【名师金典】第6课 工业化国家的社会变化 创新习案 课件

(共42张PPT)
第二单元　第二次工业革命和近代科学文化
第6课　工业化国家的社会变化
01
考点描述
PART ONE
02
读图学史
PART TWO
03
自主学习
PART THREE
04
名师点拨
PART FOUR
05
随堂训练
PART FIVE
06
链接中考
PART SIX
07
天盘归纳
PART SEVEN
08
思维导图
PART EIGHT
课标要求 内容要点
理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 人口增长和大众教育；城市化；环境污染和贫富分化加剧。
知识内在联系
1．人口的增长加快了工业化国家的城市化进程，大量的农村人口流向城市，为工业生产提供了廉价劳动力，工业化的同时对人口文化素质也提出了要求，促进了大众教育的发展。
2．广大工人创造的社会财富被资本家攫取。资本家越来越富有，工人却日益贫困，贫富分化进一步加剧。
开始之后，随着 的发展，农村人口不断涌向城市。到______________，英国绝大部分人口生活在城市。　
工业革命
工业和商业
19世纪后期
2.上图是 有钱人乘坐汽船游览泰晤士河。 是工业化带来的一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了空气和河流。
英国
环境污染
一、人口增长和大众教育
1．工业化对社会人口的影响
(1)工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的 。
(2)随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。 发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。
(3)越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为妇女 的提高创造了条件。
迅速增长
劳动力结构
社会地位
2．大众教育
(1)兴起原因：19世纪中期以后，为了适应 发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
(2)表现：20世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的 。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行 。
(3)影响：教育的普及，提高了欧美各国的 水平，促进了社会发展。
工业化
系统教育体系
免费义务教育
大众文化
二、城市化
1．背景：工业革命开始后，随着工业和 的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。
2．历程：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些 建立起来。
3．影响：随着城市的发展，人们的 也在发生着变化。
商业
基础设施
生活方式
三、环境污染和贫富分化加剧
1．工业化带来的问题：在工业化进程中，西方国家出现了许多问题， 严重，贫富分化加剧。
2．环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
3．贫富分化加剧：资本家攫取了大部分 ，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
环境污染
社会财富
工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着 日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
社会矛盾
1．易错点：
(1)工业化虽然给环境和社会带来各种问题，但是它极大的促进了人类生产力的发展，所以它仍然是积极的，对社会的影响利大于弊。
(2)工业发展也不一定就会导致绝对的污染和同样的社会问题，主要是发展的同时缺少协调。所以给我们的启示就是，发展经济一定要使环境和发展相协调，实施可持续发展战略。
2．易错字：贫富分化加 。
剧
1．“乡村往昔那种田园诗般的风情不见了……建起了灰暗的厂房,城镇竖起了高耸的烟囱,工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映出工业革命( )
A.首先发生在德国
B.造成了环境污染
C.降低了生产效率.
D.减少了贫富差距
B
2．19世纪初,英国农业劳动力人数多于工业劳动力人数。20 世纪初,英国农业劳动力人数几乎成了工业劳动力人数的1/5。以上材料不能说明( )
A.工人阶级不断壮大
B.劳动力结构发生变化
C.工业革命促进人口增长
D.很多人放弃农业,从事工业和商业
C
3．“乡村往昔那种田园诗般的风情不见了……建起了灰暗的厂房,城镇竖起了高耸的烟囱,工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映出工业革命( )
A.首先发生在德国
B.造成了环境污染
C.降低了生产效率.
D.减少了贫富差距
B
4．阅读1850—1900年主要国家温室气体排放统计表(单位：MTCO2百万吨二氧化碳)。该表格不能说明的是( )
A.西方国家的环境问题日益突出 B．西方国家漠视环境污染
C．西方国家工业化进程不断加快 D．西方国家重视物质文明
D
5．如图所示为1834年的漫画《资本和劳工》，其主题是( )
A．资本主义经济持续发展
B．社会贫富分化严重加剧
C．自由平等观念深入人心
D．城市化的进程不断加快
B
6．19世纪,面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾,来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒;有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明( )
A.电力在英国被广泛应用
B.人们陶醉于工业革命成就
C.发展工业必须破坏环境
D.工业革命成果扩展到全球
B
7．科技进步影响着人们的生产生活方式，下列现象中不属于第二次科技革命带来的社会变化是( )
A.越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者
B.劳动力结构发生巨大变化，越来越多的人从事工业和商业
C.欧洲国家开始推广大众教育
D.英国成长为世界上第一个工业国家
D
8．19世纪,面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾,来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒;有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明( )
A.电力在英国被广泛应用
B.人们陶醉于工业革命成就
C.发展工业必须破坏环境
D.工业革命成果扩展到全球
B
二、材料题
9．阅读材料，完成下列要求。
材料一：1850—1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3 845万，到1915年，就达到了1亿以上。
材料二：1850—1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70万增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三：1911—1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3 425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。
——以上材料均摘编自《世界文明史》等
(1)材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？
答：材料一反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区人口迅速增长。说明了当时生产力得到发展，促进了人口的迅速增长。
(2)材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。
答：材料二反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区的城市数量增加，城市人口也迅速增长，出现了城市化现象。评价：一方面，城市的发展能够改变人们的生活方式，提高生活质量；为人们提供更多的就业机会，促进整个社会经济、文化的发展。另一方面，城市的不合理的规划也带来很多社会问题，如交通堵塞、环境污染等等。
(3)材料三反映出什么社会现象？
答：材料三反映了20世纪初，各资本主义国家内部贫富分化严重。
(4)从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？
答：共同原因：两次工业革命的进行。
一、选择题
1．有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史上的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现为水体污染和空气污染，由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是（ ）
A．工业化导致了环境污染 B．城市化造成传染病流行
C．工业革命是一把双刃剑 D．当时英国经济非常落后
C
2．（2021广安市15.）科技革命提高了社会生产力水平，对人类社会产生了深远影响。下列解读，不准确的是（　 　）
A．工业革命造成了新的社会矛盾，马克思主义诞生，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展
B．工业革命的发展，为妇女社会地位的提高创造了条件，欧洲国家开始推广大众教育
C．第二次工业革命推动主要资本主义国家成为工业化强国，近代科学与文化开始产生
D．计算机网络极大地拓展了人类的生活空间，推动了全球经济的一体化发展
C
3．（2021河池市15.）随着全球范围内工业化的推进。人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。这反映了人类在发展中面临着（ ）
恐怖主义问题 B. 环境恶化问题
C. 贫富分化问题 D. 重大传染病问题
B
4．（2021青海省11.）科技改变生活方式，科技引领时代进步。下列对两次工业革命的共同点，总结有误的一项是 （ ）
A．都促进了资本主义的发展 B．都创造了巨大的物质财富
C．都最先开始于欧洲国家 D．都提高了社会生产力水平
C
5．（2021陕西省9.）工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家的社会面貌发生的变化有（ ）
①欧洲国家开始推广大众教育 ②环境污染和贫富分化加剧
③人口越来越集中于城市 ④人民文化水平下降
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②
A
6．（2021潍坊市23.）19世纪70年代中期到一战期间，欧洲一些国家的小学教员数量大增。法国增加了大约1/3，英国、芬兰更增长了7-13倍。这是因为( )
A.城市化的需求 B.推行义务教育
C.妇女地位提高 D.人口数量激增
B
7．（2021苏州市17.）英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831~1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。导致上述情况发生的重要原因是（ ）
A．汽车工业快速发展 B．城市环境污染严重
C．人口膨胀贫富悬殊 D．医疗技术水平下降
B
二、材料题
8．(2019·海南)学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题。
材料一：
(1)材料一中，直接史料是 ，间接史料是 。(2分)
材料二：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
图一
图二
(2)据材料二，概括两次工业革命的特点。(4分)
答：第一次工业革命的特点：
①发明者主要是技术工人；
②首先在英国发生。(2分)
第二次工业革命的特点：
①科学与生产(技术)紧密结合(或发明者主要是科学家)；
②在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。(2分)
材料三：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
(3)据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。(4分)综合上述材料和所学知识，针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。(2分)
答：积极影响：①改变了人们的生产和生活方式；
②使世界经济走向一体化。(每点1分)(2分)
消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。(任写2点，每点1分)(2分)
对策：在经济发展的同时，注意保护环境，做到可持续发展；人类应加强合作，共同应对生态环境恶化等所带来的挑战。(任写一点)(2分)