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新课导入
这是电影《我在故宫修文物》的预告片,里面出现的人物职业并不相同,但大家都表现出对自己职业的无限热爱。如何才能做到这一点?今天我们一起来看看,梁启超先生给出了怎样的答案。
7 敬业与乐业
梁启超
(议论文、演讲稿)
敬业——对自己的事业很尽职(“发愤忘食”)乐业——把学习工作当作一件乐事(“乐以忘忧”)本资料由书利华教育网(又名数理化网www.)为您整理文题解析
正确把握作者关于“敬业与乐业”的观点,区分观点和材料的不同。
积累经典语句,理清论证思路,学习论证方法。
理解敬业乐业的精神,树立敬业乐业的人生态度。
学习目标
第一课时
1.了解作者及写作背景。
2.了解议论文的有关常识。
3.掌握本课生字词。
4.朗读课文、理解课文基本内容。
学习任务:
新知认知
作 者 简 介
梁启超(1873-1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新,并称康梁。
他兴趣广泛,学识渊博,在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。
* 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。
相关资料
* 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办,校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”“双手万能”,着重理论联系实际,重视生产劳动实习和职业道德。
演讲:
以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。
演讲的基本知识
演讲的特点:
1.口语性较强;
2.注意讲话时的现场感、交流感;
3.有较强的鼓动性和感染性。
演讲词有三种类型:
(1)叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当的议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙和描述,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。
(2)说理型:以言论为主要表达方式,它具有正确深刻的论点,使用确凿、充足、具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。
(3)抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情,对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众的心灵。
《敬业与乐业》属于说理型演讲词。
议论性文章
就是指以议论为主要表达方式,围绕一个话题阐发自己看法的文章,它的基本特点就是说理。所以“议论性文章”包含我们平时所说的议论文,包括说理散文以及阐述看法、观点的书信、演讲词等各种类型的文章。
毛泽东《纪念白求恩》
梁启超《最苦与最乐》
罗 素《我为什么而活着》
丁肇中《应有格物致知精神》
学过的议论性文章:
议论文常识简介
议论文常识简介
1. 表达方式:
2. 三要素:
(1)论点:
(2)论据:
(3)论证:
议 论
论 点、论 据、论 证。
作者的见解和主张。
①一个中心论点。
②有的有几个分论点,用来补充证明中心论点。
提出论点的理由和根据。
①事实论据:
②道理论据:
用论据证明论点的过程和方法。
具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。
名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。
议论文常识简介
常见论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。
①举例论证:
②道理论证:
③比喻论证:
④对比论证:
3. 结构:(三部分)
提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)
提出论点——分析论点——得出结论
典型事例
经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。
用比喻句来证明论点
正反相互对立的事物比较
演讲稿与一般议论文的异同点。
相同点:
(1)议论文的三要素:论点、论据、论证。
(2)议论文的结构:引论、本论、结论。
(3)论据:事实论据、道理论据。
(4)论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
不同点:
(1)结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。
(2)语言通俗,如话家常。
给下列红字注音
旁骛( ) 惟其( ) 衔着( )
佝偻( )( ) 承蜩( )
骈进( ) 亵渎( )( )
强聒不舍( )
wù
wéi
xián
ɡōu
lóu
pián
xiè
dú
qiǎnɡ ɡuō
tiáo
字词句检查
亵渎:
骈进:
断章取义:
安居乐业:
心无旁骛:
强聒不舍:
不顾全篇内容,只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。
使人民安定生活,快乐劳作。
心中没有正业以外的任何追求。
硬要啰唆个不停。聒,喧扰。
轻慢,不尊重。
并进,一起前进。
词语解释
言不及义:
敬业乐群:
不二法门:
主眼:
理至易明:
言行相顾:
征引:
对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
最好的或独一无二的方法。
主要的着眼处。
道理极容易明白。
言行一致。
只说些无聊的话,不说一句有道理的话。
引用
文言句子翻译并积累。
(1)安其居,乐其业。
(2)饱食终日,无所用心,难矣哉。
(3)群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉。
(4)主一无适便是敬。
(5)虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。
(6)用志不分,乃凝于神。
(7)素其位而行,不愿乎其外。
(8)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(9)其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
朗读课文。
一、先听朗读,感知文章内容。
1.这篇文章主要讲了什么?
2.在听的过程中,画出能体现本段中心的重点句。
二、再自读课文,完成下面两项任务。
1.文中的哪句话表达了作者的中心论点?
2.作者围绕中心论点,从哪几方面进行了阐述和论证?这几方面的论证之间有什么联系?
整体感知。
1.快速阅读文章,区分观点与材料。
(1)本文的论题是什么?
(2)在演讲中,作者提出了什么中心论点,又是从哪些方面进行阐释和论证的?
敬业与乐业
但我确信“敬业与乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
有业之
必要
要敬业
要乐业
中心论点
分
论点
2.作者为了论证这三个分论点,分别运用了哪些材料?
分论点 材 料
有业之必要
要敬业
要乐业
①“饱食终日,无所用心,难矣哉!”“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”
②百丈禅师不劳作就不吃饭的故事。
③“主一无适便是敬”。
④当大总统和拉黄包车的例子。
⑤佝偻丈人承蜩的故事。
⑥木匠与政治家、挑粪工与军人的职业为例。
⑦曾文正、庄子、孔子的话。
⑧身边的叹气声这一事例讲道理。
⑨无业游民和厌恶本业的这两等苦人的痛苦状态。
⑩孔子的话语。
摆事实
讲道理
②④⑤⑥⑧⑨
①③
⑦⑩
3.梳理文章结构,理解论证思路。
敬业与乐业
提出问题
分析问题
解决问题
(1)
(2—8)
(9)
揭示中心论点—我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门
论述有业之必要、要敬业、要乐业
总结全文——人类合理的生活就该敬业、乐业
总
分
总
提出问题 (论点) 分析问题 (论证) 解决问题
(结论)
百行业为先,万恶懒为首
有业之必要
1.无业的危害
“饱食终日,无所用心,难矣哉”
“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”
(引用孔子的话阐释道理)
2.人人都要不断地劳作
(举百丈禅师不做事便不吃饭的事例)
4.作者在论述三个分论点时,论证思路分别是怎样的?
提出问题 (论点) 分析问题 (论证) 解决问题
(结论)
3.怎样敬业:忠实(专一)
(举“佝偻丈人承蜩”的事例,以木匠与政治家、挑粪工与军人做比较,引用曾文正、庄子、孔子的话阐明道理)
所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利
1.何谓敬业:“主一无适便是敬”
(引用朱子的话证明)
2.为什么要敬业:凡业皆神圣
(从两个方面,并举当大总统和拉黄包车的事例阐述道理)
要敬业
提出问题 (论点) 分析问题 (论证) 解决问题
(结论)
2.为什么要乐业:凡职业都是有趣味的
(举两等苦人的事例)
人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值
要乐业
3.怎样乐业
(四种原因:身入其中、奋斗前去、比较骈进、省却烦闷;引用孔子的话阐述道理)
1.何为乐业:须知苦乐全在主观的心,不在客观的事
(批驳“做工好苦呀”的言论)
随堂练习
1.给标红字注音或根据拼音写汉字。
强聒( ) 旁骛( )
承蜩( ) 亵渎( )
骈进( ) ɡōu lóu( )
chán( )师 rú( )家
guō
wù
tiáo
xiè dú
pián
佝偻
禅
儒
A.在读书交流会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
B.我至今仍深深记得恩师说过的一句话:“努力是任何成功者的不二法门。”
C.现在的人们有饭吃、有衣穿,过着饱食终日的生活,真是幸福啊!
D.到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
B
2.下列各句中加色成语使用恰当的一项是( )
3.课文思路填空。
这是一篇( ),一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《 》和道家经典《 》中的格言,开宗明义地提出了( )的论点,围绕论点采用的论证方法是 ( )接下来,分别谈论了( )、( )、( )的重要性;最后,又用( )和( )总结全文旨意。
议论文 礼记 老子 “敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门 举例论证和道理论证 有业 敬业 乐业 责任 趣味