18课　社会主义的发展与挫折
01
考点描述
PART ONE
02
读图学史
PART TWO
03
自主学习
PART THREE
04
名师点拨
PART FOUR
05
随堂训练
PART FIVE
06
链接中考
PART SIX
07
天盘归纳
PART SEVEN
08
思维导图
PART EIGHT
课标要求 内容要点
知道苏联模式的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。 社会主义力量的壮大；苏联的发展与改革；东欧剧变；苏联解体。
知识内在联系
1.上图是毛泽东访问苏联。1950年中苏缔结了 ，加强了社会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮。　　
《中苏友好同盟互助条约》
2.上图是 。1991年12月25日，戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务，标志着 。
戈尔巴乔夫
苏联解体
一、社会主义力量的壮大
1．第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。
2．1949年，苏联等国家建立了经济互助委员会，简称“ ”。
3．1950年，中苏缔结了 ，加强了社会主义阵营的力量。
二、苏联的发展与改革
1．赫鲁晓夫改革
经互会
《中苏友好同盟互助条约》
1953年，斯大林逝世。不久， 上台执政。在经济上进行了一些改革，如发动 ；发展饲料生产，广种 ；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制；等等。
评价：没有从根本上突破高度集中的政治经济体制，并且存在严重偏差
2．勃列日涅夫改革
1964年，勃列日涅夫开始执政。在经济上推行“ ”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。
评价：没有从根本上突破高度集中的计划经济体制；而且与美国进行___________，国民经济呈现出畸形发展状态。
赫鲁晓夫
垦荒运动
玉米
新政策
军备竞赛
三、东欧剧变与苏联解体
1．戈尔巴乔夫改革
1985年， 担任苏联领导人，实施加速经济改革的方案。后进行政治体制改革，取消 的领导地位，实行 ，倡导“公开性”和“政治多元化”。
评价：使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。
2．东欧剧变
(1)原因：①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家在政治上、经济上都出现严重问题，社会矛盾日益尖锐。
戈尔巴乔夫
苏共
多党制
②西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“ ”战略。
③20世纪80年代末，受 的影响，东欧各国开始实行 ，全盘否定自身的历史。
(2)实质：东欧各国的社会主义制度发生了根本性变化。
(3)表现：政治上，实行 和 ；经济上，实行私有化基础上的 。
3．苏联解体：(1922—1991年)
1991年，俄罗斯领导人 控制了全局，苏联的分裂进一步加快。_______年年底，苏联解体。
和平演变
戈尔巴乔夫改革
政治多元化
议会民主制
多党制
市场经济
叶利钦
1991
1．易错点：
苏联解体的根源是高度集中的政治经济体制弊端长期得不到纠正，戈尔巴乔夫的改革只是导火索，矛盾激化是一个量变到质变的过程，不能把所有的责任都归咎于某一个人。
东欧剧变、苏联解体并不能说社会主义运动的失败，只能表明社会主义运动遭到重大挫折。
2．易错字： 化， 尔巴乔夫，立陶 ， 形
僵
戈
宛
畸
一、选择题
1． 1949年年初,苏联外交部部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明:“美国现在以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此，我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是( )
A.成立欧洲联盟 B.成立经互会
C.成立华约 D.支持民主德国成立
B
2．右面漫画说明了( )
A．社会主义阵营基本瓦解
B．两极格局基本形成
C．苏联经济改革取得重大成效
D．苏联模式的推广具有强制性
D
3．赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河。赫鲁晓夫改革与中国改革开放的共同之处是( )
A.把农业作为改革的突破口
B.大规模开垦荒地
C.对斯大林时期经济体制的小修小补
D.取得了实质性突破
A
4．“苏联虽然号称.最发达的社会主义国家',但主要消费品长期供应不足。……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第5位下降到(20世纪)80年代的居世界第88位。”出现上述问题的根本原因是( )
A.苏联模式的僵化
B.赫鲁晓夫改革
C.戈尔巴乔夫改革
D.西方国家的“和平演变”
A
5．历史漫画是以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋以深刻的寓意，揭示历史现象或事件的本质特征。观察右面漫画，提取关键信息，请你判断漫画中的人物是( )
A．斯大林
B．戈尔巴乔夫
C．叶利钦
D．赫鲁晓夫
B
6．有人这样描写苏联一位领导人:“ 他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。”材料所描写的领导人应是( )
A.斯大林
B.赫鲁晓夫
C.勃列日涅夫
D.戈尔巴乔夫
D
7．“赫鲁晓夫作为徘徊在新旧两个阶段十字路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新阶段，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧阶段的泥淖之中而不能自拔。”这里“仍然深陷在旧阶段的泥淖之中而不能自拔”主要是指( )
A.不能改变农业水平落后的局面
B.不能从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端
C.改革难以使苏联重工业得到发展
D.改革在理论上不能取得重大突破
B
8．勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。对这一评价理解正确的是( )
A.勃列日涅夫开创了苏联改革的先河
B.勃列日涅夫把改革限制在政治方面
C.勃列日涅夫不打算从根本，上突破高度集中的计划经济体制
D.勃列日涅夫首次建立市场经济体制
C
9．苏联的对外战争打开了人们的眼界,数百万穿着军装的苏联工人和农民走出国门后发现，甚至连战败国德国的生活水平也要高于战胜国苏联的生活水平。苏联人民的这一发现表明( )
A.战时共产主义政策已经不合时宜
B.新经济政策无法恢复国民经济
C.苏联模式未提高人民生活水平
D.苏联模式弊端已经暴露出来
D
10．普京曾说:“谁要是不为苏联解体而感到遗憾,他就是没有心肝;谁要是想恢复原来模样的苏联,他就是没有头脑。”普京的“遗憾”主要是指( )
A.苏联社会主义制度的结束
B.高度集中体制被打破
C人民生活水平的降低
D.超级大国地位的丧失
D
二、材料题
11．阅读材料，回答问题。
材料一：俄罗斯(指苏联)在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车；十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料二：我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割
那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。
——普京《千年之交的俄罗斯》
材料三：1991年12月27日，前苏联外长谢瓦尔德纳泽在德国电视二台发表谈话时表示，对苏联的解体感到“羞愧”和“耻辱”。乌克兰总统克拉夫说：“造成苏联今天的局面是谁的错？谁应该受到责难？苏联的解体是从公开性时期开始的。”莫斯科出版的《独立报》则直接指出：“是的，戈尔巴乔夫造成了苏联的混乱，毁坏了这个帝国。”
——王斯德、钱洪主编的《世界当代史》
材料四：如果没有1978年我们党果断决定实行改革开放，并坚定不移
推进改革开放，坚定不移把握改革开放的正确方向，社会主义中国就不可能有今天这样的大好局面，就可能面临严重危机，就可能遇到像苏联、东欧国家那样的亡党亡国危机。
——习近平《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》2019年第七期《求是》杂志
(1)从材料一可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化？
答：实现了社会主义工业化，增强了国力；苏联由落后的农业国变成强大的工业国。
(2)结合所学知识回答，材料二中“苦果”的根源是什么？
为此，苏联付出的最沉重的代价是什么？
答：斯大林模式；1991年底苏联解体。
(3)材料三认为导致苏联解体的直接原因是什么？
答：戈尔巴乔夫错误的改革造成的。
(4)材料四中“我们党果断决定实行改革开放”的会议是什么？“苏联、东欧国家那样的亡党亡国”的危机是什么？当前，指导我国“改革开放的正确方向”的思想是什么？
答：会议：中共十一届三中全会。危机：东欧剧变、苏联解体。
思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。
(5)东欧剧变、苏联解体给国际共产主义运动的发展带来了沉重的打击。汲取教训，建设中国特色的社会主义是我们的历史责任。想一想，东欧剧变、苏联解体对我们有什么深刻启示？
答：①在社会主义建设中注意人民生活水平的提高；
②改革必须结合国情采取正确的策略；
③注意发扬民主，加强法制等。
一、选择题
1．（2021苏州市23.）九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”（苏联国旗）与“白蓝红三色旗”（俄罗斯国旗）的图片，对苏联解体这一历史事件开展探究性学习，其最重要的探究价值在于（ ）
A．了解苏联的历史发展演变 B．剖析美苏争霸的形成原因
C．理解世界格局多极化趋势 D．认识社会主义发展曲折性
D
2．(2019·衡阳)下表反映了苏联1966—1985年社会总产值年均增长速度，出现这一变化的根源是( )
A.高度集中的政治经济体制 B．赫鲁晓夫改革
C．戈尔巴乔夫改革 D．苏联解体
A
3．（2021湘潭市13.）1921年,苏很政府以根食税代普余粮征集制,允许私人经营中小企业,这反映了当时苏俄正在实施( )
A．新经济政策 B．斯大林模式
C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革
A
4．(2019·淄博)某节历史课上提到“马歇尔计划”“古巴导弹危机”“苏联解体”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是( )
A．世界格局的演变
B．西方经济的发展
C．国际社会主义运动
D．第三次科技革命
A
5．(2019·淄博)某节历史课上提到“马歇尔计划”“古巴导弹危机”“苏联解体”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是( )
A．世界格局的演变
B．西方经济的发展
C．国际社会主义运动
D．第三次科技革命
A
二、材料题
6．(2019·烟台)走符合本国国情的道路，是实现国家发展和社会进步的重要条件。阅读材料，回答问题。
材料：戈尔巴乔夫推行以“民主化、新思维”为旗号的修正路线，非但没有革新苏共、给百姓带来真正的民主和人权，反而彻底葬送了社会主义，成就了西方资本主义的霸权……俄罗斯社会逐渐认识到：借鉴他人经验是必要的，但决不能全盘照搬。有些东西对于他人是美酒，但对于自己可能是致命的毒药。
——摘编自张树华《苏联解体与戈尔巴乔夫“民主社会主义”》
(1)材料中的“彻底葬送了社会主义”指的是什么事件？根据材料并结合所学知识分析该事件对世界政治格局的影响。(4分)
答：事件：苏联解体。(2分)
影响：美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化的方向发展。(2分)
(2)综上所述你能从中得到哪些启迪？(2分)
答：①要从本国实际出发，实事求是；
②要勇于改革创新，与时俱进；要借鉴他人经验，但决不能全盘照搬等。(2分)